عقد قطاع التربية في منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) وهيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية، ورشة عمل افتراضية حول تحليل البيانات واستخلاص الدروس من التقييمات الدولية للطلاب، حيث تناولت بناء الاستنتاجات ذات الصلة بالسياسات التعليمية، التي يمكن استخلاصها من التقييمات الدولية.

شارك في أعمال هذه الورشة، التي انعقدت اليوم الثلاثاء (21 سبتمبر 2021) عبر تقنية الاتصال المرئي، باحثون ومتخصصون في مجال التقييمات الدولية، وقام بتأطيرها خبيران دوليان من ذوي الإسهام المتميز في المجال.

وقد هدفت الورشة إلى إيجاد إجابات عن الأسئلة ذات العلاقة بالتجارب المكتسبة والدروس المستفادة من التقييمات الدولية (PISA، PIRLS، TIMSS) على مدى أكثر من عشرين عاماً، كما قدمت رؤى حول معالجة الثغرات الحاصلة في تلك التقييمات، اعتمادا على استخدام طرق أخرى للبحث وجمع البيانات، فضلا عن العمل على إكساب المتدربين خبرة مباشرة في الوصول إلى بيانات التقييمات الدولية وفهمها وتحليلها.