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L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) exprime sa ferme condamnation et sa vive réprobation face aux attaques terroristes menées les Houthis à l’aide de missiles et de drones contre des civils, des infrastructures civiles et des lieux saints de l’Islam au Royaume d’Arabie Saoudite.

Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a déclaré que porter atteinte aux lieux sacrés de la Oumma islamique, et en premier lieu à la sécurité des Deux Saintes Mosquées, représente une escalade dangereuse et un mépris pour les lieux les plus sacrés des musulmans, du monde entier.

Il a souligné que le fait de prendre pour cible la Ville Sainte, et ainsi mettre en danger ses habitants et ses visiteurs, constitue un crime odieux et une agression criminelle qui exige une action internationale urgente pour mettre fin à ces agressions et traduire leurs auteurs en justice.

Le Directeur général de l’ICESCO a qualifié les attaques contre les lieux saints et les sites civils de « terrorisme pur et simple » et de « barbarie » contraire aux valeurs de notre religion islamique, mettant en garde contre le danger que représentent les tentatives désespérées et répétées visant la Qibla des musulmans. Il a également souligné qu’il est impératif de préserver le caractère sacré de ces lieux afin de les soustraire à tout conflit.

Dr AlMalik a réitéré le soutien indéfectible de l’ICESCO au Royaume d’Arabie Saoudite dans la mise en œuvre de toutes les mesures et procédures visant à défendre la sécurité des Deux Saintes Mosquées et à préserver la sécurité des pèlerins, du territoire et des citoyens du Royaume.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en partenariat avec la Commission nationale jordanienne pour l’éducation, la culture et les sciences, a organisé, le 16 septembre 2026, en présentiel dans la capitale jordanienne Amman et par visioconférence, un atelier national visant à renforcer les capacités des employés des municipalités jordaniennes dans le domaine de l’éducation au service du développement durable, afin de favoriser l’échange d’expériences et de bonnes pratiques entre les municipalités jordaniennes.

Dans son allocution prononcée lors de la séance d’ouverture de l’atelier, Dr Ahmed Albanyan, Chef du Secteur de l’Éducation et superviseur du Centre de Traduction et de Publication de l’ICESCO, a souligné que la réalisation des objectifs de développement durable exigeait de traduire les politiques nationales en pratiques locales concrètes dont les citoyens ressentent les effets dans leur ville, leur commune et leur environnement quotidien, soulignant le rôle central des municipalités dans la sensibilisation de la société et la mise en œuvre des objectifs de développement durable, en particulier le quatrième objectif visant à garantir une éducation de qualité, équitable et inclusive, et à promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie.

Il a évoqué plusieurs pistes d’action que les municipalités peuvent adopter, notamment l’intégration des concepts de développement durable dans les plans municipaux, le renforcement de la coopération avec les écoles, les universités et les organisations de la société civile, ainsi que la transformation des équipements municipaux, des bibliothèques, des parcs et des centres communautaires en espaces d’apprentissage, sans oublier l’utilisation des données et des indicateurs locaux pour mesurer l’impact des programmes et les améliorer.

Dr Albanyan a expliqué que le changement climatique est désormais une réalité qui affecte les ressources en eau, la sécurité alimentaire, la santé publique, les infrastructures et les modes de vie.

Il a passé en revue les efforts déployés par l’ICESCO, à travers ses programmes et initiatives éducatives, au premier rang desquels figure le « Tableau de bord mondial de suivi des progrès en matière d’éducation verte », pour soutenir ses États membres dans l’élaboration de politiques et des programmes qui renforcent la capacité des systèmes éducatifs et des sociétés à relever les défis environnementaux et climatiques.

Le mercredi 16 septembre 2026, à Bakou, capitale de l’Azerbaïdjan, ont été conclus les travaux de la conférence internationale scientifique intitulée « Seyid Yahya Bakuvi dans l’héritage culturel du monde islamique : valeurs modérées et défis contemporains », co-organisée par l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), le Bureau des musulmans du Caucase, l’Organisation des États turciques (OET), l’Académie nationale des sciences d’Azerbaïdjan (ANAS), le Centre de recherche sur l’histoire, les arts et la culture islamiques (IRCICA), et le Conseil des sages musulmans d’Abou Dhabi.

L’objectif est de rendre hommage à la mémoire du penseur et savant Cheikh Seyid Yahya Bakuvi et de familiariser public à ses contributions scientifiques et intellectuelles. La conférence s’est déroulée sur trois jours en marge de la septième réunion du Conseil des présidents des instances religieuses islamiques de l’OET.

La délégation de l’ICESCO qui y a participé était composée de M. Anar Karimov, Chef du Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale, et de l’ambassadeur Khalid Fathalrahman, Directeur du Centre de Dialogue civilisationnel. Cette conférence a également réuni quelque 200 personnalités de haut niveau, notamment des érudits religieux et des dirigeants d’organisations et d’institutions représentant 40 pays et 18 organisations internationales.

Dans son allocution prononcée lors de la séance d’ouverture, M. Karimov a parlé le rôle du cheikh Bakuvi dans la promotion de l’éveil intellectuel et la diffusion des valeurs de tolérance, de solidarité humaine, de dialogue culturel et de coexistence pacifique dans le monde islamique.

De son côté, l’ambassadeur Fathalrahman a souligné, lors de son intervention dans le cadre d’une table ronde organisée pendant la conférence, l’impact culturel profond des contributions de Bakuvi à la philosophie islamique, au soufisme, aux études islamiques classiques et aux valeurs culturelles du monde islamique.

Le Secteur de l’Éducation de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a participé à un atelier régional spécialisé intitulé « Meilleures pratiques en matière d’évaluations internationales à grande échelle », organisé par le Centre régional de l’UNESCO pour la qualité et l’excellence dans l’éducation, en collaboration avec le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur de l’État du Qatar et la Commission nationale qatarienne pour l’éducation, la culture et les sciences, les 13 et 14 septembre 2026.

Le Secteur de l’Éducation a été représenté lors de cet atelier, tenu par visioconférence, par Dr Ahmed Albanyan, Chef du Secteur et Directeur du Centre de Traduction et de Publication de l’ICESCO. Dans son intervention, il a abordé les moyens de transformer les résultats des évaluations internationales, qu’il s’agisse de données, d’indicateurs ou de rapports, en politiques et programmes de développement produisant un impact concret dans les établissements scolaires et en classe.

Il a souligné que la véritable valeur des évaluations internationales se mesure à la capacité des systèmes éducatifs à interpréter leurs résultats et à les traduire en décisions, politiques et programmes susceptibles d’être mis en œuvre, mesurés et réexaminés. Ces évaluations permettent en effet aux États de mettre en évidence les écarts entre les apprenants, les établissements scolaires et les régions, ainsi que de déterminer l’incidence des défis environnementaux et sociaux, des ressources éducatives, de la formation des enseignants et des programmes scolaires.

Dans son intervention, il a également présenté un cadre intégré permettant de tirer parti des résultats des évaluations internationales à travers six processus interdépendants, à savoir la lecture et l’interprétation des résultats, la définition des priorités, la conception des programmes, leur mise en œuvre, puis l’évaluation de leur impact.

Il a en outre appelé à l’élaboration de plans de mise en œuvre clairs et fondés sur des données probantes, précisant le public cible, l’organisme responsable, le budget, le calendrier et les indicateurs mesurables, tout en préconisant une expérimentation structurée des programmes avant d’en élargir la mise en œuvre.

À la fin de son intervention, Dr Albanyan a proposé la création d’un mécanisme national permanent, chargé de mettre à profit les résultats des évaluations internationales, regroupant des représentants des secteurs de l’évaluation, de la mesure, de la planification, des programmes scolaires, de la formation des enseignants et du financement, ainsi que des universités et des centres de recherche.

Il a également proposé le lancement d’une initiative régionale intitulée « Des résultats des évaluations internationales à l’impact en classe », comprenant un guide pratique pour traduire ces résultats en politiques, à travers l’élaboration d’un modèle unifié de plans nationaux d’intervention.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a organisé deux ateliers distincts, le premier à l’Université kazakhe de recherche agrotechnique « Saken Seifullin », et le second à l’Université « Satbayev », les 8 et 9 septembre 2026 à Astana, au profit de 320 étudiants et chercheurs ainsi que de plusieurs membres du corps enseignant, afin d’explorer les opportunités qu’offrent les domaines des sciences spatiales, des technologies modernes et de l’innovation.

Le premier atelier, organisé par l’université « Saken Seifullin», s’est tenu sous le thème « L’espace, les sciences et la technologie : Moyens d’implication des étudiants dans les projets mondiaux », et comprenait une conférence donnée par Dr Muhammad Sharif, conseiller auprès du Secteur des Sciences et de l’Environnement à l’ICESCO.

Il a mis en avant le rôle des technologies spatiales et des systèmes d’observation de la Terre dans la mise en place de mécanismes permettant de relever les défis du changement climatique, de la sécurité alimentaire, de l’agriculture durable et de la gestion rationnelle des ressources en eau.

La deuxième atelier, organisé par l’Université « Satbayev », avait pour objectif de présenter les efforts déployés par l’ICESCO pour renforcer les capacités des étudiants et des jeunes, et de consolider les systèmes de recherche et d’innovation dans les pays du monde islamique, à travers un certain nombre de programmes et de projets dans le domaine des sciences spatiales et de la formation des jeunes.

L’objectif est de préparer la prochaine génération de scientifiques, d’ingénieurs, d’innovateurs et d’entrepreneurs dans le domaine de la technologie. Parmi ces programmes figurent notamment le Programme de formation des jeunes à la création et au développement de petits projets dans les domaines de la technologie et de l’innovation, ainsi que l’atelier de formation à la conception d’un satellite éducatif (CanSat).

Les travaux des deux ateliers prévoyaient des activités pratiques au cours desquelles les participants, composés d’étudiants, de chercheurs et de jeunes, ont formé des groupes de travail pour identifier les défis actuels et trouver des solutions en recourant aux technologies modernes et à leurs applications.

Au terme des ateliers, Dr Sharif a répondu aux questions des participants concernant les compétences requises pour les métiers de demain dans les domaines des sciences spatiales et des technologies modernes, ainsi que les moyens de développer des projets de recherche et les mécanismes permettant de rejoindre les réseaux scientifiques internationaux.

Le Secteur des Sciences et de l’Environnement de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a participé au forum international « Space Days Kazakhstan 2026 », tenu par l’agence spatiale du Kazakhstan les 7 et 8 septembre 2026, à l’université Nazarbayev à Astana. Ont assisté à ce forum des responsables de haut niveau, avec à leur tête M. Zhaslan Madiyev, vice-Premier ministre et ministre de l’Intelligence artificielle et du Développement numérique de la République du Kazakhstan.

Dans son allocution prononcée lors de la séance d’ouverture, Dr Muhammad Sharif, conseiller au Secteur des Sciences et de l’Environnement, a souligné l’importance de recourir aux technologies d’intelligence artificielle, à l’observation de la terre, aux petits satellites et à l’exploration lunaire pour accélérer le rythme du développement durable. Et d’ajouter qu’il est nécessaire de réduire les écarts entre les pays du monde islamique et le reste du monde en matière de renforcement des capacités et d’égalité des chances.

Le programme de l’événement prévoyait des séances de haut niveau et des ateliers techniques consacrés aux technologies satellitaires, à l’intelligence artificielle, à l’observation de la Terre, aux sciences spatiales et à l’importance de la coopération internationale. La deuxième journée de l’événement était consacrée à une séance intitulée « Sciences spatiales internationales : la communauté des sciences spatiales, le renforcement des capacités et la coopération internationale », animée par Dr Sharif. Au cours de cette séance, les experts et spécialistes ont discuté des moyens et des mécanismes permettant de développer des programmes et des projets dans les domaines des sciences et technologies spatiales ainsi que du renforcement des capacités professionnelles.

En marge de cet événement, le représentant de l’ICESCO a rencontré des responsables de sociétés « Ghalam » et de « Freedom » afin de discuter des moyens et des mécanismes de coopération en vue du lancement du satellite de l’ICESCO.

Le Forum a mis à profit la technologie du jumelage numérique dans le cadre d’une expérience inédite à l’échelle des organisations internationales

La diffusion en direct des activités de la 5e édition du « Forum du savoir pour les jeunes », sur la page officielle de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a totalisé neuf millions cent mille vues, tandis que le nombre de participants en présentiel s’est élevé à 5 500 jeunes, répartis entre Rabat, principal site d’accueil des sessions du Forum, les bureaux régionaux de l’ICESCO à Sharjah et à Bakou, ainsi que la Cité de la culture et des sciences au Caire et l’Université de Kazan, en République du Tatarstan (Fédération de Russie). Il s’agit de la première mise en œuvre pratique de la technologie du jumelage numérique dans le cadre de conférences et de colloques à l’échelle des organisations internationales.

Le Forum, qui s’est tenu les 7 et 8 septembre 2026 en partenariat entre l’ICESCO, la Fondation Mohammed bin Rashid Al Maktoum pour la connaissance et le Programme des Nations unies pour le développement (PNUD), a donné lieu à des débats spécialisés, à la présentation d’expériences portées par des jeunes et à des activités créatives, permettant ainsi l’échange d’expériences sur les moyens de faire face aux crises et de transformer les défis qu’elles posent en opportunités de développement.

Cette édition, organisée sous le thème « De la crise à la durabilité », s’est distinguée par le recours à la technologie du jumelage numérique, depuis le Royaume du Maroc, qui accueillait le site principal. Les sessions et ateliers du Forum ont ainsi été reliés à des centres situés aux Émirats arabes unis, en Égypte, en Azerbaïdjan et en République du Tatarstan, en Fédération de Russie. Cette interconnexion a permis aux jeunes et aux experts d’interagir en temps réel et d’échanger leurs points de vue et leurs expériences à travers cinq sites.

Le Forum a donné lieu à l’organisation de cinq sessions-débats consacrées aux questions de santé et de biosécurité, aux crises sociales et économiques, à la réputation et à la communication, au climat et à l’environnement, ainsi qu’à la cybersécurité et à l’intelligence artificielle. Une session intitulée « Studio de la connaissance », consacrée à l’industrie du divertissement, a également été organisée avec la participation de réalisateurs, d’acteurs et de scénaristes marocains.

Les activités se sont conclues par la remise de trois « iPad » à trois participants et par l’octroi, à sept lauréats, de possibilités de formation et d’opportunités professionnelles donnant accès à plus de 13 000 parcours d’apprentissage à distance.
L’ICESCO a également offert deux « iPad » supplémentaires à deux lauréats en situation de handicap, afin de soutenir leur inclusion numérique et de leur faciliter l’accès aux possibilités d’apprentissage et à la connaissance.

La cinquième édition du « Forum des Jeunes pour le Savoir », tenue les 7 et 8 septembre 2026 au siège de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a été marquée par un panel de discussion international intitulé « Votre avenir professionnel dans un monde en mutation rapide ». Cette séance a porté sur les transformations accélérées que connaît le marché du travail, les compétences requises pour les métiers de demain et les moyens de renforcer l’insertion professionnelle des jeunes, avec la participation de plusieurs hauts responsables, experts et directeurs de l’ICESCO.

Lors de cette séance, tenue dans le cadre de la première journée du Forum, M. Timur Suleymanov, Assistant du Président de la République du Tatarstan (Fédération de Russie), chargé de la politique de la jeunesse, a appelé à placer les jeunes au cœur des politiques des institutions nationales et internationales et à leur fournir les outils et les opportunités leur permettant de mettre en valeur leurs capacités et de contribuer activement au développement de leurs sociétés.

Pour sa part, M. Mohammed Nasser, Directeur du Département du Capital humain de l’ICESCO, a souligné que la préparation des jeunes aux exigences du marché du travail nécessite de mettre l’accent sur le renforcement de leurs capacités, appelant les institutions à développer des systèmes de recrutement à même d’identifier et d’attirer les compétences.

M. Sarjoh Aziz-Kamara, Vice-ministre de l’Enseignement technique et supérieur de la République de Sierra Leone, a présenté l’expérience de son pays, axée sur le développement de l’enseignement technique et l’accompagnement de la transformation technologique.

De son côté, Mme Chiraz El Fassi, Déléguée générale de Wallonie-Bruxelles au Royaume du Maroc, a souligné que la capacité à apprendre et à s’adapter est devenue l’un des principaux facteurs de réussite professionnelle, appelant à une mise à jour continue des compétences des jeunes face à l’évolution technologique rapide.

Dr Hany Torky, Conseiller technique principal et Chef de projet de connaissance au Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD), a abordé les défis qui entravent l’accès des jeunes aux possibilités d’emploi, soulignant que la préparation aux métiers de demain nécessite de repenser les systèmes d’éducation et de formation et de passer d’une focalisation sur les diplômes à une approche axée sur le développement des compétences.

La séance, modérée par M. Murad Aliyev, expert au Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale de l’ICESCO, s’est achevée par un échange interactif avec les jeunes participants, consacré aux parcours de préparation à l’emploi, aux compétences requises par les transformations numériques, ainsi qu’au rôle des établissements d’enseignement et du secteur privé dans la création de possibilités d’emploi plus inclusives et durables.

Il convient de rappeler que la cinquième édition du Forum des Jeunes pour le Savoir s’est tenue sous le thème « De la crise à la durabilité », en partenariat entre l’ICESCO, la Fondation Mohammed Bin Rashid Al Maktoum pour le Savoir et le Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD).

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a participé aux travaux de la 12ᵉ édition de la conférence «European Rover Challenge 2026 (ERC 2026) », tenue du 4 au 6 septembre 2026 à Cracovie, en République de Pologne, avec la participation de 124 équipes d’experts en sciences spatiales représentant 29 pays. Cette conférence vise à promouvoir l’innovation dans les domaines de la robotique spatiale, de l’exploration spatiale et des technologies émergentes.

L’ICESCO est représentée lors de cette conférence par Dr Muhammad Sharif, Conseiller au Secteur des Sciences et de l’Environnement, qui a participé à une table ronde intitulée « L’espace au service de la société : renforcement des capacités, applications et communauté mondiale ».

À cette occasion, il a présenté les efforts déployés par l’Organisation pour renforcer les capacités dans les domaines des sciences spatiales et de leurs applications, notamment à travers l’atelier de formation consacré à la conception d’un satellite éducatif « CanSat », organisé dans trois États membres de l’ICESCO.

Il a également mis en lumière les disparités qui persistent en matière d’accès aux sciences spatiales et aux technologies qui y sont associées, soulignant que, malgré les progrès rapides enregistrés dans les domaines de l’intelligence artificielle et des petits satellites, un important déficit de capacités continue de séparer les pays et les institutions.

En conclusion de son intervention, le représentant de l’ICESCO a souligné la nécessité d’aller au-delà des programmes de formation traditionnels afin de permettre aux jeunes de concevoir, tester, lancer et utiliser des technologies spatiales. Il a également appelé à renforcer les partenariats internationaux afin d’associer les scientifiques et ingénieurs des pays en développement et des économies émergentes aux projets, équipes et missions spatiaux.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), l’Organisation islamique pour la Sécurité alimentaire, le ministère de l’Agriculture, de l’Eau, des Ressources animales et halieutiques du Burkina Faso et « AgriEdge » ont tenu, dans la capitale Ouagadougou, une formation régionale sur le thème « la mécanisation agricole numérique et les systèmes coopératifs au service de la sécurité alimentaire en Afrique de l’Ouest », au profit de 30 experts et spécialistes dans les domaines de la sécurité alimentaire et de l’agriculture.

Tenue du 1er au 3 septembre 2026 dans le cadre du programme de l’ICESCO intitulé « Chaîne d’approvisionnement agricole innovante en Afrique », cette formation a comporté des séances pratiques et des études de cas visant à évaluer les chaînes de valeur agricoles au Burkina Faso, ainsi que des activités consacrées à l’identification des défis et des moyens de mettre à profit les technologies numériques pour améliorer la productivité. Elle a pour objectif de doter les participants de connaissances et d’outils pratiques dans les domaines de l’agriculture numérique, de la mécanisation agricole, des systèmes coopératifs et des approches innovantes visant à renforcer la sécurité alimentaire.

Dans son intervention en visioconférence lors des travaux de la formation, Dr. Issam Krimi, Chef de la Division de l’Innovation et de la Créativité au Secteur des Sciences et de l’Environnement de l’ICESCO, a souligné l’importance de conjuguer les efforts des organisations internationales, des organismes gouvernementaux et du secteur privé afin de relever les défis liés à la sécurité alimentaire en Afrique et de promouvoir une transformation agricole durable.

À l’issue de cette formation, un partenariat de coopération entre l’ICESCO, l’Organisation islamique pour la Sécurité alimentaire et « AgriEdge » a été annoncé.

Ce partenariat vise à mettre à profit les technologies de télédétection et l’intelligence artificielle pour cartographier la production de maïs et de riz au Burkina Faso.