شارك مركز الاستشراف الاستراتيجي بمنظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) في المؤتمر العالمي الرابع والعشرين للاتحاد العالمي للدراسات المستقبلية، الذي عقده الاتحاد بشراكة مع جامعة الأمير محمد بن فهد بالمملكة العربية السعودية، حيث قدم الدكتور قيس الهمامي، مدير المركز، مداخلة في حلقة المناقشة حول منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، تحت عنوان “مستقبل التعليم العالي ومهارات الغد: مناقشة دور التعليم العالي في إعادة تشكيل الأجيال وإعداد الشباب للعصر الرقمي”.

وقسم الدكتور الهمامي مداخلته، اليوم (الخميس 28 أكتوبر 2021) عبر تقنية الاتصال المرئي، إلى أربعة محاور، حيث تطرق في الجزء الأول إلى تحليل ديناميكي لماضي الاستشراف في قطاع التعليم، مؤكدا أنه من أجل توقع المستقبل بشكل صحيح من الضروري التفكير في الماضي، وأن الاستشراف مشروع للمستقبل، والتحول من الماضي إلى مستقبل أفضل مرتبط بأنشطة الحاضر.

وفي المحور الثاني من مداخلته تناول تشخيصا للوضع الراهن، حيث أشار إلى أنه يجب تحديد الاتجاهات الرئيسية التي تؤثر على حاضر التعليم مثل الذكاء الاصطناعي، والوضع الديموغرافي والمشاكل الاجتماعية، من أجل تقييم التغييرات الحالية، والتخطيط للمستقبل المحتمل في هذا المجال، وفي المحور الثالث تحدث عن تنوع سيناريوهات المستقبل في التعليم، حيث أكد أن العديد من المنظمات الدولية تعمل حاليا على تطوير سيناريوهات استشرافية لمستقبل التعليم، وفي مقدمتها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.

واختتم مداخلته بالمحور الرابع الذي تناول السيناريو المرغوب فيه والمحتمل، مؤكدا أن مركز الإيسيسكو للاستشراف الاستراتيجي يستند في عمله إلى عدة ممارسات فضلى، يجب مراعاتها في إعادة تصور مستقبل التعليم، خصوصا في العصر الرقمي، من أجل إنشاء نظام تعليمي قائم على قاعدة معرفية مشتركة، يتم فيها تزويد الطلاب بأساسيات التعليم في جميع المجالات العلمية والذكاء الاصطناعي.