L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en partenariat avec l’Académie Ibdaa pour la recherche et l’enseignement de la langue arabe en Belgique, a lancé, le mercredi 7 octobre 2026, un programme de formation consacré à la recherche et à l’enseignement de la langue arabe. Destiné à plus de 50 professeurs, enseignants, chercheurs et autres personnes intéressées par l’enseignement de la langue arabe en Belgique, en France, aux Pays-Bas, en Allemagne, en Italie et au Royaume-Uni, ce programme vise à renforcer leurs compétences grâce à des ateliers de formation réguliers qui se poursuivront jusqu’en mai 2027.

La cérémonie de lancement, organisée en présentiel à Bruxelles et à distance, a été marquée par une allocution de M. Ahmed Ouzzine, président de l’Académie Ibdaa pour la recherche et l’enseignement de la langue arabe. Celui-ci a souligné que la coopération avec l’ICESCO visait à renforcer durablement les liens scientifiques et pédagogiques entre les institutions, les experts et les professionnels arabes œuvrant en Europe dans le domaine de l’enseignement de la langue arabe.

Pour sa part, Dr Majdi Haji Ibrahim, Directeur du Centre de la langue arabe pour les non-arabophones de l’ICESCO, a souligné, dans son allocution, l’importance de la formation continue des enseignants. Il a indiqué que le choix de thèmes tels que la didactique, la pédagogie et l’intelligence artificielle témoignait d’une conscience aiguë des transformations que connaît actuellement le secteur de l’éducation.

Ont également pris part à la cérémonie Dr Youssef Ismaili, Chef du Département de qualification linguistique au Centre de l’ICESCO pour la langue arabe pour les non-arabophones et coordinateur du programme, ainsi que Dr Anas Hussam Saeed Al-Nuaimi, Chef du département du Soutien à l’Excellence internationale de la Langue arabe au même Centre.

Le programme s’articule autour de trois grands axes : l’enseignement de la langue arabe, la didactique et la pédagogie, ainsi que l’intelligence artificielle. Il repose sur une approche qui fait de la formation continue des enseignants un levier essentiel pour améliorer la qualité de l’enseignement de l’arabe. Une attention particulière est également accordée à l’intelligence artificielle, considérée comme un outil prometteur pouvant être utilisé de manière responsable pour concevoir des activités, élaborer des ressources pédagogiques et analyser les erreurs des apprenants.

Les ateliers se tiendront chaque semaine, les mercredis et jeudis, tout au long du programme. Ils seront animés conjointement par des experts du Centre de la langue arabe pour les non-arabophones de l’ICESCO et de l’Académie Ibdaa, qui mettront leur expertise scientifique au service de l’amélioration des pratiques pédagogiques, de la conception d’activités et de ressources, ainsi que de l’utilisation des technologies modernes dans l’enseignement de la langue arabe.