Le bureau régional de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) à Bakou, en collaboration avec la Réserve historique et architecturale d’État d’Ishirishahr et le Centre Dastan des arts traditionnels, a organisé l’activité culturelle « Hikaya » au profit d’un groupe d’enfants, afin de sensibiliser les jeunes générations au patrimoine azerbaïdjanais, à ses spécificités, ainsi qu’à l’importance de le valoriser et d’en préserver les éléments.
Au programme de cette activité culturelle, qui s’est déroulée samedi 25 juillet 2026 au siège du bureau régional de l’ICESCO à Bakou, des ateliers interactifs au cours desquels les participants ont réalisé des œuvres d’art inspirées du patrimoine et de l’histoire azerbaïdjanais sous la supervision d’artisans expérimentés, et ont découvert les différents types d’artisanat traditionnel dont regorge l’Azerbaïdjan.
L’activité s’est achevée par une exposition des œuvres artistiques des enfants, suivie de la remise de certificats d’appréciation.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a organisé, mardi 28 juillet 2026 à son siège à Rabat, un colloque scientifique consacré à la présentation et à la discussion de l’ouvrage de Dr Mohamed Ouahmane : « Le dialogue interreligieux dans le bassin méditerranéen : le Maroc et l’Espagne ». L’événement a réuni plus de 50 experts et chercheurs spécialisés dans le domaine du dialogue civilisationnel.
Les travaux du colloque, tenus en présentiel et par visioconférence, se sont ouverts par une allocution de l’Ambassadeur Khalid Fathalrahman, Directeur du Centre du Dialogue civilisationnel de l’ICESCO. Il a souligné que cette rencontre s’inscrivait dans le cadre de la mission de l’Organisation visant à promouvoir le dialogue interculturel et civilisationnel, tout en mettant en avant l’importance de tirer parti des enseignements de cet ouvrage pour soutenir les initiatives et les projets de l’ICESCO dans ce domaine.
Au cours du colloque, modéré par Dr Hani Albalawi, expert au Centre du Dialogue civilisationnel de l’ICESCO, Dr Mohamed Ouahmane a présenté les caractéristiques du bassin méditerranéen en tant qu’espace civilisationnel façonné, au fil des siècles, par les échanges culturels, la diversité religieuse et les interactions humaines. Il a souligné que la différence ne devrait jamais être une source de conflit ou de division, à condition que le dialogue repose sur des principes clairs, notamment le respect mutuel, la coexistence, l’ouverture et la reconnaissance des valeurs humaines communes.
Dr Ouahmane a également évoqué les efforts déployés à l’échelle internationale pour faire du dialogue un levier stratégique face à la recrudescence des conflits, des discours de haine et de l’extrémisme. À cet égard, il a salué le rôle de l’ICESCO en tant que plateforme internationale favorisant le dialogue et encourageant la participation des jeunes générations aux échanges interculturels et intercontinentaux.
Le colloque s’est achevé par une séance de discussion au cours de laquelle Dr Ouahmane a répondu aux questions des participants. Ces derniers ont souligné l’importance de développer des programmes consacrés au dialogue civilisationnel et de renforcer le rôle des institutions culturelles dans la construction de passerelles d’entente entre les deux rives de la Méditerranée. Ils ont également estimé que la diplomatie civilisationnelle est en mesure d’offrir un cadre scientifique, conceptuel et opérationnel permettant de valoriser les conclusions de l’ouvrage et d’en traduire les recommandations en résultats concrets aux plus hauts niveaux.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a organisé deux activités distinctes visant à renforcer la place de la langue arabe dans plusieurs pays d’Asie, du 24 au 26 juillet 2026. Dans ce cadre, le Centre de la langue arabe pour les non arabophones de l’ICESCO, en coopération avec l’Université Krirk à Bangkok, capitale de la Thaïlande, a tenu une conférence scientifique intitulée : « La langue arabe à l’ère du numérique : transformer l’apprentissage et faire évoluer l’enseignement vers l’avenir ».
La conférence a été présentée par Dr Youssef Ismaili, Responsable de la Division de Qualification linguistique au Centre de la langue arabe pour les non arabophones de l’ICESCO. Elle a réuni cinquante enseignants universitaires, chercheurs ainsi que des étudiants en master et en doctorat, venus de Malaisie, d’Indonésie, de Thaïlande, de Chine et du Cambodge. À cette occasion, Dr Ismaili a passé en revue les transformations rapides que connaît l’enseignement des langues à l’ère de la révolution numérique, mettant en lumière les opportunités offertes par l’intelligence artificielle pour le développement de l’enseignement de la langue arabe aux non arabophones, à travers la conception d’environnements d’apprentissage plus interactifs, la production de contenus numériques innovants et le développement des méthodes d’évaluation, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l’apprentissage et à renforcer l’acquisition des compétences linguistiques conformément aux approches pédagogiques les plus récentes.
Par ailleurs, le Centre a organisé une table ronde dans la ville de Kampot, au Cambodge, sous le thème : « Améliorer la qualité de l’enseignement de la langue arabe au Cambodge : vers un système éducatif plus performant et durable », en coopération avec la Fondation ASEAN pour l’éducation et le développement du Royaume du Cambodge.
Au cours de cette table ronde, Dr Ismaili a animé les séances scientifiques, qui ont abouti à une série de recommandations. notamment l’élaboration d’une vision pour le développement du système d’enseignement de la langue arabe au Cambodge, la définition des priorités en matière de formation des enseignants, le renforcement de la coopération entre l’ICESCO, les universités et les établissements d’enseignement cambodgiens, la mise en place d’un réseau d’échange et de partage d’expertise, le lancement d’initiatives conjointes pour le développement des programmes et des ressources pédagogiques, ainsi que l’utilisation des technologies modernes pour soutenir le processus d’enseignement.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a organisé la quatrième conférence scientifique de la série « La calligraphie et le manuscrit dans le monde islamique », intitulée « La philosophie civilisationnelle de la calligraphie arabe ». La conférence a été animée par l’Ambassadeur Khalid Fathalrahman, Directeur du Centre de l’ICESCO du Dialogue civilisationnel, avec la participation de nombreux spécialistes, experts et universitaires.
La Conférence, tenue jeudi 23 juillet 2026, en présentiel au siège de l’Organisation à Rabat et par visioconférence, s’est ouverte par une allocution de Dr Abdelilah Benarafa, Directeur général adjoint de l’ICESCO. Dans son intervention, il a partagé ses réflexions sur la sagesse que véhicule la calligraphie dans le patrimoine de la civilisation arabo-islamique. Il a souligné que, dans la tradition de la sagesse irfani chez les musulmans, la calligraphie n’existe que par le mouvement : le point, symbole de l’origine et de l’unité, engendre la ligne dès lors qu’il est mis en mouvement. Dans cette conception profonde, la ligne devient la représentation du passage du monde de l’invisible vers celui de la manifestation.
Dans sa conférence, l’Ambassadeur Khalid Fathalrahman a mis en lumière les trois catégories de valeurs qui sous-tendent la philosophie civilisationnelle de la calligraphie arabe. La première regroupe les valeurs esthétiques, notamment la clarté, la diversité, la souplesse et l’harmonie. La deuxième englobe les valeurs humaines, à savoir la liberté, la dignité et l’ouverture. Enfin, la troisième rassemble les valeurs spirituelles, qui considèrent la calligraphie, dans son essence, comme une géométrie spirituelle se manifestant à travers un instrument corporel.
La Conférence s’est achevée par une séance de discussion modérée par Dr Ahmed Abdelbaset, expert au de Centre la Calligraphie et des Manuscrits de l’ICESCO. Les échanges ont été enrichis par les interventions de Dr Mohamed Zinelabidine, Chef du Secteur de la Culture de l’ICESCO, de Dr Idham Hanash, Directeur du Centre de la Calligraphie et des Manuscrits, ainsi que de Dr Ahmed Said Ould Bah, Conseiller auprès du Directeur général.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a publié une recommandation de politique scientifique intitulée : « Le rôle des technologies numériques dans le développement inclusif et durable : le modèle des PME et des coopératives ». Supervisée par le Secteur des Sciences et de l’Environnement de l’Organisation, cette publication a été élaborée avec la contribution d’experts du Massachusetts Institute of Technology (MIT), de la fondation Zeroe et de l’organisation Act4Community.
Cette publication s’appuie sur des expériences de terrain et sur les contributions d’experts internationaux afin d’offrir une référence stratégique pour mobiliser les technologies numériques au service du renforcement du rôle des petites et moyennes entreprises et des coopératives dans la création d’emplois, la promotion de la cohésion sociale et la réalisation d’une croissance économique durable.
Elle vise à soutenir les efforts des décideurs et des institutions dans l’élaboration de stratégies de transformation numérique inclusives, capables de répondre aux besoins locaux, tout en plaçant les PME et les coopératives au cœur des politiques nationales de développement afin de favoriser l’intégration des femmes, des jeunes et des communautés dans les dynamiques de l’innovation technologique.
Il convient de rappeler que la recommandation s’inscrit dans le cadre de l’engagement de l’ICESCO en faveur du soutien à la recherche scientifique et à l’innovation, ainsi que du renforcement de la contribution des petites et moyennes entreprises au développement économique et social.
La recommandation scientifique est disponible à l’adresse suivante :
Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a déclaré que les relations étroites entre l’Organisation et le Royaume du Maroc sont devenues un modèle de partenariat stratégique et de coopération fructueuse entre l’ICESCO et ses États membres, et qu’elle a donné lieu à des initiatives pionnières qui ont contribué à partager les expériences marocaines réussies avec l’ensemble du monde islamique. Il a également salué le haut patronage accordé à l’ICESCO et à ses activités par Sa Majesté le Roi Mohammed VI, que Dieu l’assiste.
Il s’est exprimé à ce sujet lors de sa participation à la session ordinaire de l’Assemblée générale de la Commission nationale marocaine pour l’éducation, les sciences et la culture, qui a eu lieu jeudi 23 juillet 2026 au siège du Centre des Formations et de Rencontres Nationales, à Rabat, en présence de M. Mohamed Saad Berrada, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement primaire et des Sports, président de la Commission nationale marocaine pour l’éducation, les sciences et la culture, et avec la participation du secrétaire général de la Commission et des membres de son Assemblée générale.
Dr AlMalik a réaffirmé que l’ICESCO était fière que son siège se trouve au Royaume du Maroc et que sa mission démarre dans un pays qui, à travers l’histoire, s’est imposé comme un berceau du dialogue et du savoir, ainsi qu’un pont entre les civilisations, en déclarant : « La relation entre les deux parties repose sur un capital de confiance considérable, s’appuie sur une histoire riche et s’oriente vers des horizons plus vastes, afin de renforcer la présence de l’ICESCO et sa mission au service de l’humanité, puisqu’elle est, comme l’a décrite feu Sa Majesté le Roi Hassan II, (La conscience du monde islamique) ».
Par ailleurs, le Directeur général de l’ICESCO a indiqué que la période à venir était propice au renforcement de la coopération bilatérale, compte tenu des initiatives de développement menées par le Royaume du Maroc sur le continent africain et de la vaste expertise dont dispose l’ICESCO, ainsi que de sa présence active dans ses États membres, qui lui permettent de contribuer à la mise en œuvre d’une partie de ces initiatives, de manière à en optimiser l’impact et la portée.
Dr AlMalik a également mis en avant le succès sans précédent de l’Exposition et du Musée international de la Sirah du Prophète et de la Civilisation islamique, accueillis par le siège de l’ICESCO sous le haut patronage du Souverain marocain, et dont le nombre de visiteurs a dépassé les 10 millions. Il a ajouté que ce succès avait été couronné par la décision royale de maintenir l’Exposition au Maroc, notamment au siège de l’Organisation, afin qu’elle puisse poursuivre sa mission de promouvoir les valeurs universelles de la civilisation islamique.
Enfin, le Directeur général de l’ICESCO a conclu son allocution en adressant ses plus vifs remerciements et sa profonde gratitude au Royaume du Maroc pour le soutien et l’attention qu’il accorde à l’Organisation, ainsi que pour les efforts sincères qu’il déploie afin de consolider ce partenariat exceptionnel.
Dr Abdelilah Benarafa, Directeur général adjoint de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a pris part à la première édition du « Forum des jeunes de Salé » au Royaume du Maroc. Ce forum, qui s’est tenu le mardi 21 juillet 2026, était organisé par le Conseil local des oulémas de Salé sous le thème « Les jeunes musulmans : les enjeux d’aujourd’hui, les défis de demain », en présence d’un ensemble d’érudits venus du Maroc et d’ailleurs.
Dr Benarafa a donné une conférence intitulée « L’intelligence artificielle et les enjeux de demain », dans laquelle il a abordé les différents défis auxquels font face à les jeunes du monde islamique dans leurs études, sur le marché du travail, et en matière de chômage, d’immigration et de difficultés culturelles.
Le Directeur général adjoint de l’ICESCO a mis l’accent sur l’éducation et le renforcement des capacités dans le contexte de la transformation numérique. Il a souligné plusieurs défis à cet égard, notamment : les disparités importantes en matière de qualité de l’enseignement entre les pays, le retard des programmes scolaires par rapport aux avancées technologiques et scientifiques, le décrochage scolaire dans les pays touchés par les guerres et les conflits, ainsi que le financement insuffisant de l’éducation dans les pays à faible revenu.
Dr Benarafa a déclaré que le monde islamique disposait d’énormes opportunités de développement, notamment grâce à ses jeunes, ses immenses ressources naturelles, sa position stratégique au niveau mondial et son riche patrimoine civilisationnel, culturel et religieux. Il a ajouté que ces opportunités pouvaient être transformées en gains réels en tirant parti de la révolution technologique et en la mettant au service d’un enseignement moderne, en phase avec les évolutions mondiales.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu un panel de discussion sous le thème : « Inspirer les générations et construire l’avenir », avec la participation de Mme l’ambassadrice Namira Negm, Directrice de l’Observatoire africain des Migrations relevant de l’Union africaine, de nombreux directeurs et chefs de l’ICESCO et d’un groupe de jeunes ambassadeurs de l’ICESCO pour la paix, dans le cadre de la quatrième édition du Programme de formation au leadership pour la paix et la sécurité (LTIPS).
Lors de l’allocution principale de la séance, tenue mardi 21 juillet 2026, Mme Namira Negm a abordé les questions urgentes liées à la jeunesse, appelant les jeunes ambassadeurs pour la paix de l’ICESCO à assumer leurs responsabilités et à jouer leur rôle dans le changement de l’image du continent africain par l’éducation et le partage des connaissances.
De son côté, Dr Ahmed Albanyan, Chef du Secteur de l’Éducation et Directeur du Centre de Traduction et de Publication de l’ICESCO, a passé en revue les efforts déployés par l’Organisation dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement, notamment en matière d’éducation des femmes et des filles. M. Mohammed Nasser, Directeur du Département du Capital humain de l’Organisation, a ensuite présenté les différentes possibilités offertes par l’ICESCO aux jeunes pour participer à ses programmes et ateliers et en tirer profit dans le domaine du renforcement des capacités. Pour sa part, Mme Ramata Almamy Mbaye, Cheffe du Secteur des Sciences humaines et sociales de l’ICESCO, a présenté les différentes initiatives et activités mises en œuvre par le Secteur afin de garantir une approche inclusive et multisectorielle portant sur l’autonomisation des jeunes, la consolidation de la paix et le développement social.
Au cours de la séance, M. Alioune Ndiaye, Chef de la Division de la Paix au sein du Secteur des Sciences humaines et sociales de l’ICESCO, a présenté un exposé sur le Programme de formation au leadership pour la paix et la sécurité (LTIPS), son impact à l’échelle mondiale et ses perspectives d’avenir.
La séance a également été marquée par la présentation officielle de la quatrième promotion des jeunes ambassadeurs pour la paix de l’ICESCO. Elle s’est clôturée par un dialogue ouvert entre les intervenants et les jeunes autour du leadership des jeunes, du rôle de l’éducation et de la paix dans le développement social, ainsi que de la migration et du renforcement des capacités.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu, le mardi 14 juillet 2026, un webinaire international en partenariat avec l’Institut international de formation axée sur les technologies dans les domaines de la santé, de la gestion et des services sociaux (IHM International), et l’Académie européenne des sciences et des arts de Vienne, avec la participation de plus de 50 experts, universitaires et chercheurs issus de 15 pays.
Le webinaire a porté sur plusieurs thèmes, notamment l’importance de la culture et des arts en tant que passerelles favorisant le dialogue, la compréhension mutuelle et la coopération entre l’Orient et l’Occident, la situation actuelle et les perspectives d’avenir de la diplomatie scientifique et culturelle, le rôle des établissements universitaires dans le renforcement de la coopération internationale, ainsi que la coopération universitaire entre le monde islamique, l’Europe et l’Afrique dans les domaines de la culture, de la littérature, des arts et des sciences.
Ledit webinaire a été ouvert par M. Osama Heikal, Chef du Secteur des Médias et de la Communication de l’ICESCO, qui a souligné que cette rencontre incarnait l’engagement commun en faveur du renforcement de la coopération dans les domaines des sciences, de l’éducation, de la culture et des médias, partant de la conviction que le savoir constitue un langage universel qui unit les peuples et les civilisations. Il a précisé que les partenariats entre institutions scientifiques et culturelles étaient devenus indispensables pour relever les défis mondiaux, promouvoir l’innovation, autonomiser les nouvelles générations et consolider le dialogue ainsi que la compréhension mutuelle.
Pour sa part, Dr Mohamed Zinelabidine, Chef du Secteur de la Culture à l’ICESCO, s’est félicité du partenariat établi avec les institutions européennes, soulignant que la culture constituait un pont de dialogue entre le Nord et le Sud, ainsi qu’entre les États membres de l’Organisation. Il a également présenté plusieurs exemples d’initiatives internationales couronnées de succès et insisté sur l’importance de bâtir un espace culturel reflétant la diversité civilisationnelle et favorisant la coopération, la créativité et l’échange d’expériences.
Dr Sally Mabrouk, Directrice du Bureau du Directeur général de l’ICESCO et superviseure du Secteur de la Stratégie et de l’Excellence institutionnelle, a présenté la stratégie de l’Organisation pour la période 2026-2029. Elle a précisé que celle-ci reposait sur la gouvernance institutionnelle, la prise de décision fondée sur les données et la concertation avec les experts et les décideurs, de manière à garantir une planification souple et adaptée aux mutations civilisationnelles, sociales et de développement.
Dans son allocution, Dr Klaus Mainzer, Président de l’Académie européenne des sciences et des arts, a souligné que la culture, les arts, la recherche scientifique et la diplomatie culturelle constituent des instruments essentiels pour renforcer le dialogue entre les peuples et jeter des ponts de paix face aux défis mondiaux actuels.
De son côté, Dr Martin G. Stieger, Président d’IHM International, a mis en avant l’importance de recourir à l’intelligence artificielle dans les secteurs vitaux, selon une approche humaniste globale tenant compte des dimensions sociales et culturelles. Dr Georg Votava, Vice-Président d’IHM International, a, quant à lui, présenté les principales expériences internationales en matière de développement multidimensionnel, tandis que l’ingénieur Martin Schaffenrath, de l’Académie européenne des sciences et des arts de Vienne, a insisté sur la nécessité d’investir dans la jeunesse, considérée comme le pilier du développement durable.
Lors de ce webinaire, les Secteurs des Médias et de la Communication et de la Culture de l’ICESCO ont présenté leurs priorités et leurs programmes futurs. De même, Dr Mohamed Amin Hammami, expert international en créativité et en culture numérique, est intervenu pour présenter un outil de mesure innovant destiné à soutenir les industries culturelles et créatives dans les États membres.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) invite les chercheurs et les spécialistes à contribuer à la « Série d’études spécialisées sur l’enseignement de la langue arabe aux non arabophones 2026 », publiée par le Centre de la langue arabe pour les non arabophones de l’ICESCO, en soumettant des études universitaires appliquées et rigoureuses visant à développer l’enseignement de la langue arabe aux non arabophones.
Pour participer, les candidats doivent envoyer un résumé de leur ouvrage (200 mots maximum), un plan de recherche, leur CV ainsi qu’une copie de leur passeport à l’adresse électronique stans@icesco.org, au plus tard le 15 juillet 2026.
Les candidats retenus par le jury seront informés, dans un délai de deux semaines, de l’acceptation de leur résumé et recevront une invitation à signer le contrat d’auteur.
Pour plus d’informations concernant les conditions de participation et les normes de publication, veuillez consulter le lien suivant : https://icesco.org/3vbe
Il convient de noter qu’il s’agit de la sixième série du projet « Séries d’études spécialisées sur l’enseignement de la langue arabe aux non arabophones », publiée par l’ICESCO. Ce projet a grandement contribué au domaine de la linguistique appliquée grâce à cinq séries scientifiques s’appuyant sur les dernières théories linguistiques et pédagogiques.
