L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a pris part aux travaux de la 28e session ordinaire de la Conférence générale de l’Organisation arabe pour l’Éducation, la Culture et les Sciences (ALECSO), tenue jeudi 12 novembre 2026 à Mascate, capitale du Sultanat d’Oman, avec la participation de représentants des États arabes membres et de plusieurs organisations régionales et internationales.
Dr Salim Al Habsi, Directeur du Secrétariat général des Commissions nationales et des Conférences de l’ICESCO, a représenté l’Organisation à cette Conférence au nom de son Directeur général, Dr Salim M. AlMalik.
Dans l’allocution qu’il a prononcée au nom de l’ICESCO, Dr Al Habsi a transmis aux participants les salutations du Directeur général et souligné l’importance de renforcer la coopération entre l’ICESCO et l’ALECSO, ainsi que d’élargir les domaines de coordination et de partenariat afin de soutenir l’action arabe commune dans les secteurs de l’éducation, de la culture et des sciences.
Il a indiqué que la coopération entre les organisations régionales et internationales favorise l’échange d’expertises et l’élaboration d’initiatives et de programmes, tout en contribuant à répondre aux priorités des États membres et à leurs aspirations en matière de développement. Il a également insisté sur l’importance de conjuguer les efforts pour s’adapter aux transformations rapides, d’investir dans le capital humain et le savoir, et de renforcer l’impact des programmes éducatifs, scientifiques et culturels.
La participation de l’ICESCO témoigne de sa volonté de consolider la coopération avec l’ALECSO et les organisations œuvrant dans les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture, ainsi que de soutenir les initiatives conjointes au service des États membres.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a participé à la conférence internationale « Autonomiser les femmes pour des familles plus stables », tenue les 10 et 11 novembre 2026 au Caire, en Égypte. Organisée par le Conseil national de la femme, en coopération avec l’Organisation pour le développement de la femme et l’Organisation arabe de la famille, la conférence a réuni des responsables et des experts autour des moyens de renforcer l’autonomisation des femmes et la stabilité familiale.
L’ICESCO était représentée par Dr Sally Mabrouk, Directrice du Bureau du Directeur général, superviseure du Secteur de la Stratégie, de l’Innovation et de l’Excellence institutionnelle et du Département de la Transformation numérique. Intervenant lors de la séance intitulée « L’entrepreneuriat féminin et son rôle dans l’autonomisation de la famille », elle a souligné l’importance d’ancrer la culture entrepreneuriale chez les filles dès les premières étapes de leur scolarité et de faire évoluer les systèmes éducatifs afin de développer leurs compétences en matière de créativité et d’innovation, leur permettant ainsi de transformer leurs idées en projets économiques durables.
Au cours de cette séance, modérée par Mme Névine Gamea, ancienne ministre égyptienne du Commerce et de l’Industrie, Dr Sally Mabrouk a insisté sur le fait que la réussite des programmes d’entrepreneuriat ne se mesure pas uniquement au nombre de femmes ayant bénéficié d’une formation, mais aussi à leur capacité à produire, à commercialiser leurs produits et à assurer la pérennité de leurs projets. Elle a également souligné la nécessité de créer des passerelles entre l’éducation, la formation professionnelle, les incubateurs d’entreprises et le secteur privé afin de renforcer le rôle des femmes dans l’économie.
Elle a présenté les efforts déployés par l’ICESCO dans ce domaine, notamment à travers des projets dans les domaines de l’éducation et de la formation professionnelle, ainsi que des activités génératrices de revenus au Yémen, au Gabon et au Niger. Elle a également évoqué l’incubateur « EBDA3 », dédié aux industries culturelles et créatives, l’Académie Al-Fihriya, qui œuvre à la formation des futures entrepreneures, et les initiatives visant à renforcer la participation des femmes aux sciences, à la technologie et à l’innovation. La séance, à laquelle ont pris part plusieurs responsables et experts, s’est achevée par la formulation de plusieurs recommandations portant notamment sur l’importance d’ancrer la culture entrepreneuriale chez les enfants dès le plus jeune âge, de développer leur créativité et de mieux faire connaître les programmes et initiatives en faveur de l’autonomisation économique des femmes.
À l’issue de la séance, Mme Amal Ammar, Présidente du Conseil national de la femme, a rendu hommage aux intervenants et aux participants en reconnaissance de leurs contributions à la promotion de l’entrepreneuriat féminin, au renforcement de la stabilité familiale et au développement communautaire.
L’ICESCO lance sa participation avec trois tables rondes
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu, le 10 novembre 2026, trois tables rondes distinctes dans le cadre de la 31e Conférence des Nations Unies sur les changements climatiques (COP31), qui se tient à Antalya, en Türkiye.
Organisées dans les pavillons de l’Estonie, de la Thaïlande et de la Türkiye, ces tables rondes ont porté sur les moyens de mettre à profit les sciences du climat et la technologie pour renforcer les capacités des agriculteurs, développer des villes capables de relever les défis du changement climatique et accroître la résilience des systèmes alimentaires et agricoles en Afrique.
La première table ronde, intitulée « Agriculture intelligente, pratiques régénératrices et économies fondées sur la nature », s’est tenue au pavillon de l’Estonie en partenariat avec la Commission de la science et de la technologie pour le développement durable dans le Sud (COMSATS , l’Organisation de réponse au changement climatique (RTCC) et l’organisation « Earth Warriorz ». Modérée par Dr Muhammad Sharif, conseiller du Secteur des Sciences et de l’Environnement de l’ICESCO, cette séance s’est attachée à examiner comment les agriculteurs peuvent recourir aux outils numériques et aux pratiques régénératrices pour améliorer la qualité des sols et rationaliser la gestion de l’eau.
La deuxième table ronde, animée par Dr Adel Smeda, expert au Secteur, s’est tenue au pavillon de la Thaïlande et a porté sur le développement de villes intelligentes capables de s’adapter au changement climatique. Dr Fahman Fathhurrahman, également expert au Secteur, y a présenté un exposé sur le rôle de la coopération technique pour aider les villes à mettre en œuvre leurs plans climatiques, et Dr Ziyad Abunada, de CQUniversity, a traité des mécanismes permettant de mesurer les résultats des investissements dans les villes.
Au pavillon de la Türkiye, l’ICESCO, l’Organisation Islamique pour la Sécurité Alimentaire (IOFS) et la COMSATS ont tenu une table ronde sous le titre « Renforcer l’approche intégrée du nexus WEFE pour une production végétale résiliente au changement climatique en Afrique ». Lors de cette rencontre, modérée par Dr Abdelaziz Hajjaji, responsable du programme d’agriculture intelligente face au climat de l’IOFS, les participants ont examiné les moyens d’adapter l’agriculture au changement climatique sur le continent africain.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en collaboration avec la Fondation Hamdan bin Rashid Al Maktoum pour les sciences médicales et éducatives, a organisé un atelier régional sur les « procédures et travaux pratiques pour renforcer les compétences en matière d’encadrement pédagogique et de développement professionnel ». Tenu en présentiel et par visioconférence, l’atelier a bénéficié à 226 participants, cadres éducatifs œuvrant dans le domaine de l’enseignement de l’arabe aux non-arabophones, issus de 16 pays non arabophones d’Afrique, d’Asie centrale et d’Asie du Sud-Est.
Au cours de l’atelier, tenu les 4 et 5 novembre 2026 dans la salle Mishkat au siège de l’ICESCO, les représentants de 17 groupes de participants ont présenté plusieurs exposés pédagogiques consacrés aux travaux pratiques confiés à leurs groupes à l’issue de l’atelier précédent. Ces travaux allaient de la répartition annuelle et thématique des cours d’arabe à la conception détaillée de séances portant sur les compétences et les composantes linguistiques, telles que la lecture, la conversation et la grammaire.
Pour préparer leurs présentations, les groupes se sont appuyés sur les stratégies et procédures pédagogiques abordées lors de la première séance de l’atelier, organisée en octobre dernier. Celle-ci avait porté sur les missions de supervision et d’encadrement pédagogiques, ainsi que sur les politiques et procédures de planification connexes visant à améliorer la qualité des pratiques pédagogiques et à renforcer les compétences didactiques des enseignants de l’arabe aux non-arabophones.
Il convient de noter que la nouvelle édition 2026-2028 du programme « Mishkat du leadership éducatif » propose une formation régionale continue qui s’étend sur deux années scolaires. Elle bénéficie à des cadres éducatifs de haut niveau, formés pour assumer des fonctions de direction dans le développement des programmes d’enseignement de la langue arabe dans leurs pays. Le programme est mis en œuvre dans le cadre du système ICESCO–Hamdan bin Rashid « Mishkat Al-Arabiya », en partenariat avec la Fondation Hamdan bin Rashid Al Maktoum pour les sciences médicales et éducatives, et en collaboration académique avec l’Université Sultan Moulay Slimane de Béni Mellal, au Royaume du Maroc.
Dr Mohamed Zinelabidine, Chef du Secteur de la Culture de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a donné une conférence intitulée « État des lieux des politiques culturelles et enjeux actuels de l’économie culturelle et créative », lors d’un séminaire de réflexion organisé, jeudi 5 novembre 2026, par le Centre régional du Groupe de la Banque islamique de développement à Rabat, capitale du Royaume du Maroc. La rencontre a réuni plusieurs responsables des secteurs de la banque, de l’assurance et de la finance, ainsi que des acteurs du monde des affaires et des intellectuels. Avant le début de la conférence, M. Ahmed Aboubacrine, directeur du Centre, a évoqué la transformation qualitative qu’a connue l’ICESCO ces dernières années, notamment dans le domaine de l’action culturelle. Il a indiqué que l’Organisation, à travers son Secteur de la Culture, est devenue un moteur essentiel de la modernisation et du développement des politiques culturelles dans le monde islamique. Il a également exprimé la volonté de la Banque d’établir un partenariat avec l’ICESCO afin de soutenir l’économie culturelle, de renforcer les capacités des jeunes et d’investir dans les entreprises émergentes.
En ouverture de sa conférence, Dr Zinelabidine a souligné que l’accueil de cette rencontre par le Centre régional de la Banque islamique de développement témoigne de l’importance accordée au rôle de la culture en tant que moteur essentiel du développement économique, de l’innovation et de la créativité. Il a ensuite dressé un état des lieux des politiques culturelles à l’échelle mondiale, relevant que l’économie créative s’est imposée comme une composante incontournable des politiques publiques, notamment dans les domaines du développement durable et des relations internationales. Il a expliqué que l’ICESCO avait entrepris de mettre en œuvre une vision adaptée à ces nouvelles exigences, initiée en 2021 dans le cadre du programme « Les voies de l’ICESCO vers l’avenir ». À cet égard, l’Organisation a mené des études sur le leadership et le pilotage des politiques culturelles dans le monde islamique, portant notamment sur l’élaboration de « référentiels stratégiques relatifs aux indicateurs culturels, aux nouvelles économies, aux technologies interactives modernes et aux métiers créateurs d’emplois ». Elle a également engagé des travaux sur une charte des « droits culturels », mis en place des « incubateurs de jeunes entreprises dans les industries créatives » et organisé des ateliers consacrés à l’utilisation de l’intelligence artificielle dans les processus créatifs.
L’Organisation a en outre élargi son champ d’action avec le lancement de la plateforme « ICESCO Creative », de la plateforme « ICESCO Agora », qui a publié plus de 270 articles et travaux de recherche, ainsi que du Forum international « La culture pour repenser le monde ». Ce dernier rassemble plus de 200 personnalités du monde de la culture, dont des ministres, des ambassadeurs, des universitaires et des créateurs. L’ICESCO a également créé le « Réseau international des Chaires de l’ICESCO pour la pensée, le patrimoine, les lettres et les arts » et le « Réseau international des sociétés civiles pour la culture et le développement », qui regroupe 70 associations de 30 pays.
À l’issue de la conférence, un débat ouvert s’est tenu entre Dr Zinelabidine et les participants sur la situation actuelle de la culture et les moyens les plus efficaces de la soutenir, ainsi que d’accompagner les intellectuels et les créateurs.
Le premier jeudi de novembre de chaque année, le monde célèbre la Journée internationale contre la violence et le harcèlement en milieu scolaire, afin de sensibiliser à la nécessité d’intensifier les efforts internationaux pour endiguer ce phénomène dans les espaces scolaires et numériques. À cette occasion, l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) souligne que la lutte contre le harcèlement est une responsabilité collective qui requiert la conjugaison des efforts des pouvoirs publics, des établissements scolaires, des familles et de la société civile, ainsi qu’une sensibilisation accrue des enfants et des jeunes aux risques de ces comportements et à leurs répercussions psychologiques, sociales et éducatives.
Dans ce cadre, l’ICESCO accorde une attention particulière à la lutte contre le harcèlement, à la sensibilisation à ses effets néfastes, à la protection des élèves et au renforcement de leur santé mentale, ainsi qu’à la promotion de comportements positifs au sein et en dehors des établissements scolaires. À cet effet, elle met en œuvre plusieurs programmes et projets, notamment le programme « Stop au harcèlement », supervisé par le Secteur des Sciences sociales et humaines de l’Organisation. Celui-ci vise à fournir des outils pratiques permettant aux enfants, aux familles, aux enseignants et aux cadres éducatifs de prévenir le harcèlement et de prendre en charge les cas qui se présentent.
Dans le même contexte, l’ICESCO a publié, en partenariat avec le ministère de la Jeunesse, de la Culture et des Sports du Royaume du Maroc, la bande dessinée interactive « Montre-moi ton sourire » dans les trois langues officielles de l’Organisation, à savoir l’arabe, l’anglais et le français. Elle a également produit et lancé le film d’animation « Montre-moi ton sourire », dans le cadre du Salon International du Livre Enfant et Jeunesse (SILEJ) de Casablanca, avec la participation de 50 enfants. Le film vise à expliquer le phénomène du harcèlement et à encourager les enfants à partager leurs expériences. L’ICESCO a par ailleurs organisé un séminaire intitulé « Lutter contre le harcèlement scolaire : de l’espace scolaire aux espaces numériques », avec la participation de quelque 70 enfants et d’un groupe d’experts et de spécialistes de l’éducation et de la psychologie. Elle a également tenu sept ateliers interactifs, animés par des spécialistes, dont ont bénéficié 770 enfants.
Ces efforts s’inscrivent dans la vision stratégique de l’ICESCO, qui place la protection de l’enfance ainsi que la promotion de la santé mentale et du bien-être au cœur de ses priorités, afin de bâtir des sociétés sûres et cohésives et d’établir, dans les pays du monde islamique, des environnements éducatifs respectueux de la dignité et des droits de l’enfant.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu une table ronde scientifique marquée par le lancement de son projet « L’éducation civilisationnelle : de l’éducation familiale à la formation d’un individu civilisationnel ». Réunissant d’éminents spécialistes, penseurs et experts de différentes régions du monde islamique, cette rencontre visait à examiner le concept d’éducation civilisationnelle, ses dimensions, ses fondements et ses principaux axes, ainsi qu’à préparer une conférence internationale sur le sujet.
La table ronde, organisée mardi 3 novembre 2026 au siège de l’ICESCO à Rabat, en présentiel et par visioconférence, s’est ouverte par une allocution de l’ambassadeur Khalid Fatahalrahman, directeur du Centre de Dialogue civilisationnel de l’Organisation. Il a mis en lumière le concept d’éducation civilisationnelle et son importance stratégique face aux défis auxquels sont confrontés les systèmes de valeurs, l’identité et l’éthique dans le monde islamique à l’ère des technologies modernes. Il a également souligné l’attention particulière que l’ICESCO accorde aux nouvelles générations, aux jeunes et aux femmes, qui constituent les piliers des sociétés et le fondement de leur essor et de leur rayonnement civilisationnel.
Pour sa part, Dr Abdullah Al-Fawzan, secrétaire général du Centre Roi Abdulaziz pour la communication culturelle, a souligné le rôle important des organisations et institutions internationales dans la conjugaison des efforts et le lancement d’initiatives porteuses. Il a également insisté sur le rôle central de la famille dans la formation de la personnalité civilisationnelle. M. Salem Omar Salem, directeur du Bureau régional de l’ICESCO à Sharjah, a évoqué la nécessité de mettre les politiques publiques au service des efforts éducatifs de la famille, estimant que le projet « Éducation civilisationnelle » s’inscrit dans le prolongement naturel de cette démarche. Dr Kamal Mohamed Obeid, expert soudanais, a ensuite mis en avant l’importance de l’attachement à l’histoire et de l’adoption d’une méthodologie solide pour former la personnalité civilisationnelle, laquelle doit reposer sur deux piliers : la production et la créativité.
Les interventions scientifiques se sont poursuivies avec Dr Khalid Samadi, ancien secrétaire d’État chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique au Maroc, qui a souligné l’importance d’une approche globale et de l’adhésion à un système de valeurs cohérent et intégré, dont les différentes composantes sont indissociables. Dr Safi Kaskas, président de l’Association internationale de recherche sur le Coran (IQRA), a, quant à lui, appelé à rester attaché aux fondements et aux principes immuables de la charia, précisant que la véritable défaillance réside dans l’absence de prise de conscience et de compréhension approfondie.
Dans le même contexte, Dr Ahmed Al-Dubayan, directeur général du Centre culturel islamique de Londres, et Dr Abdelmalek Hibaoui, chef de la Division du dialogue interreligieux et intercivilisationnel à l’Institut allemand pour le dialogue et la compréhension « Muwatana », ont présenté les caractéristiques de la personnalité civilisationnelle au sein des communautés et minorités musulmanes d’Europe.
Ils ont souligné que celles-ci partagent avec leurs homologues du monde islamique le même besoin de former une telle personnalité. Dr Saber Moulay Ahmed, écrivain et expert international des questions culturelles, a expliqué comment l’espace numérique façonne et reconfigure la conscience humaine. Dr Zaid Cherif, professeur d’exégèse coranique et de rhétorique à l’Université Ibn Tofail, et Dr Ahmed Maad, professeur de psychologie à l’Université Mohammed V, ont ensuite présenté les grandes lignes de l’architecture générale du projet d’éducation civilisationnelle, en mettant en lumière les multiples complémentarités entre les disciplines scientifiques qu’il mobilise. Dr Saad Al-Yahya, chef de la Division des études et de la recherche au Centre Roi Abdulaziz pour la communication culturelle, a pour sa part évoqué les deux approches de recherche en matière d’éducation civilisationnelle, l’une diagnostique et l’autre appliquée, soulignant l’importance de la coopération dans les recherches et études consacrées à ce projet prometteur.
Animée par Dr Hani Albalawi, Chef de la Division de la communication civilisationnelle, la table ronde a donné lieu à des échanges fructueux qui ont enrichi les réflexions sur le sujet et contribué à définir les priorités de recherche et d’application du projet d’éducation civilisationnelle.
Supervisé par le Centre de Dialogue civilisationnel de l’ICESCO, ce projet est une initiative scientifique et de formation visant à repenser le rôle de la famille et de la société dans la construction de l’être humain. Il repose sur la conviction profonde de l’Organisation que l’avenir des nations se façonne d’abord au sein du foyer, avant de se construire dans les institutions et les tribunes.
L’Association Driss Ben Mamoun pour la recherche et la création dans l’art du Malhoun à Salé a rendu hommage au Dr Abdelilah Benarafa, Directeur général adjoint de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), lors de la cérémonie d’ouverture de la 12e édition des « Journées nationales de la Nzaha du Malhoun à Salé », vendredi 30 octobre 2026. L’Association a consacré cette édition à la célébration de l’œuvre littéraire et académique du Dr Benarafa, en reconnaissance de la contribution apportée au rayonnement de la scène culturelle dans les espaces arabe et islamique.
Organisée en partenariat avec la Commune de Salé et le ministère de la Jeunesse, de la Culture et des Sports du Royaume du Maroc, cette édition s’est ouverte jeudi 29 octobre par un colloque tenu à la Fondation Abou Bakr El Kadiri pour la pensée et la culture à Salé, sous le thème « Abdelilah Benarafa : chemins du savoir et de la création, entre linguistique, édition critique, études soufies, roman et action culturelle ». Y ont pris part le Dr Omar Halli, président de l’Université arabe ouverte au Maroc, qui a abordé « L’expérience romanesque chez Abdelilah Benarafa », le Dr Noura Akhrou, qui a présenté une intervention sur l’identité gnostique dans l’écriture romanesque, le Dr Mohamed Touhami El Harrak, qui a livré un témoignage intitulé « Quand l’amitié devient station spirituelle : un témoignage à l’encre de l’extase », et le Dr Said Benfarhi, qui s’est penché sur « Le madih chez les maîtres slaouis du Malhoun ».
Placée sous le thème « L’art du Malhoun : incarnation de l’identité marocaine dans la diversité des expressions », cette édition propose plusieurs activités artistiques variées. Il convient de rappeler que l’art du Malhoun a été inscrit sur la Liste du patrimoine dans le monde islamique, en tant que corpus poétique et musical préservant l’identité, le patrimoine, la mémoire et la langue.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu, mercredi 28 octobre 2026, une réunion consacrée à l’élaboration d’une vision commune de la prospective culturelle et de l’intelligence créative. Cette réunion s’est déroulée dans le cadre d’un séminaire virtuel réunissant des représentants de vingt organisations et institutions culturelles internationales, universités et centres de recherche.
Cette démarche est une initiative du Secteur de la Culture de l’Organisation, présidé par Dr Mohamed Zinelabidine, Chef du Secteur. Elle s’inscrit dans un contexte où la géopolitique, l’économie et la technologie dominent les études prospectives, tandis que l’avenir de la culture ne suscite qu’un intérêt limité. Le projet est mis en œuvre en partenariat avec plusieurs institutions et organisations internationales, parmi lesquelles le Pôle européen de l’accessibilité culturelle (Cemaforre), l’Organisation des États-Unis du Monde à Naples, l’Académie européenne des Sciences et des Arts en Autriche, l’Université SWISS UMEF, l’Institut international des musiques du monde (IIMM) à Marseille et la Fondation ALIPH (Alliance internationale pour la protection du patrimoine dans les zones en conflit). Plusieurs autres institutions culturelles et académiques, instituts, centres de recherche et universités de renommée internationale y sont également associés.
Les dirigeants et représentants de ces institutions et organisations culturelles internationales, issus de différents continents, ont souligné l’importance d’élaborer une vision pour une réflexion commune sur l’avenir de la culture et de l’intelligence créative. Les participants ont également défini collectivement les priorités, les objectifs stratégiques, les axes de travail et les programmes à mettre en œuvre en 2027.
Dr Mohamed Zinelabidine, Chef du Secteur de la Culture de l’ICESCO, a présenté le contexte dans lequel s’inscrit cette initiative ainsi que les défis auxquels le secteur culturel est actuellement confronté. Il a souligné la nécessité de développer de nouvelles approches capables d’accompagner les mutations contemporaines et d’ancrer la place de la culture dans les stratégies de développement.
Pour sa part, M. André Fertier, président-fondateur de Cemaforre, a mis en avant l’importance de l’inclusion culturelle et du renforcement des droits culturels, conditions essentielles pour élargir la participation à la vie culturelle. Dr Michele Capasso, Secrétaire général des États-Unis du Monde, a appelé à mobiliser les États membres et à fédérer leurs efforts autour de cette dynamique internationale.
Mme Margaret Dechenaux, fondatrice et directrice de l’Institut international des musiques du monde, a quant à elle souligné l’importance de préserver la singularité humaine dans un monde qui tend de plus en plus vers la standardisation et l’uniformisation. Elle a également mis en lumière le rôle de son institution dans la réflexion sur les transformations numériques et dans le renforcement de la coopération culturelle.
De son côté, M. Abdoul-Aziz Yaouba, Secrétaire général de la Commission nationale camerounaise pour l’UNESCO et l’ICESCO, a estimé que cette initiative constitue une occasion de renforcer la valeur ajoutée du secteur culturel. Dr Amna Jemmali, représentant Mme Naïma Ben Mellouka, présidente de l’institut IHM Africa et membre de l’Académie européenne des sciences et des arts, a pour sa part souligné l’importance du développement des compétences au service des systèmes de santé et d’éducation.
Dr Sanae Ghouati, de l’Université Ibn Tofaïl au Royaume du Maroc, a mis en avant la nécessité de développer des études méthodiques et structurées dans le domaine culturel, tout en affirmant que la culture est désormais appelée à s’engager pleinement dans les démarches de prospective et de créativité.
M. Frank Piquet, de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, a appelé à permettre à la créativité de jouer un véritable rôle dans la prise de décision et la définition des orientations culturelles. Mme Agnès Drou, directrice d’ADCompagnie et représentante de la société civile, a salué cette initiative, qu’elle juge opportune et propre à renforcer la place de l’ICESCO dans la réflexion stratégique et l’élaboration des politiques culturelles.
En conclusion des débats, Dr Bouazza Benachir, professeur à l’Université Mohammed V du Maroc, a souligné l’importance d’associer les groupes marginalisés et les voix insuffisamment représentées à cette réflexion collective, afin de garantir une prospective de l’avenir culturel de l’humanité dans toutes ses dimensions et toute sa diversité.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en partenariat avec le Centre d’analyse des relations internationales et du multiculturalisme de Bakou, en République d’Azerbaïdjan, a tenu, mardi 27 octobre 2026, une table ronde intitulée « Diplomatie civilisationnelle et prospective stratégique : anticiper les tensions et tracer des voies inclusives vers la paix ». La rencontre s’inscrivait dans le cadre du 7e Forum mondial sur le dialogue interculturel, organisé à Bakou sous le thème « Le dialogue pour un avenir commun : construire des ponts dans un monde fracturé », coorganisé par l’ICESCO.
Animée par l’Ambassadeur Khalid Fathalrahman, Directeur du Centre de Dialogue civilisationnel de l’ICESCO, en présence d’un parterre de responsables, de chercheurs et de professionnels des médias, la table ronde visait à examiner les moyens d’associer les acteurs civilisationnels, notamment les États, les institutions et les communautés scientifiques, en tant que véritables partenaires dans un cadre diplomatique intégré. Elle a également permis d’explorer les outils de prospective capables de détecter les tensions émergentes afin de privilégier l’action préventive plutôt que de se limiter à une réponse réactive.
Ont pris part à la rencontre Dr Kaïs Hammami, Directeur du Centre de Prospective et d’Intelligence Artificielle de l’ICESCO, Dr Abdelfattah El Belamachi, président de la Chaire ICESCO pour la diplomatie civilisationnelle à l’Université Cadi Ayyad de Marrakech, Dr Hassan Elhag Ali, professeur de relations internationales à l’Université de Lusail, à Doha, Dr Zaid A. Alfadeil, directeur du Programme culturel et médiatique au Gulf Research Center de Djeddah, Dr Mohamed Massoudi, professeur au Département de philosophie de l’Université Mohammed V de Rabat, et Dr Ravan Hasanov, Directeur exécutif du Centre international du multiculturalisme de Bakou.
Les intervenants ont souligné que les plateformes internationales de dialogue organisées à Bakou, notamment le Forum mondial sur le dialogue interculturel, illustrent l’importance de réunir des voix diverses et de connecter les différentes visions et perspectives.
Ils ont également insisté sur la nécessité de faire entendre la voix des jeunes et de leur permettre de contribuer à cette dynamique, ainsi que sur l’importance de renforcer le dialogue intercivilisationnel et de consolider une paix fondée sur des approches inclusives qui n’excluent personne.
