عقدت المنظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) ومنظمة البكالوريا الدولية ورشة عمل بعنوان “من الشراكة إلى التأثير: المشاركة في تطوير أداة للمعايير المهنية للمعلمين وقيادات المدارس في الدول الأعضاء بالإيسيسكو”، في مدينة ليون الفرنسية يوم السبت 24 أكتوبر 2026، بمشاركة معلمين وقيادات مدرسية وخبراء تربويين من مختلف الدول، وذلك على هامش المؤتمر العالمي الثالث لمنظمة البكالوريا الدولية.

واستهلت الورشة بكلمة الدكتور أحمد البنيان، رئيس قطاع التربية بالإيسيسكو، أبرز فيها دور المعلمين وقيادات المدارس في تجويد التعليم، مؤكدا سعي المنظمة، من خلال مشروعها المشترك مع منظمة البكالوريا لتطوير “أول معايير للإيسيسكو وأداة للممارسات المهنية للمعلمين والقيادات المدرسية”، إلى تزويد دولها الأعضاء بإطار عمل حول المعايير المهنية مع مراعاة الأولويات الوطنية والسياقات الثقافية، بهدف إحداث أثر ملموس على الحياة المدرسية ودعم النمو المهني للمعلمين وترسيخ قيم الكرامة والإنصاف والنزاهة المهنية والمسؤولية.

وأعقب ذلك عرضا مشتركا قدمه كل من السيد وقاس الأفريدي، الخبير بقطاع التربية بالإيسيسكو والسيدة كيري ستيفنسون، مديرة حلول النظم التعليمية في منظمة البكالوريا، والسيدة باميلا بيندر، الرئيسة العامة للمعايير التربوية بالمنظمة، حول المشروع وأهدافه ومنهجيته.

وهدفت الأنشطة التفاعلية لورشة العمل إلى إشراك المعلمين والخبراء التربويين والقيادات المدرسية عبر رصد الممارسات المهنية التي تميز التدريس الفعال مع اختلاف سياقاتها، ودراسة منهجية “الإيسيسكو – الباكالوريا الدولية” التي تركز على التوازن بين المعايير المشتركة والمرونة، والاستخدام الهادف للمعايير، والعلاقة بين توقعات المعلمين وقادة المدارس، والشروط العملية اللازمة لتحقيق النجاح.