في إطار الشراكة بين منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) ووزارة التربية والتعليم بدولة ليبيا، تشهد العاصمة الليبية طرابلس إطلاق مبادرة إدماج الذكاء الاِصطناعي في العملية التعليمية والتربوية بدولة ليبيا، دعما لجهود تحويل التعليم من خلال مواكبة التحول الرقمي في النظام التعليمي.

تأتي المبادرة بالشراكة بين الإيسيسكو والوزارة واللجنة الوطنية الليبية للتربية والثقافة والعلوم ومندوبية ليبيا لدى المنظمة، ويتضمن إطلاقها، على مدى ثلاثة أيام، عقد مركز الإيسيسكو للاستشراف والذكاء الاصطناعي بالإيسيسكو دورة تدريبية في الاستشراف الاستراتيجي من أجل اتخاذ القرار، لفائدة عدد من مسؤولي وموظفي وزارة التربية والتعليم الليبية، لتزويدهم بالمهارات والمعرفة اللازمة لمواكبة التحول في التعليم، ولإنشاء خلية خاصة بالاستشراف في الوزارة. كما يشمل الإطلاق إعداد منظومة إدماج الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، بمشاركة عدد من الخبراء الدوليين في المجال.

وفي كلمته بافتتاح الدورة التدريبية، يوم الإثنين (15 يوليو 2024)، وجه الدكتور موسى المقريف، وزير التربية والتعليم رئيس اللجنة الوطنية الليبية للتربية والثقافة والعلوم، الشكر إلى منظمة الإيسيسكو على تعاونها مع الوزارة في قراءة الواقع واستشراق المستقبل، مما يمهد لِوضع اللبنات الأساسية لمبادرة إدماج الذكاء الاِصطناعي في العملية التعليمية.

ومن جانبه أكد الدكتور قيس الهمامي، مدير مركز الإيسيسكو للاستشراف والذكاء الاصطناعي، أهمية تبني نهج استشرافي داخل المؤسسات من أجل اتخاذ القرارات الاستباقية الصحيحة، مع مراعاة الاعتبارات الأخلاقية في ذلك، مبرزا أن هذه الدورة تندرج في إطار جهود الإيسيسكو لتعزيز المعرفة والابتكار في العالم الإسلامي.

وتهدف الدورة، من خلال ورشها التطبيقية، إلى إكساب المستفيدين فهما عميقا لأدوات وتقنيات الاستشراف الاستراتيجي، واتجاهات ومدارس التفكير المستقبلي، بالإضافة إلى تعزيز قدراتهم في مجال التخطيط، وتحديد وتحليل العوامل الرئيسية المؤثرة على التغيير.