قدم المشاركون في المنتدى الدولي حول مستقبل استراتيجيات التدريس في ضوء مستجدات العصر، الذي عقدته منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو)، عددا من التوصيات، في مقدمتها تعزيز استثمار التطورات العلمية والتكنولوجية في العملية التعليمية، وبناء نموذج جديد لمدرسة المستقبل، والعمل على الحد من مخاطر الفجوة الرقمية والمعرفية، والاستثمار في المعلمين وتلبية احتياجاتهم، وتعزيز قيم المواطنة والعمل التطوعي في الحياة المدرسية، وحشد موارد مستدامة لتمويل التعليم.

وقد شهد اليوم الختامي للمنتدى، الذي انعقد يومي الأول والثاني من نوفمبر 2022 عبر تقنية الاتصال المرئي، ثلاث جلسات، بمشاركة عدد من الخبراء والأكاديميين، حيث تطرقت الجلسة الأولى إلى عرض تجارب عدد من المدارس والكليات ومراكز الأبحاث في استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة، من خلال مقاربات تدمج الإبداع وتحفز على الابتكار، وتضمن المساواة بين الجنسين في التعليم، فيما ركزت الجلسة الثانية على الاتجاهات الجديدة في استراتيجيات التدريس، ودارت الجلسة الثالثة حول الرؤى المستقبلية في استراتيجيات التدريس الحديثة.

وخلال الجلسة الختامية، قدمت الدكتورة كومبو بولي باري، رئيسة قطاع التربية بالإيسيسكو، الشكر لجميع الوزراء والخبراء المشاركين في المنتدى، حيث مكنت النقاشات من رصد التحديات الجديدة التي تواجه مستقبل استراتيجيات التدريس، لتحقيق اندماج التكنولوجيا التعليمية في أنظمة الدول الأعضاء ومؤسساتها التربوية.

وقدمت النتائج والتوصيات التي خلص إليها المنتدى، والمتمثلة في تبني أساليب التدريس الحديثة، ووضع التعليم في سياقه الثقافي، إضافة إلى تعزيز قدرات المدرسين من خلال تأهيلهم لاستخدام الوسائل التكنولوجية، وإدماج قيم المواطنة، وضمان الحق والمساواة في التعليم، داعية إلى ضرورة العمل بهذه التوصيات، من أجل تعزيز دور استراتيجيات التدريس الحديثة في خدمة العملية التعليمية.

يذكر أن أعمال اليوم الأول من المنتدى شهدت مشاركة مجموعة من وزراء التربية والتعليم في عدد من الدول الأعضاء بالإيسيسكو، وخبراء وشخصيات دولية بارزة في المجال، حيث دارت نقاشات ثرية على مدى يومي انعقاد المنتدى، وتمت مناقشة التجارب والرؤى والأفكار لتطوير استراتيجيات التدريس، في ضوء ما تشهده الوسائل التكنولوجية من طفرات متتابعة.