Dr Abdelilah Benarafa, Directeur général adjoint de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a pris part au colloque culturel tenu à l’occasion du premier anniversaire de la disparition du Conseiller royal Dr Abbès Jirari, doyen de la littérature marocaine, par le Club Jirari en partenariat avec la Bibliothèque nationale du Royaume du Maroc, vendredi 17 janvier 2025 au siège de ladite Bibliothèque à Rabat, et en présence de nombre de personnalités littéraires et intellectuelles.
Dans son allocution, Dr Benarfa a mis en exergue les relations étroites entre Dr Jirari et l’ICESCO, ainsi que sa désignation en tant que premier intervenant au Forum culturel de l’ICESCO, tenu le 22 octobre 2019 sur « les défis culturels futurs dans le monde islamique », et dont la teneur a été publiée dans un ouvrage de l’ICESCO portant le même titre, soit le premier de la série des ouvrages des travaux du Forum culturel.
Il a également mentionné l’hommage rendu au savant et penseur défunt par Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, qui lui a remis un certificat d’excellence et l’écusson de l’Organisation en date du 10 décembre 2019, en reconnaissance de ses efforts à l’enrichissement de la littérature arabe. Il a, par ailleurs, souligné la grande appréciation que Dr Jirari portait aux efforts de l’ICESCO, ainsi que son attachement constant à suivre les dernières évolutions, initiatives et programmes de l’Organisation, concluant son allocution en soulignant que la carrière du penseur marocain a été marquée par des contributions exceptionnelles et des réalisations reconnues dans les domaines académique, intellectuel, culturel, littéraire et du patrimoine humain.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), et la Fondation caritative Sultan Bin Abdulaziz Al-Saud ont lancé un projet pionnier visant à soutenir le programme d’enseignement de la langue arabe aux non arabophones en République de Maurice, en collaboration avec l’Association Blue Crescent Maurice, dans le cadre des efforts déployés pour renforcer le statut de la langue arabe dans le monde et conformément à la convention de coopération conclue afin de soutenir les compétences éducatives et linguistiques des enseignants et des apprenants de la langue arabe dans nombre de pays non arabophones.
La cérémonie de lancement du projet tenue samedi 18 janvier 2025 à l’Université de Maurice à la capitale Port-Louis, a réuni nombre de ministres, hauts responsables, membres du Parlement mauricien, les Directeurs généraux de l’ICESCO et de la Fondation caritative Sultan Bin Abdulaziz Al-Saud, le Secrétaire général de l’Association Blue Crescent, et des experts et spécialistes de l’enseignement de la langue arabe.
Au début de la cérémonie, Dr Mahend Gungapersad, ministre mauricien de l’Éducation et des Ressources humaines, a affirmé la volonté de son pays de soutenir ceux qui souhaitent apprendre la langue arabe, tout en saluant les efforts de l’ICESCO, de son Directeur général, de la Fondation caritative Sultan Bin Abdulaziz Al-Saud et de ses responsables, ainsi que le projet pionnier officiellement lancé aujourd’hui.
Dr. Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a ouvert son allocution en exprimant ses remerciements et son appréciation au gouvernement mauricien pour l’intérêt manifeste qu’il porte à la promotion du pluralisme linguistique et culturel dans ce pays profondément enraciné dans un riche patrimoine d’identités culturelles et religieuses fusionnées dans une unité nationale inclusive.
Il a souligné que l’ICESCO œuvre, en collaboration avec la Fondation caritative Sultan Bin Abdulaziz Al-Saud, à faire de ce projet un centre d’enseignement et de développement des compétences ou un pôle de formation des compétences, mettant en exergue le partenariat distingué entre l’Organisation et la Fondation pour le soutien de l’enseignement de la langue arabe dans des pays non arabophones.
Le Directeur général de l’ICESCO a souligné que la diversité linguistique est un facteur clé pour la promotion du dialogue et de la compréhension entre les nations et les peuples, et que l’Organisation œuvre à soutenir les programmes d’enseignement de la langue arabe aux étudiants de différentes langues, cultures et religions, dans le but de promouvoir cette langue en tant que langue de paix, d’amour, de sciences et de dialogue. Il a également rappelé que l’arabe est la langue la plus riche en lexique parmi les langues du monde, avec plus de 12 millions en mots, la première langue de culte dans le monde, utilisée par un milliard et demi de musulmans, ainsi que la langue mondiale la plus parlée parmi les non arabophones, étant employée dans 60 pays, et la quatrième langue la plus utilisée sur Internet, tout en étant l’une des six langues officielles du système des Nations Unies et la langue officielle de 25 pays.
Dr AlMalik a conclu son allocution en soulignant que les études prospectives relatives à l’avenir des langues confirment que la langue arabe dispose de facteurs solides qui lui permettent de s’étendre davantage sur la carte linguistique mondiale. Par ailleurs, il a appelé à prendre en considération les dimensions stratégiques de la forte présence de la langue, tout en accordant une plus grande attention aux initiatives visant à répandre son enseignement dans toutes les écoles des pays non arabophones, rappelant l’entière disposition de l’ICESCO à coopérer avec la République de Maurice et avec d’autres pays dans ce domaine. Pour sa part, Dr Saleh Ibrahim Al-Khulaifi, Directeur général de la Fondation caritative Prince Sultan bin Abdulaziz Al-Saud, a affirmé que le lancement du projet visant à soutenir le « programme d’enseignement de la langue arabe aux non arabophones » en République de Maurice constitue une étape importante dans le cadre des efforts déployés par la Fondation pour améliorer le statut de la langue arabe au niveau mondial, en coopération avec les organisations internationales, notamment l’ICESCO et l’Association Blue Crescent.
Il a expliqué que ce programme adopté, élaboré grâce au financement de la Fondation caritative Sultan Bin Abdulaziz Al-Saud, en coopération avec l’Université Umm Al-Qura du Royaume d’Arabie Saoudite, répond aux besoins des départements de langue arabe de plusieurs universités européennes, et que ses fruits sont actuellement observés dans l’enseignement de la langue arabe dans de nombreux pays du monde.
Dans son allocution, Sheikh Ghulam Muhammad, Secrétaire général de l’Association Blue Crescent Maurice, a salué la coopération entre l’Association, l’ICESCO et la Fondation caritative Sultan Bin Abdulaziz Al-Saud pour soutenir la langue arabe en tant que pont de communication et de dialogue entre les cultures.
Sheikh Ghulam Muhammad a ensuite remis au Directeur général de l’ICESCO et au Directeur général de la Fondation caritative Sultan Bin Abdulaziz Al-Saud des certificats d’appréciation, puis des appareils électroniques ont été distribués aux bénéficiaires du projet et des certificats ont été remis aux participants à la première session de formation, tenue du 6 au 11 janvier en République de Maurice.
Il est à noter que le lancement du projet à Maurice constitue un point de départ pour sa mise en œuvre dans d’autres pays. La première phase, qui durera trois mois, bénéficiera à 15 écoles situées dans différentes régions de Maurice, soit un total de 375 élèves, et comprendra également la tenue de formations intensives pour 30 enseignant.e.s.
Dr Salim M. Al-Malik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a reçu ce mercredi M. El Houssein Ould Meddou, ministre de la Culture, des Arts, de la Communication et des Relations avec le Parlement, et Porte-parole du gouvernement mauritanien, pour discuter des perspectives de renforcement de la coopération culturelle entre l’ICESCO et la Mauritanie.
Cette rencontre, à laquelle a également participé M. Mohamed Ould Sidi Abdallah, Secrétaire général de la Commission nationale mauritanienne pour l’éducation, la culture et les sciences, a permis de souligner l’excellence des relations entre l’ICESCO et la Mauritanie. Parmi les projets emblématiques de cette coopération figure la réhabilitation de la mosquée historique de Chinguetti, un engagement pris lors de la récente visite du Directeur général de l’ICESCO à cette ville.
Lors de la réunion, les deux parties ont convenu de lancer immédiatement les travaux, avec la mise en place de points d’appui spécialisés pour en assurer le suivi.
Outre ce projet, la réunion a également porté sur plusieurs demandes présentées par la Commission nationale mauritanienne, notamment celles concernant l’intégration de compétences mauritaniennes au sein des équipes de l’ICESCO.
La réunion s’est tenue en présence de Dr Abdelilah Benarafa, Directeur général adjoint de l’ICESCO, Dr Mohamed Zine El Abidine, Chef du Secteur de la Culture et de la Communication, et l’ambassadeur Khaled Fath Al-Rahman, Directeur du Centre du Dialogue civilisationnel.
Cette rencontre marque une nouvelle étape dans le partenariat stratégique entre l’ICESCO et la Mauritanie, axé sur la valorisation du patrimoine culturel et le renforcement des capacités locales.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a participé à la 14ème Conférence des ministres arabes de l’Éducation tenue par l’Organisation arabe pour l’éducation, la culture et les sciences (ALECSO) en partenariat avec le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur et la Commission nationale du Qatar pour l’éducation, la culture et les sciences.
La conférence, organisée du 5 au 7 janvier 2025 à Doha, avait pour thème : « L’éducation inclusive et l’autonomisation des enseignants : vision stratégique pour l’éducation dans le monde arabe », a vu une large participation des ministres de l’Éducation des pays arabes et des organisations internationales et régionales concernées, ainsi qu’un groupe d’experts et de spécialistes dans le domaine de l’éducation.
L’ICESCO était représentée par Mme Faizah Alaoui, experte au Secteur de l’Éducation de l’ICESCO. Dans son discours, elle a évoqué le riche patrimoine éducatif du monde arabe et réaffirmé l’engagement de l’Organisation à promouvoir l’éducation dans ses États membres par le biais de stratégies efficaces et de partenariats durables visant à autonomiser les jeunes et à assurer une éducation de qualité pour tous, soulignant l’engagement de l’ICESCO à renouveler l’éducation en tant qu’outil de transformation.
Mme Alaoui a également souligné l’urgence pour les générations futures de disposer de compétences en matière de pensée critique, de créativité et de flexibilité dans un monde en évolution rapide, et a appelé à capitaliser sur les technologies émergentes, telles que l’intelligence artificielle, pour permettre aux enseignants de développer le potentiel humain, l’objectif premier de l’éducation.
La conférence a examiné plusieurs thèmes stratégiques, à savoir : les moyens d’assurer une éducation complète et durable pour tous, de garantir l’égalité d’accès à une éducation de qualité, en mettant l’accent sur la nécessité d’intégrer les personnes ayant des besoins spécifiques dans le système éducatif, la transformation numérique et l’utilisation de la technologie pour améliorer et développer l’éducation et soutenir la recherche et l’innovation dans le domaine de l’éducation. Elle a également abordé les moyens d’autonomiser les enseignants, de développer leurs capacités et de leur fournir les outils nécessaires pour atteindre des niveaux optimaux d’efficacité dans le processus éducatif.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a publié le deuxième numéro de sa revue de la langue arabe, une revue scientifique arbitrée supervisée par le Centre de l’arabe pour les non-arabophones de l’ICESCO. La revue relève de l’attention que l’Organisation porte à la langue arabe afin de promouvoir sa position mondiale dans les échanges éducatifs, scientifiques et culturels. Ce nouveau numéro comprend dix articles de recherche rédigés par des experts et des spécialistes de plusieurs pays arabes et islamiques, à savoir la Libye, le Maroc, la Jordanie, la Syrie, l’Irak, le Qatar, l’Égypte, la Turquie et la Malaisie. Ses thèmes variés reflètent la complémentarité des connaissances exactes appartenant à diverses disciplines scientifiques qui visent à mettre en avant l’identité et la créativité des chercheurs dans le domaine de la langue, de la littérature et des sciences arabes. Ce numéro de la revue peut être consulté et téléchargé via le lien suivant : https://icesco.org/ydfu . Il convient de préciser que la revue est publiée en juin et en décembre de chaque année, et qu’elle invite toujours les chercheurs concernés par la langue arabe à envoyer leurs études rigoureuses pour qu’elles soient arbitrées et publiées dans les prochains numéros, en s’inscrivant sur le site web de la revue à l’adresse suivante : https://icesco.org/uyop .
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a clôturé la troisième édition de son Programme de Formation en Leadership pour la Paix et la Sécurité (LTIPS), lancé par l’Organisation pour former les jeunes ambassadeurs de l’ICESCO pour la paix. Lors de cette édition, 100 jeunes issus de 68 pays ont été formés, portant ainsi à 180 le nombre total d’ambassadeurs de l’ICESCO pour la paix.
Cette édition s’est conclue par un colloque international intitulé « Leadership pour la paix : de la théorie à la pratique », tenu le jeudi 19 décembre 2024 par visioconférence. Cet événement a vu la participation de nombreux experts et spécialistes de haut niveau dans les domaines de l’intégration des jeunes, de la consolidation de la paix et du développement durable, ainsi que plusieurs jeunes ambassadeurs de l’ICESCO pour la paix.
Dans son allocution, Mme Ramata Almamy Mbaye, Cheffe du Secteur des Sciences humaines et sociales de l’ICESCO, a souligné les efforts de l’Organisation pour renforcer les capacités des jeunes, tant au sein qu’au-delà des pays du monde islamique. De même, elle a mis l’accent sur les domaines essentiels tels que le leadership, le dialogue intergénérationnel, les échanges culturels et la cohésion sociale. Et d’ajouter que ce Programme repose sur l’approche « Paix à 360° » et sur une méthodologie multidisciplinaire pour former de jeunes leaders capables de bâtir un avenir prometteur.
De son côté, M. Alioune Ndiaye, Chef du Département de la Paix au Secteur des Sciences humaines et sociales, a présenté diverses initiatives de l’Organisation visant à intégrer les jeunes et les femmes dans la promotion du développement durable. Parmi celles-ci figure le Prix ICESCO pour les projets innovants des jeunes en faveur de la paix, visant à encourager les jeunes à proposer des initiatives contribuant à la promotion de la paix dans toutes ses dimensions.
A noter que le programme du colloque a inclus plusieurs séances variées, parmi lesquelles: « Indice mondial de la paix 2024 : vision et rôle des jeunes dans la promotion de la paix », « Le sport comme moyen international de paix », « Vers une économie basée sur la paix : mécanismes pour renforcer la stabilité à travers le développement inclusif », « Dialogue interculturel : promouvoir la paix par la protection du patrimoine culturel », « Dialogue interreligieux », « Devenir acteur du changement : rôles des jeunes et de la femme dans la consolidation de la paix, et les moyens de développer et mettre en œuvre les initiatives dans le domaine de la paix ».
Le siège de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a abrité, vendredi 20 décembre 2024, dans le cadre de la série des figures de la pensée civilisationnelle moderne, le colloque international : « Al-Aqqad et le monde islamique », tenu par l’ICESCO et la Bibliothèque d’Alexandrie en République arabe d’Égypte, à l’occasion du 60ème anniversaire de la disparition du grand écrivain et penseur Abbas Mahmoud Al-Aqqad, en présence de responsables, d’ambassadeurs et d’un groupe d’éminents penseurs, écrivains et universitaires de plusieurs pays.
Les travaux du colloque ont débuté par une allocution introductive prononcée par l’Ambassadeur Khalid Fathalrahman, Directeur du Centre du Dialogue civilisationnel de l’ICESCO, dans laquelle il a souligné que l’Organisation célèbre l’une des figures les plus éminentes de la civilisation du monde islamique, qui a su allier les sciences et la littérature et enrichir la bibliothèque mondiale de ses contributions culturelles et intellectuelles uniques.
Ensuite, Dr Abdelilah Benarafa, Directeur général adjoint de l’ICESCO, a prononcé une allocution au nom de Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation, dans laquelle il a souligné qu’Al-Aqqad était un penseur de culture encyclopédique, maîtrisant l’histoire humaine, la philosophie, la littérature, la psychologie, et la sociologie, comme en témoignent ses plus de 100 ouvrages qui explorent les sphères des sciences et des savoirs les plus élevés.
Il a précisé que le colloque s’inscrit dans le cadre de la célébration par l’ICESCO des grands penseurs et écrivains de notre monde islamique ayant rendu de grands services et laissé un héritage riche, conformément à la mission de l’Organisation visant à devenir un phare du rayonnement culturel, notant que la célébration du grand penseur et écrivain est un devoir pour faire connaître à toutes les générations son œuvre et ses contributions. Il a par ailleurs fait l’éloge du partenariat distingué entre la Bibliothèque d’Alexandrie, la plus ancienne bibliothèque au service de l’humanité dans l’histoire, qui a abouti à la tenue de ce colloque international.
Dans son allocution, Dr Ahmed Abdullah Zayed, Directeur de la Bibliothèque d’Alexandrie, a souligné qu’Al-Aqqad était une école intellectuelle à part entière, ayant fourni au monde islamique un héritage intellectuel riche et diversifié, conjuguant l’héritage islamique avec l’originalité et la modernité, ouvert aux différentes cultures, et ayant cherché à jeter des ponts de communication intellectuelle avec l’Occident en présentant l’Islam comme une civilisation universelle basée sur la tolérance et la rationalité.
Il a indiqué qu’Al-Aqqad avait compris les figures centrales de l’histoire islamique et en avait fait une analyse systématique dans sa série unique « Génies », et qu’il avait utilisé sa plume pour défendre l’islam contre les courants qui tentaient de remettre en question la foi de la nation.
Cette intervention a été suivie de la séance scientifique du colloque, modérée par Mme Sally Mabrouk, Directrice du Cabinet du Directeur général, et marquée par de riches discussions entre un groupe d’écrivains et de penseurs égyptiens, saoudiens et marocains de premier plan, sur les thèmes suivants : la miséricorde et la justice en Islam traitées par Al-Aqqad dans ses écrits, l’esprit islamique dans la poésie d’Al-Aqqad, Al-Aqqad et les valeurs de l’unité islamique, le Royaume d’Arabie Saoudite dans les œuvres et la poésie d’Al-Aqqad, et la relation d’Al-Aqqad avec le Soudan.
À l’issue du colloque, un accord de coopération a été signé entre l’ICESCO et la Bibliothèque d’Alexandrie pour la mise en œuvre conjointe de plusieurs programmes, initiatives et colloques internationaux dans les domaines du dialogue civilisationnel, de la diffusion et de la restauration du patrimoine du monde islamique, de la promotion de la culture arabe et islamique en les enrichissant par de nouvelles contributions.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu à Malé, en République des Maldives, une série d’ateliers de formation sur l’éducation écologique et le développement durable, en coopération avec le ministère de l’Éducation et l’Institut national de l’Éducation. Ces ateliers bénéficient à nombre de hauts responsables éducatifs, de directeurs d’école et d’enseignants, et relèvent des activités du « Cadre d’écologisation de l’éducation dans le monde islamique de l’ICESCO », lancé par l’Organisation lors de la COP29 en Azerbaïdjan. Cette série d’ateliers est la première d’un ensemble d’activités dudit Cadre qui seront organisées dans les États membres de l’ICESCO.
Le premier atelier de formation a eu lieu samedi 14 décembre 2024 sous le thème : « L’éducation inclusive pour le développement durable et la perspective mondiale sur l’éducation verte ». Y avaient pris part des participants de haut niveau et était animé par Dr Sey Haddy Jatou, Cheffe du Secteur de l’Éducation à l’ICESCO, et Dr Waqas Afridi, expert au même secteur.
Le deuxième atelier intitulé « Atelier ICESCO-Maldives pour la formation de formateurs à l’éducation au climat et à l’écologie dans les écoles » a été tenu les 15 et 16 décembre, au profit de nombre d’enseignants en vue de les initier à l’écologisation des programmes scolaires, en raison notamment des effets négatifs du changement climatique que subissent les Maldives.
Par ailleurs, Dr Sey Haddy Jatou a souligné lors des ateliers l’importance de transformer l’éducation pour atteindre les objectifs de l’Agenda Éducation 2030. Elle a également présenté le Cadre d’écologisation de l’éducation de l’ICESCO, qui sert de guide aux décideurs politiques et hauts responsables, et vise à intégrer dans l’éducation les preuves scientifiques sur le changement climatique ainsi que les aspects socioéconomiques et comportementaux de la justice climatique.
En marge de l’atelier, la délégation de l’ICESCO s’est entretenue avec Dr Ismail Shafeeu, ministre de l’Éducation des Maldives, qui s’est félicité de la tenue de cette série d’ateliers sur l’écologisation de l’éducation à la lumière des changements climatiques qui affectent son pays. Les deux parties ont également discuté de l’organisation à Malé, l’année prochaine, d’une conférence internationale de l’éducation de l’ICESCO.
L’Université Sultan Qaboos du Sultanat d’Oman a organisé une cérémonie pour annoncer les lauréats de la deuxième édition du prix « Ma thèse en 1000 mots », organisé par la Fédération des Universités du Monde Islamique (FUMI), relevant de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO). La cérémonie a été organisée en coopération avec la Chaire ICESCO d’apprentissage automatique pour la télédétection de l’Université Sultan Qaboos, l’Association de l’Institut des ingénieurs électriciens et électroniciens (IEEE) pour les géosciences et la télédétection, et la Commission nationale omanaise pour l’éducation, la culture et les sciences. Cette édition a vu la participation de chercheurs doctorants de 35 universités de 25 pays et a été marquée par l’attribution d’un nouveau prix dans le domaine de l’intelligence artificielle.
Lors de la finale, qui s’est tenue mardi 17 décembre 2024, les dix finalistes ont présenté leur thèse devant un jury composé d’experts et d’universitaires spécialisés dans différents domaines. Le jury a ensuite délibéré et annoncé six lauréats : trois dans des spécialités générales et trois dans l’utilisation de l’IA dans la télédétection et les systèmes d’information géographique (SIG).
Les lauréats des spécialités générales sont les suivants : Hajar Akhoutir de l’Université Ibn Zohr au Royaume du Maroc (première place), Tahiyya bin Muhammad bin Saud Al-Tubiyya de l’Université Sultan Qaboos (deuxième place), et Soundous Bint Nasser Bin Said Al-Subhiyya, de l’Université d’État de Géorgie, États-Unis (troisième place).
En ce qui concerne le prix de l’intelligence artificielle, les trois lauréats sont : Khaled Bin Mubarak Al-Jaberi de l’Université Sultan Qaboos (première place), Alaa Ahmad Ismail Al-Nubi de l’Université Imam Abdulrahman bin Faisal du Royaume d’Arabie Saoudite (deuxième place), et Mashael Bint Abdulrahman Al-Luhaibi de l’Université Roi Saoud du Royaume d’Arabie Saoudite (troisième place).
Au terme de la cérémonie, Dr Omar Halli, conseiller du Directeur général de l’ICESCO pour la Fédération des Universités du Monde Islamique (FUMI) et Dr Yaseen Al-Mulla, Directeur du Centre de télédétection de l’Université Sultan Qaboos, ont remis les prix aux six lauréats, qui consistaient en des certificats d’appréciation et des récompenses monétaires de 2 000 $US pour le premier prix, 1500 $US pour le deuxième prix et 1 000 $US pour le troisième prix.
Les travaux de l’atelier de formation sur la « Lutte contre le trafic illicite des biens culturels : Documentation et préservation », tenu du 10 au 15 décembre 2024 par l’ICESCO en coopération avec la Bibliothèque nationale du Qatar et la Bibliothèque nationale du Royaume du Maroc, ont été clôturés par la formulation de nombre de recommandations visant à renforcer les efforts de documentation à travers le développement de systèmes globaux, l’établissement de bases de données nationales, l’utilisation des technologies modernes dans la documentation, le soutien au bases de données internationales, l’activation des accords internationaux et la coopération en matière de sécurité à cet égard.
Les recommandations concernent la mise en œuvre de vastes campagnes de sensibilisation au phénomène du trafic illicite de biens culturels, l’implication des jeunes et de la société civile dans la promotion de l’importance du patrimoine culturel, le renforcement des capacités et de la formation par la tenue d’ateliers destinés aux professionnels de la documentation, ainsi que le renforcement et la mise à jour du rôle de la législation nationale, le durcissement des sanctions juridiques conformément aux conventions et normes internationales, l’importance d’encourager le financement et le soutien institutionnel et d’impliquer le secteur privé, l’élaboration de plans d’urgence pour la protection des biens culturels en période de crise grâce au développement de stratégies de protection en temps de conflits armés ou de catastrophes naturelles, et la mise en place d’un système d’alerte rapide.
À travers ses différentes activités, l’atelier a porté sur les normes internationales les plus importantes en matière de documentation des biens culturels, a examiné le rôle de cette dernière en tant qu’outil essentiel pour lutter contre le trafic illicite, et a présenté les règles générales de description des biens culturels dans les musées. Les travaux de l’atelier ont également proposé des conférences spécialisées animées par plusieurs experts et spécialistes de la protection du patrimoine, accueillies par la Bibliothèque nationale du Maroc, sur la lutte contre le phénomène de la contrefaçon des biens culturels, les normes de documentation des manuscrits et des livres rares et les mécanismes de collecte et de documentation des métadonnées relatives aux objets culturels.
