L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a organisé deux activités distinctes visant à renforcer la place de la langue arabe dans plusieurs pays d’Asie, du 24 au 26 juillet 2026. Dans ce cadre, le Centre de la langue arabe pour les non arabophones de l’ICESCO, en coopération avec l’Université Krirk à Bangkok, capitale de la Thaïlande, a tenu une conférence scientifique intitulée : « La langue arabe à l’ère du numérique : transformer l’apprentissage et faire évoluer l’enseignement vers l’avenir ».

La conférence a été présentée par Dr Youssef Ismaili, Responsable de la Division de Qualification linguistique au Centre de la langue arabe pour les non arabophones de l’ICESCO. Elle a réuni cinquante enseignants universitaires, chercheurs ainsi que des étudiants en master et en doctorat, venus de Malaisie, d’Indonésie, de Thaïlande, de Chine et du Cambodge. À cette occasion, Dr Ismaili a passé en revue les transformations rapides que connaît l’enseignement des langues à l’ère de la révolution numérique, mettant en lumière les opportunités offertes par l’intelligence artificielle pour le développement de l’enseignement de la langue arabe aux non arabophones, à travers la conception d’environnements d’apprentissage plus interactifs, la production de contenus numériques innovants et le développement des méthodes d’évaluation, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l’apprentissage et à renforcer l’acquisition des compétences linguistiques conformément aux approches pédagogiques les plus récentes.

Par ailleurs, le Centre a organisé une table ronde dans la ville de Kampot, au Cambodge, sous le thème : « Améliorer la qualité de l’enseignement de la langue arabe au Cambodge : vers un système éducatif plus performant et durable », en coopération avec la Fondation ASEAN pour l’éducation et le développement du Royaume du Cambodge.

Au cours de cette table ronde, Dr Ismaili a animé les séances scientifiques, qui ont abouti à une série de recommandations. notamment l’élaboration d’une vision pour le développement du système d’enseignement de la langue arabe au Cambodge, la définition des priorités en matière de formation des enseignants, le renforcement de la coopération entre l’ICESCO, les universités et les établissements d’enseignement cambodgiens, la mise en place d’un réseau d’échange et de partage d’expertise, le lancement d’initiatives conjointes pour le développement des programmes et des ressources pédagogiques, ainsi que l’utilisation des technologies modernes pour soutenir le processus d’enseignement.