التصنيف: الدورات

احتضنت قاعة “مشكاة العربية” بمقر منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) دورة تدريبية تحت عنوان: “تنمية مهارتي الاستقبال: القراءة والاستماع”، استفاد منها أكثر من 200 متدرب من الأطر التربوية العاملة في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في 9 دول.

وتمحورت الدورة، التي اختتمت أعمالها يوم الخميس (26 يناير 2023)، حول ثلاثة محاور رئيسة هي: القراءة، مفهومها وصعوباتها وخطوات تدريسها، وأسس تدريس مهارة الاستماع وأهدافها، واستراتيجيات تطبيقية لتنمية مهارة الاستماع، حيث أطر أعمالها الأستاذ رضا الرجيبي، الخبير التربوي ومدير التعليم في مؤسسة غرناطة للنشر والخدمات التربوية.

وشهدت الدورة مشاركة مجموعة من المستفيدين حضوريا، وأخرى عبر تقنية الاتصال المرئي، من دول تشاد ونيجيريا وماليزيا وإندونيسيا وغينيا وأوزبكستان وبنين والكاميرون وباشكورتستان، وتابعها أيضا عن بعد عدد من المعنيين والمهتمين من بلجيكا ومصر وبريطانيا وفرنسا وبوركينا فاسو وموريشيوس وتركيا والولايات المتحدة الأمريكية والمغرب وكوت ديفوار والبرازيل وكازاخستان و ألمانيا والسودان وبروناي دار السلام وكرواتيا وروسيا.

يشار إلى أن هذه الدورة هي الخامسة ضمن سلسلة برنامج الإيسيسكو الدولي “مشكاة العربية للتدريب التربوي المستمر والتطوير المهني لمُدرّسي اللغة العربية للناطقين بغيرها”، التي يتم تنفيذها في إطار برنامج التعاون بين منظمة الإيسيسكو ومؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز.

تعقد منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو)، بشراكة مع مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية، دورة تدريبية حول الكفايات التقنية والرقمية لمعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها، بمشاركة أكثر من ثلاثين مسؤولا تربويا ومدرسا للغة العربية من مختلف مناطق جمهورية جنوب إفريقيا.

ويأتي تنظيم الدورة، التي انطلقت أعمالها يوم الإثنين (23 يناير 2023) في مدينة كيب تاون بجنوب إفريقيا، في إطار الشراكة والتعاون بين الإيسيسكو ومجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية، وجهودهما لتوظيف التكنولوجيا الحديثة والمصادر الرقمية في نشر وتعليم اللغة العربية في الدول الناطقة بغيرها.

وتهدف الدورة، التي تستمر على مدى أربعة أيام، إلى شرح المفاهيم النظرية والتطبيقات الأساسية في توظيف التقنية في تعلم وتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها داخل الفصول الدراسية، واقتراح أفكار وتطبيقات عملية، وتصميم دروس لغوية ومهمات تعلم واختبارات وأدوات تقويم، والتطبيق العملي لكيفية توظيف التقنيات الحديثة والمصادر الرقمية بما يؤهل الكوادر التدريسية للإسهام مستقبلا في تطوير برامج تعليم اللغة العربية.

وتشهد الدورة التدريبية تقديم مداخلات وعروض في إطار خمسة محاور، هي: مقدمة في التقنية والكفايات الرقمية لمعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها، ونظريات ومجالات توظيف التقنية في تعليم العربية للناطقين بغيرها، والمصادر والمواد التعليمية الرقمية في تعليم العربية للناطقين بغيرها، ومهارات التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، وتطبيقات عملية في توظيف التقنية في تعليم العربية للناطقين بغيرها.

يمثل الإيسيسكو في الدورة، الدكتور أنس حسام النعيمي، خبير في مركز اللغة العربية للناطقين بغيرها، حيث يتولى تأطير أعمالها والإشراف على جوانبها التنظيمية، فيما يمثل مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية الدكتور فهد العليان، مدير إدارة الاختبارات المكلف بالمجمع، والأستاذ محمد اليوسف، منسق الوفد، والمدربان الدكتور أيمن المنصوري، والدكتور أحمد القرني.

احتضنت قاعة “مشكاة العربية” بمقر منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) دورة تدريبية حول التنمية الإبداعية لمهارة القراءة العربية لدى الطلاب الناطقين بلغات أخرى، استفاد منها 198 متدربا من الأطر التربوية العاملة في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في تشاد ونيجيريا وبنين، وغينيا والكاميرون وماليزيا وإندونيسيا وأوزبكستان وباشكورتستان وفيتنام والمغرب. كما تابعها عبر تقنية الاتصال المرئي، عدد من المعنيين والمهتمين بالمجال في كل من ألمانيا وبريطانيا والغابون وفرنسا والجزائر والأردن.

وتهدف الدورة، التي انطلقت أعمالها يوم الخميس (12 يناير 2023) وتستمر على مدى يومين، إلى تعريف المشاركين بالمفاهيم ذات العلاقة بالتنمية الإبداعية لمهارة القراءة لدى الطلاب، وتدريبهم على تطبيق الاستراتيجيات الحديثة والناجعة في تدريس القراءة العربية للطلاب الناطقين بلغات أخرى، وعلى التعامل المنهجي والتربوي السليم مع مراحل التدريس في حصة القراءة.

وتوزعت أعمال الدورة التي أطرتها الدكتورة سميرة مصلوحي، خبيرة التدريب التربوي، بمشاركة الدكتور يوسف إسماعيلي، خبير في مركز الإيسيسكو للغة العربية للناطقين بغيرها، على ثلاثة محاور رئيسة، متمثلة في: “دور الملكة الإبداعية في تنمية القدرة التواصلية” و”مهارة القراءة مدخلا فعالا لتجويد التعلُّمات” و”تطبيقات حديثة في التدريس الإبداعي للقراءة العربية للناطقين بغيرها”.

يُشار إلى أن هذه الدورة هي الرابعة ضمن سلسلة الدورات التدريبية التي ينظمها برنامج الإيسيسكو الدولي “مشكاة العربية للتدريب التربوي المستمر والتطوير المهني في مجال اللغة العربية للناطقين بغيرها”، وهو البرنامج الذي تنفذه منظمة الإيسيسكو بالتعاون مع مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز.

عقدت منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) الدورة التدريبية الثالثة من برنامج الإيسيسكو الدولي “مشكاة العربية للتدريب التربوي المستمر والتطوير المهني” في مجال اللغة العربية للناطقين بغيرها، الذي تنفذه الإيسيسكو بالتعاون مع مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز.

تم عقد الدورة في قاعة “مشكاة العربية” بمقر الإيسيسكو في الرباط، يومي 30 نوفمبر والأول من ديسمبر 2022 حضوريا وعبر تقنية الاتصال المرئي، تحت عنوان: تدريس الأصوات والقواعد النحوية العربية للطلاب الناطقين بلغات أخرى، واستفاد منها 203 متدرب من الأطر التربوية العاملة في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، في كل من تشاد، ونيجيريا، وبنين، وغينيا، والكاميرون، وماليزيا، وإندونيسيا، وأوزبكستان، وباشكورتستان، وفيتنام، وتركيا، والمغرب.

وخلال الدورة، تناول الدكتور عزت أبو الوفا، خبير التدريب التربوي، بالوصف والتحليل النظام الصوتي للغة العربية للناطقين بغيرها وفق أحدث المداخل التعليمية، موضحا أهمية القواعد في الأطر المرجعية العالمية. كما أطر أوراشا تطبيقية تم فيها تدريب المشاركين على الأساليب الحديثة في تدريس أصوات اللغة العربية للناطقين بغيرها، والتدرب على تدريس القواعد النحوية من خلال الاعتماد على أفضل الاستراتيجيات التعليمية، التي أثبتت نجاعتها داخل الفصول الدراسية.

تعقد منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) ومجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية دورة تدريبية حول “الاحتياجات الأساسية لمعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها” بجمهورية كوت ديفوار.

ويأتي تنظيم الدورة، التي انطلقت يوم الإثنين (28 نوفمبر 2022) في العاصمة الإيفوارية أبيدجان، في إطار الشراكة والتعاون بين الإيسيسكو ومجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية، استجابة لأولويات واحتياجات الدول الأعضاء، وفي سياق جهود المنظمة والمجمع ورؤيتهما لتطوير وتحديث استراتيجيات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.

وتهدف الدورة التي تستمر على مدى أربعة أيام، إلى تلخيص المفاهيم والمبادئ والأفكار والنظريات والفرضيات الحديثة ذات الصلة بمهمات الأداء الصفي داخل صفوف تعليم اللغة، واقتراح أفكار وتطبيقات عملية تعكس فهما دقيقا لما اكتسبه المشارك من معارف ومهارات خلال الدورة التدريبية، وتقويم نماذج عمل وحالات أداء ونقدها، بالإضافة إلى التطبيق العملي للاستراتيجيات الحديثة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
ويشارك في أعمال الدورة أكثر من أربعين مسؤولا تربويا ومدرّسا للغة العربية من مختلف مناطق الكوت ديفوار، وسيتم خلالها تقديم مداخلات وعروض في إطار خمسة محاور هي: عناصر البيئة التعليمية، وتعلم اللغة الثانية واكتسابها، وتدريس عناصر اللغة، وتنمية المهارات الأربع، بالإضافة إلى الاختبارات والتقويم البديل.

ويمثل الإيسيسكو في الدورة الدكتور يوسف إسماعيلي، خبير في مركز اللغة العربية للناطقين بغيرها، الذي سيتولى عملية تأطير أعمالها والإشراف على جوانبها التنظيمية، فيما يمثل مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية الدكتور علي آل مضواح، مدير إدارة المراكز والبرامج بالمجمع، والمدربان الدكتور خالد الصقير، والدكتور علي العمري.

شهدت قاعة “مشكاة العربية” بمنظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) انعقاد الدورة التدريبيّة الثانية من برنامج الإيسيسكو الدولي “مشكاة العربية للتدريب التربوي المستمر والتطوير المهني” في مجال اللغة العربية للناطقين بغيرها، الذي تنفذه الإيسيسكو بالتعاون مع مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز.

واستفاد من الدورة، التي انعقدت يومي 9 و10 نوفمبر 2022 حضوريّا وعبر تقنية الاتصال المرئي، تحت عنوان: “تدريس اللغة العربية للتلاميذ في المدرسة الابتدائية”، 275 إطارا تربويا توزعوا على 11 مجموعة من مدرسي اللغة العربية ومدرساتها في تشاد ونيجيريا وبنين وغينيا والكاميرون وماليزيا وإندونيسيا وأوزبكستان وباشكورتستان وفيتنام والمغرب. كما شارك فيها من خارج المجموعات وبشكل فردي متدربون من دول أخرى مثل تايلند والدنمارك وتركيا وقرغيزستان وفرنسا وبوركينا فاسو.

وخلال الدورة قام الدكتور خالد أبو عمشة، خبير التدريب التربوي، بتعريف المشاركين أسس تعليم العربية للأطفال ومبادئه، وأطر أوراشا تطبيقية حول الخصائص النمائية واللغوية للأطفال وسبل استثمارها لتنويع أساليب التدريس وتقنياته؛ كما تم التدرب على تقنيات التعلم النشط والألعاب اللغوية الإلكترونية والواقعية في تدريس العربية للأطفال وعلى استثمار الاستراتيجيات التربوية في تنمية المهارات اللغوية الأربع لديهم.

شرعت منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) في تنفيذ برنامجها السنوي الجديد مشكاة العربية للتطوير المهني والتدريب التربوي المستمر في مجال اللغة العربية للناطقين بغيرها، والذي أُعد بالتعاون مع مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، ويمتد على مدى تسعة أشهر من أكتوبر 2022 إلى يونيو 2023.

وافتتح البرنامج يوم الإثنين (24 أكتوبر 2022)، بتنظيم اجتماع للخبراء بقاعة مشكاة العربية للناطقين بغيرها في مقر الإيسيسكو، شارك فيه حضوريا وعن بُعد الخبراء الدوليون العشرة الذين تم اختيارهم للمشاركة في تأطير الدورات التدريبية العشرين ضمن البرنامج، والذي توفره الإيسيسكو للمرة الأولى لفائدة مدرسي اللغة العربية ومدرساتها في عشر دول من غرب إفريقيا ووسطها، وجنوبي شرق آسيا، وآسيا الوسطى.

وفي كلمته خلال الاجتماع، أكد السيد عادل بوراوي، مستشار المدير العام لمراكز الإيسيسكو الخارجية وكراسيها الجامعية في مجال اللغة العربية، أن إطلاق البرنامج يندرج في إطار رؤية الإيسيسكو التي تؤكد ضرورة توفُّر قيم الجودة والاستدامة والتجديد والتلاؤم مع احتياجات الدول الأعضاء.

واستضافت قاعة مشكاة العربية للناطقين بغيرها يوم الثلاثاء (25 أكتوبر 2022)، أعمال الدورة التدريبية الأولى التي أطّرها الخبير التربوي الدكتور محمد إسماعيلي علوي، بعنوان: كفايات مدرّسي اللغة العربية للناطقين بغيرها، واستفادت منها عبْر تقنية الاتصال المرئي خمس مجموعات من مدرّسي اللغة العربية ومدرّساتها في تشاد، ونيجيريا، وبنين، وغينيا، والكاميرون، ومجموعة سادسة حضورية داخل القاعة، كما شارك فيها عن بُعد وبشكل فرديّ متدرّبون من دول ومناطق أخرى.

وستُخصص دورة يوم (26 أكتوبر 2022) لخمس مجموعات من مدرسي اللغة العربية ومدرساتها في خمس دول آسيوية هي ماليزيا، وإندونيسيا، وأوزبكستان، وباشكورتستان، وفيتنام.

ويتم التنسيق في تنفيذ هذا البرنامج مع مراكز الإيسيسكو التربوية الإقليمية، وأقطابها التدريبية، وكراسيها العلمية المختصة بدراسات اللغة العربية للناطقين بغيرها في عدد من الجامعات حول العالم.

يعقد مركز الإيسيسكو التربوي الإقليمي في تشاد، بمقره في العاصمة انجمينا، دورة تديبية في مجال تعليم اللغة العربية لفائدة 50 طالبا وطالبة من الطلاب الفرنكفونيين بالمدرسة الوطنية للقضاء، تستمر لثلاثة أشهر من أكتوبر إلى ديسمبر 2022.

وتأتي هذه الدورة التدريبية في إطار اتفاقية التعاون المبرمة بين مركز الإيسيسكو والمدرسة الوطنية للقضاء في تشاد، وتهدف إلى تعريف الطلاب والطالبات بأساسيات اللغة العربية من أصوات ومهارات الاستماع والحديث والقراءة والكتابة، وتعريفهم أيضا بالمصطلحات القانونية باللغة العربية، وتعليم اللغة العربية لأغراض خاصة.

يبلغ إجمالي عدد ساعات الدورة التدريبية 720 ساعة دراسية لكل فصل، بواقع 6 ساعات يوميا طوال أيام الأسبوع عدا يوم الأحد، وقد تم توزيع الطلاب على فصلين، يضم كل فصل منهما 25 طالبا وطالبة. ويقوم بالتدريس في هذه الدورة السيد سليمان علي حميدة، والدكتور جبل محمد جبل، وهما من المعلمين المختصين في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، ويشرف عليها الدكتور على محمد قمر، مدير مركز الإيسيسكو التربوي الإقليمي في تشاد.

ومن ناحية أخرى اختتم المركز دورة تدريبية في تعليم اللغة العربية، لفائدة 75 إطارا من وزارة المرأة والأسرة وحماية الطفولة، ووزارة الصحة العامة والتضامن الوطني في تشاد، إضافة إلى 60 طالبا وطالبة بثانوية الحرية وثانوية دقيل شرق بمدينة انجمينا.

وقد حضر الحفل الختامي للدورة السيد سعيد فرح، الأمين العام لوزارة التربية الوطنية في تشاد، والذي أشاد بمخرجات الدورة التدريبية، وأكد على أهمية الثنائية اللغوية، التي نادي بها النظام التربوي في تشاد، وعبر عن شكره لمنظمة الإيسيسكو لدعمها تشاد من خلال مركزها التربوي، كما شكر المصرف العربي للتنمية الاقتصادية في إفريقيا على تمويله لهذه الدورة. وفي نهاية الحفل تم توزيع الشهادات على جميع المشاركين والمشاركات.

اختُتمت الدورة التدريبية الوطنية حول تنمية مهارة المحادثة باللغة العربية، التي عقدها مركز الإيسيسكو التربوي في ماليزيا، بالتعاون مع وزارة التربية الماليزية، ومركز التميز لطرق تدريس اللغة العربية بالمعهد العالي الإسلامي، وقسم دراسات اللغة واللغويات العربية بالكلية الجامعية الإسلامية العالمية بسلانجور، في إطار أنشطة مركز اللغة العربية للناطقين بغيرها بمنظمة العالم الإسلامي والعلوم والثقافة (إيسيسكو)، وضمن برامج التعاون بين الإيسيسكو واللجان الوطنية للتربية والعلوم والثقافة.

حضر حفل اختتام الدورة اليوم الجمعة (30 سبتمبر 2022)، بمقر مركز الإيسيسكو التربوي في ماليزيا، الدكتور عبد الرزيف بن زيني، نائب رئيس الكلية الجامعية الإسلامية العالمية بسلانجور، والسيد محمد فوزي بن عبدل، والسيد محمد نور شام بن عبد الرحمن، المسؤوليْن في وزارة التربية الماليزية.

وشارك في الدورة، التي استمرت على مدى أربعة أيام، 56 إطارا تربويا ماليزيا من العاملين في مجال التعليم العربي من مختلف الولايات الماليزية، وأطر أعمالها ثلاثة خبراء ماليزيين، هم الدكتورة نور مزيدة بنت محمود، والدكتور عزالي بن زين الدين، والدكتور شكري بن زين الدين، بالإضافة إلى مجموعة من محاضري قسم دراسات اللغة واللغويات العربية بالكلية الجامعية العالمية بسلانجور.

شهد حفل اختتام المؤتمر الدولي “وحدة منبع الرسالات ضد التطرف والإرهاب من أجل السلام والتعاون”، الذي احتضنته الجامعة الإسلامية الروسية التابعة للنظارة الدينية المركزية لمسلمي روسيا، بمدينة أوفا عاصمة جمهورية باشكورتستان، الإعلان عن إنشاء كرسي الإيسيسكو للغة العربية في خدمة الحوار والتعايش بالجامعة، على أن يتم استكمال إجراءات التوقيع على اتفاقية الكرسي بين الإيسيسكو والنظارة الدينية المركزية في الأيام المقبلة.

وشاركت منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) في الدورة الرابعة عشرة للمؤتمر، الذي انعقد في إطار الاحتفالات بذكرى مرور أحد عشر قرنا على اعتماد الإسلام دينا رسميا في مملكة بلغار التاريخية بروسيا الاتحادية، في إطار سلسلة من الاجتماعات العلمية الدولية تنظمها النظارة الدينية المركزية لمسلمي روسيا والجامعة الإسلامية الروسية التابعة لها، بمساعدة من رئاسة جمهورية باشكورتستان، وبالتعاون مع صندوق الدعم للثقافة والعلوم والتربية الإسلامية.

وقد جرى حفل افتتاح المؤتمر يوم 21 سبتمبر 2022 بحضور سماحة شيخ الإسلام طلعت صفا تاج الدين، المفتي العام ورئيس النظارة الدينية المركزية لمسلمي روسيا، وممثل رئاسة الجمهورية في باشكورتستان، وعدد من الشخصيات العلمية والفكرية من روسيا ومن دول العالم الإسلامي.

ومثل الإيسيسكو في الافتتاح السيد عادل بوراوي، مستشار المدير العام المكلف بمراكز الإيسيسكو الخارجية وكراسيها الجامعية في مجال اللغة العربية، حيث ألقى كلمة أبرز فيها أن موضوع الدورة الحالية للمؤتمر يندرج في صلب اهتمامات الإيسيسكو، التي أولت لقضايا الحوار والسلام والتعايش ونبذ التطرف مكانة رئيسة في استراتيجياتها وخطط عملها التربوية والثقافية والاتصالية، مستعرضا عددا من إنجازات الإيسيسكو التي تم تنفيذها في هذا المجال.