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Le Secteur de la Culture et de la Communication de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu deux ateliers de formation au profit d’experts du domaine culturel des États membres de l’Organisation, le premier sur le leadership en politiques culturelles, et le second sur l’intelligence artificielle et les industries créatives, avec un accent mis sur le son et la musique.

Dr Mohammed Zinelabidine, Chef du Secteur de la Culture et de la Communication de l’ICESCO, a affirmé que les deux ateliers se tiennent en collaboration avec les commissions nationales et nombre d’experts internationaux, dans le but de renforcer les capacités et d’améliorer les compétences dans le domaine du développement durable dans le monde islamique, notamment parmi les jeunes afin de valoriser leur intérêt pour les nouveaux domaines de la transformation numérique et des économies alternatives.

Lors des travaux du premier atelier, et le deuxième du genre, qui s’est tenu mercredi 30 octobre 2024, via visioconférence, Dr Rim Jellouli, Experte externe de l’ICESCO spécialisée en politiques culturelles, a souligné l’importance de la stratégie de l’ICESCO sur les politiques culturelles dans le monde islamique, et les indicateurs culturels pour aider les États membres à formuler leur vision et leurs orientations stratégiques, tout en présentant nombre de rapports en la matière. Dr Youma Fall, Ministre-conseiller auprès du Président de la République du Sénégal, a également insisté sur la nécessité d’accorder une place primordiale aux indicateurs culturels, en raison de leur rôle crucial dans l’élaboration des visions stratégiques des États.

L’atelier a connu des discussions et des interventions riches de la part de nombre d’experts de l’ICESCO, en plus de spécialistes des États membres de l’Organisation.

Lors du second atelier, Dr Amin Hammami, Expert externe de l’ICESCO en créativité et culture numériques, a présenté les dernières plateformes et technologies ayant transformé notre interaction avec le son et l’univers musical. Il a exposé les meilleures pratiques mondiales dans ce domaine, ainsi que les nouvelles plateformes utilisant des technologies d’intelligence artificielle, renouvelant le champ musical, et a discuté du rôle des outils numériques dans l’expansion des frontières de la créativité en production.

Enfin, les participants ont été invités à poser leurs questions sur les aspects éthiques et de propriété intellectuelle, ainsi que sur les défis juridiques et linguistiques liés à l’utilisation de l’intelligence artificielle dans la production sonore et musicale.

l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) lance un appel à communications aux chercheurs, aux spécialistes et aux étudiants de troisième cycle pour qu’ils soumettent des rapports de recherche sur l’un des cinq thèmes qui seront débattus lors de la première Conférence internationale sur « Les compétences linguistiques dans l’enseignement de l’arabe aux non arabophones : Défis actuels et perspectives de développement », qui sera organisée les 3 et 4 février 2025 par l’ICESCO en partenariat avec la Faculté de théologie de l’Université turque Bursa Uludağ, à Bursa, en République de Türkiye.

Les thèmes à aborder dans tout document de recherche sont les suivants :

Les défis de l’enseignement des compétences linguistiques – L’analyse des compétences linguistiques dans les manuels d’enseignement de l’arabe aux non arabophones – Les stratégies d’enseignement réussies dans l’apprentissage et l’enseignement des compétences linguistiques – L’évaluation des compétences linguistiques – Les techniques modernes dans l’enseignement des compétences linguistiques.

Les personnes souhaitant participer à la conférence doivent envoyer les abstracts à arapcasempozyumu@uludag.edu.tr au plus tard le 15 novembre 2024. Les abstracts retenus seront annoncés le 20 novembre 2024, et la date limite de réception des papiers complets sera le 1er janvier 2025, après quoi les papiers retenus seront annoncés le 10 janvier 2025. Pour plus d’informations, veuillez consulter le site web de la conférence sur le lien suivant : https://uludag.edu.tr/arapcasempozyumu
Les articles soumis doivent satisfaire aux conditions suivantes :

• La recherche ne doit pas avoir fait l’objet d’une participation ou d’une présentation antérieure lors d’une conférence, d’un colloque scientifique ou d’une publication dans une revue scientifique.
• La recherche doit respecter les normes de méthodologie scientifique, faire preuve d’originalité et d’analyse rigoureuse.
• La recherche doit être exempte de fautes de grammaire, de rhétorique, d’orthographe et de typographie.
• La préférence est donnée aux recherches qui s’appuient sur des problèmes réels et qui proposent des solutions concrètes.
• La recherche peut être réalisée en arabe ou en turc.
• Le chercheur s’engage à respecter les conditions de publication approuvées par le comité scientifique de la conférence, après notification de l’acceptation de l’abstract, et s’engage également à apporter les modifications nécessaires après la soumission de la recherche.
• Le comité scientifique a le droit de ne pas accepter l’abstract ou la recherche sans fournir de motifs.
Un comité d’examen scientifique de la conférence évaluera toutes les recherches soumises afin de sélectionner les articles susceptibles de participer à la conférence de février 2025. Les articles acceptés seront publiés dans un ouvrage avec un ISBN international sous les auspices de l’ICESCO.

Le 31 octobre de chaque année, le monde célèbre la Journée mondiale des villes, qui cette année, est placée sous le thème : « les jeunes acteurs du changement climatique : Catalyser l’action locale pour la durabilité urbaine ». Elle constitue l’occasion de sensibiliser au rôle des jeunes dans la construction de communautés urbaines durables, de villes intelligentes et vertes offrant des conditions de vie décentes, en apportant des solutions innovantes aux défis environnementaux et à l’expansion urbaine.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), saisit cette occasion pour appeler la communauté internationale, y compris les États, les organisations et organismes internationaux et régionaux, ainsi que le secteur privé, à promouvoir la participation des jeunes à la protection de l’environnement en tant que l’un des piliers du développement durable , en investissant dans le renforcement de leurs capacités d’adaptation au changement climatique, en lançant des initiatives destinées aux jeunes et aux femmes, et en appuyant le développement de villes intelligentes, résilientes et durables.

En appui aux efforts internationaux et à ceux de ses États membres, l’ICESCO, à travers son Secteur des Sciences et de l’Environnement, a lancé nombre d’initiatives et de programmes de formation des jeunes à l’utilisation des technologies modernes et à la conception des solutions visant à réduire les conséquences du changement climatique, au premier rang desquels le camp de formation des jeunes au leadership en matière de climat, tendant à renforcer les capacités des jeunes à développer et mettre en œuvre des projets innovants dans le domaine de l’action climatique, outre le Programme des villes intelligentes, durables et résilientes dans le monde islamique, qui a pour objectif de promouvoir ces concepts dans les États membres et de renforcer la gouvernance d’utilisation des ressources naturelles, et le programme de l’ICESCO pour la formation des jeunes à la création et au développement de petits projets en matière de technologie et d’innovation.

Consciente de la contribution des jeunes à la construction d’un avenir meilleur, l’ICESCO réaffirme la nécessité de développer leur créativité, leur passion et leur leadership, afin de former de nouvelles générations capables de faire face aux défis futurs posés par le changement climatique.

Dans le cadre de son Programme de formation au leadership pour la paix et la sécurité (LTIPS), le Secteur des Sciences sociales et humaines relevant de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a organisé un colloque au profit des jeunes ambassadeurs de l’ICESCO pour la paix, sous le thème : « l’IA et la paix : la technologie au service de la paix et du développement ». L’objectif est de mettre en lumière le potentiel de l’intelligence artificielle pour renforcer la paix, promouvoir le développement et favoriser la cohésion sociale, tout en abordant les défis auxquels l’humanité est confrontée.

Lors de l’ouverture du colloque, tenu mercredi 23 octobre 2024 en présentiel et via visioconférence, Mme Ramata Almamy Mbaye, Cheffe du Secteur des Sciences humaines et sociales de l’ICESCO, a mis en avant les efforts de l’Organisation visant à promouvoir le concept de la paix globale, en s’appuyant sur les potentiels des technologies modernes.

De son côté, M. Isa Ali Ibrahim, ancien ministre des Communications et de l’Économie numérique de la République fédérale du Nigéria, co-président du Conseil africain de la Recherche scientifique et l’Innovation (CARSI), a expliqué comment la technologie peut transformer les efforts de maintien de la paix et de prévention des conflits à l’échelle mondiale.

Après ces interventions, les travaux du colloque ont débuté par une présentation de M. Mohamed Hedi Shili, Directeur du Département des Affaires juridiques et des Normes internationales de l’ICESCO, qui a présenté la Charte du Monde islamique pour l’Intelligence artificielle. Cette Charte vise à établir un cadre exhaustif pour le développement des technologies de l’intelligence artificielle en adéquation avec les valeurs et principes du monde islamique.

Quant à Mme Lama Arabiat, Cheffe du Département de l’intelligence artificielle et des technologies avancées relevant du ministère de l’Économie numérique et de l’Entrepreneuriat de Jordanie, elle a passé en revue l’initiative du ministère visant à soutenir les programmes pour le renforcement des compétences des jeunes dans le domaine de l’intelligence artificielle. Ensuite, Dr Syed Iftikhar Hussain Shah, Directeur du Département de la Recherche numérique à l’Organisation de coopération numérique (DCO) au Royaume d’Arabie Saoudite, a mis en évidence le rôle de l’intelligence artificielle dans la promotion de l’économie numérique et le renforcement du développement durable. Par ailleurs, M. Emad Kiyaei, co-fondateur de la société « AiXist », a soulevé les défis mondiaux posés par la ressemblance entre les technologies de l’intelligence artificielle et les systèmes d’armement avancés, notamment les armes nucléaires et biologiques.

Par la suite, une séance de questions-réponses a offert aux jeunes ambassadeurs de l’ICESCO pour la paix l’occasion d’échanger avec les intervenants.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en coopération avec la Fondation Intergen en République de Türkiye et l’Université COMSATS à Islamabad en République Islamique du Pakistan, a organisé un colloque sur les défis des maladies rares dans les soins de santé. Le but est d’examiner les implications médicales, scientifiques et éthiques imposées par ces maladies.

Dans son allocution lors de la séance d’ouverture du colloque, tenu à distance ce mercredi 23 octobre 2024, dans le cadre de l’initiative de l’ICESCO visant à promouvoir la main-d’œuvre mondiale en génomique du futur, Dr Raheel Qamar, Chef du Secteur des Sciences et de l’Environnement de l’ICESCO, a passé en revue les principaux développements récents et découvertes en matière de recherche sur les maladies rares, soulignant l’engagement de l’Organisation à promouvoir l’innovation et la recherche dans la technologie et les soins de santé dans ses États membres, à travers la mise en œuvre de programmes, projets et l’organisation de compétitions au profit des jeunes, étudiants et chercheurs.

Il s’agit notamment du programme de l’ICESCO pour la formation des jeunes à la création et au développement de petits projets dans la technologie et l’innovation, ainsi que du prix « Ma thèse en 1000 mots », destiné aux étudiants doctorants dans les universités du monde islamique.

Plusieurs experts, scientifiques et responsables de la santé ont pris la parole lors de ce colloque, auquel ont participé des étudiants de six universités du Pakistan et du Bangladesh. Les intervenants ont examiné les moyens et mécanismes de traitement des maladies rares et l’importance de promouvoir le dialogue et la coopération en matière de soins de santé.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), à travers son Bureau régional à Sharjah, aux Émirats Arabe Unis, organise un camp de formation au profit d’un groupe de jeunes provenant de plusieurs pays du monde islamique sur le leadership en matière de climat. L’objectif est de renforcer leurs capacités dans l’élaboration et la mise en œuvre de projets innovants liés à l’action climatique, et de contribuer à la création d’une génération de jeunes leaders capables de relever les défis climatiques qui mettent en péril l’avenir de la planète.

Le camp, dont les travaux ont débuté lundi 21 octobre 2024, au siège du Parc de recherche, de technologie et d’innovation de Sharjah (SRTIP), s’étendra sur 03 jours. Il s’inscrit dans le cadre de la nouvelle vision et les orientations stratégiques de l’ICESCO et fait partie d’une série de camps de formation tenus par l’Organisation dans plusieurs de ses États membres. L’événement rassemble une panoplie d’intervenants et de participants de différents pays du monde islamique, en coopération avec plusieurs entités et institutions des Émirats Arabe Unis.

Lors de son allocution d’ouverture, M. Salim Omar Salim, Directeur du Bureau régional de l’ICESCO à Sharjah, a souligné l’importance de ce camp pour intégrer les jeunes et exploiter leur créativité afin de retrouver des solutions durables et novatrices pour préserver les écosystèmes, atténuer les impacts du changement climatique, et investir dans les technologies vertes et les énergies renouvelables.

Il convient de noter que ce camp organisé par l’ICESCO comprend trois sessions : une session asiatique, qui s’est tenue en Indonésie en juin 2024, la session arabe actuellement en cours à Sharjah, et une session africaine. Une session finale se tiendra en Azerbaïdjan, où les jeunes présenteront leurs propositions pour des solutions innovantes aux questions liées au climat.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO), a pris part aux travaux du premier Sommet religieux international, tenu par le Conseil islamique et le gouvernement fédéral à Saint-Pétersbourg, en Russie et dont les travaux se sont achevés jeudi 17 octobre 2024.

Dans son allocution prononcée lors de la séance d’ouverture du Sommet, l’Ambassadeur Khalid Fathalrahman, Directeur du Centre du Dialogue civilisationnel de l’ICESCO, a exprimé les remerciements de l’Organisation pour cette invitation qui confirme l’importance du partenariat international dans l’approche du dialogue religieux afin de créer une société humaine qui jouit d’une vie sûre, appelant à l’importance d’adhérer à l’approche de « diplomatie civilisationnelle » proposée par l’ICESCO, en tant que concept novateur qui constitue une option alternative à l’approche du choc civilisationnel.

Il a souligné que le Centre du Dialogue civilisationnel a adopté l’approche d’ouverture préconisée par l’ICESCO, en attirant les forces vitales capables de gérer une coopération internationale fructueuse, ajoutant que dans ce contexte, l’initiative « lisez-le pour le comprendre » se présente comme une initiative rationnelle qui cherche à établir une communication basée sur le courage intellectuel nécessaire à l’édification civilisationnelle humaine.

Le Sommet a adopté la recommandation proposée par le Directeur du Centre du Dialogue civilisationnel de l’ICESCO, appelant à renforcer les efforts de l’Organisation pour consolider le concept de « diplomatie civilisationnelle » aux aspirations prometteuses dans le cadre du partenariat humanitaire.

Lors du colloque tenu par la Faculté de droit de l’Université publique de Saint-Pétersbourg, l’Ambassadeur Fathalrahman a passé en revue les efforts et les projets de l’ICESCO dans le domaine de la coopération avec les universités, conformément à la vision de la Fédération des Universités du Monde Islamique (FUMI), ainsi que les multiples programmes et projets initiés par l’ICESCO, en tant qu’ « Organisation jeune » qui accorde la priorité à la jeunesse dans ses activités, notamment les programmes de l’Année de l’ICESCO pour les jeunes.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) co-organise la Conférence internationale de Sharjah sur l’IA et les Linguistiques, accueillie par l’Emirat de Sharjah des Emirats Arabes Unis, en coopération avec l’Université américaine de Sharjah et le Centre des Émirats pour les études et les recherches scientifiques, sous le patronage de Son Altesse Cheikh Dr Sultan bin Muhammad Al-Qasimi, membre du Conseil supérieur de l’État des Émirats Arabes Unis, Gouverneur de Sharjah.

Les travaux de la Conférence ont été lancés jeudi 17 octobre 2024, en présence de Son Altesse le Gouverneur de Sharjah, de Cheikha Bodour bint Sultan bin Muhammad Al-Qasimi, Présidente de l’Université américaine, et de nombre d’experts et spécialistes qui ont enrichi les discussions sur l’intersection entre l’IA et le traitement de la langue naturelle, et mis en exergue diverses questions, notamment la stratégie gouvernementale de l’intelligence linguistique, de la culture, de la langue et de l’identité à l’ère du numérique.

Dans son intervention, lors de la séance intitulée « IA et avenir de l’apprentissage des langues : innovations et impact», Dr Kais Hammami, Directeur du Centre de la prospective stratégique et de l’Intelligence artificielle de l’ICESCO, a abordé les moyens par lesquels les technologies de l’IA peuvent contribuer au développement des méthodologies d’apprentissage des langues. Il a également évoqué les défis éthiques posés par l’intégration de l’IA dans l’enseignement et son potentiel pour améliorer l’évaluation des compétences linguistiques.

Lors de la séance intitulée « multilinguisme basé sur l’IA», Dr Majdi Haji Ibrahim, Directeur du Centre de la Langue arabe pour les non arabophones de l’ICESCO, a souligné le rôle central de l’IA dans la promotion du multilinguisme à l’ère de la mondialisation, et a examiné les opportunités et les défis liés à l’utilisation des technologies de l’IA pour le développement de l’apprentissage des langues, de la traduction, et de la communication entre divers groupes linguistiques.

En parallèle avec les séances de la Conférence de deux jours, l’ICESCO a mis en place un pavillon spécial pour faire connaître aux participants et visiteurs les efforts et les programmes de l’Organisation dans le domaine de l’IA et de l’enseignement, ainsi que les activités du Centre de la langue arabe pour les non arabophones visant à renforcer le statut de la langue arabe.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en collaboration avec la Fondation Hamdan bin Rashid Al Maktoum pour les sciences médicales et éducatives, a lancé la troisième session annuelle du programme « Mishkat Al-Arabiya pour la formation pédagogique et le développement professionnel continu », sous le thème : « L’enseignement de la langue arabe aux non arabophones à l’ère des technologies de l’IA ».

La troisième session annuelle de ce programme de formation destiné aux éducateurs travaillant dans le domaine de l’enseignement de l’arabe aux non arabophones a débuté par l’atelier de formation intitulé : « La technologie moderne au service de l’enseignement des langues vivantes : exemple de la langue arabe », qui a été organisé les 16 et 17 octobre 2024 à la salle Mishkat au siège de l’ICESCO. 175 enseignant.e.s de la langue arabe aux non arabophones de 12 pays (Tchad, Bénin, Guinée, Cameroun, Sénégal, Malaisie, Indonésie, Ouzbékistan, Kazakhstan, Fédération de Russie, Vietnam et Maroc), ont bénéficié de cette formation en personne et via visioconférence, en plus de participants à distance de plusieurs pays et régions à distance.

Cet atelier de formation inaugural, dirigé par Dr Mustapha Jaghboub, expert en formation pédagogique, spécialisé dans le domaine des technologies éducatives, visait à développer les capacités et les compétences des participants dans l’utilisation pédagogique d’un certain nombre d’applications numériques qui fournissent une grande variété de ressources, d’outils, de matériels et de mécanismes pédagogiques en vue d’améliorer la qualité des cours de langue et de motiver les étudiants à interagir de manière positive. L’atelier comprenait également des sessions pratiques pour former les participants à la création de ressources numériques nécessaires à l’enseignement de certains sujets et thèmes linguistiques, en utilisant quelques méthodes d’enseignement connues dans l’industrie numérique.