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Ont été lancés, lundi 2 février 2026, les travaux de l’exposition artistique « Enfance et vie d’Al-Farabi », de l’artiste plasticien kazakh de renommée mondiale Zhanuzak Musapir, tenue par l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) à son siège à Rabat, en partenariat avec l’Ambassade de la République du Kazakhstan au Royaume du Maroc, dans le but de mettre en lumière l’héritage du philosophe et savant musulman Abu Nasr Al-Farabi, à travers une vision artistique évoquant son enfance, son parcours intellectuel et ses contributions à la civilisation humaine.

La cérémonie d’ouverture de l’exposition a connu une présence de haut niveau, réunissant plusieurs représentants des ambassades accréditées au Maroc ainsi que des artistes plasticiens internationaux. Dans une allocution prononcée en son nom par Dr Abdelilah Benarafa, Directeur général adjoint, Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a souligné que cette exposition constitue une nouvelle étape dans le cadre de la coopération culturelle entre l’ICESCO et le Kazakhstan, et une marque de reconnaissance envers la figure d’Al-Farabi, savant encyclopédique ayant conjugué sagesse, savoir, littérature et musique, laissant une empreinte durable dans la pensée humaine.

Dr Benarafa a précisé que l’exposition retrace le parcours d’une éminente personnalité scientifique dont la pensée a traversé les siècles. Il a également mis en avant le talent créatif de l’artiste Musapir, qui, par son pinceau, raconte des étapes marquantes de la vie d’Al-Farabi, contribuant ainsi à immortaliser son héritage et à transmettre son message à un large public.

De son côté, Mme Saulekul Sailaukyzy, Ambassadrice de la République du Kazakhstan auprès du Royaume du Maroc et Déléguée permanente de son pays auprès de l’ICESCO, a estimé que cette exposition consolide le partenariat exemplaire entre les deux parties. Elle offre aux visiteurs une occasion unique de découvrir les contributions d’Al-Farabi au développement de la pensée dans le monde islamique à travers le prisme de l’art, affirmant que les œuvres de Musapir confèrent une dimension émotionnelle au parcours et au voyage intellectuel d’Al-Farabi.

Pour sa part, l’artiste plasticien Zhanuzak Musapir a déclaré que ses œuvres constituent une exploration des fondements philosophiques, humains et spirituels des enseignements d’Al-Farabi, tout en mettant en valeur ses idées intemporelles. Il a annoncé offrir à l’ICESCO l’ensemble des œuvres exposées sur la vie d’Al-Farabi, afin qu’elles demeurent un témoignage de la solidité des liens culturels entre le Kazakhstan et l’Organisation.

La cérémonie s’est clôturée par la remise de certificats de reconnaissance, par l’Académie nationale des arts du Kazakhstan à Dr Salim M. AlMalik ainsi qu’à nombre de responsables de l’ICESCO, en hommage à leurs efforts visant à célébrer les grandes figures intellectuelles et à préserver le patrimoine humain au profit des nouvelles générations.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a participé à la huitième édition de la Conférence internationale de la langue arabe, sous le thème : « L’enseignement et l’apprentissage de la langue arabe : perspectives d’avenir, exigences, opportunités et défis ». Cette conférence est organisée par le Centre éducatif de langue arabe pour les États du Golfe, sous le haut patronage de Son Altesse Cheikh Dr Sultan bin Mohammed Al-Qasimi, membre du Conseil suprême et gouverneur de Sharjah, en coopération avec le ministère de l’Éducation des Émirats Arabes Unis.

La conférence, tenue les 28 et 29 janvier 2026 au siège du Centre, au sein de la Cité universitaire de Sharjah, a réuni 118 chercheurs et experts issus de 24 pays, ainsi que des représentants de cinq organisations internationales. Elle a été marquée par la présentation de 85 communications et études scientifiques et de 20 pratiques exemplaires, réparties sur 33 sessions académiques consacrées à l’examen des enjeux, des travaux de recherche et des meilleures pratiques et expériences scientifiques et appliquées liées à l’enseignement de la langue arabe.

L’ICESCO a été représentée à cette conférence par Dr Magdi Haji Ibrahim, directeur du Centre de la langue arabe pour les non arabophones, et M. Salem Omar Salem, directeur du Bureau régional de l’Organisation à Sharjah.

À cette occasion, Dr Magdi Haj Ibrahim a présenté une communication scientifique mettant en lumière les principales réalisations de l’ICESCO et ses contributions dans le domaine de l’enseignement et de l’apprentissage de la langue arabe, conformément à sa nouvelle vision prospective, intégrant autant que possible les applications technologiques, les logiciels, ainsi que les méthodes et approches pédagogiques, en vue de promouvoir la langue arabe auprès des peuples du monde.

À l’issue de la conférence, Dr Issa Al Hammadi, directeur du Centre éducatif de langue arabe pour les États du Golfe à Sharjah, a remis des trophées de reconnaissance à M. Salem Omar Salem et au Dr Magdi Haji Ibrahim.

Dans le cadre des activités du Forum de l’ICESCO « La culture pour repenser le monde », l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a lancé une nouvelle série de rencontres intitulée « Artistes du monde, invités à l’ICESCO ».

Cette initiative vise à mettre la créativité artistique au service du renforcement du dialogue interculturel, à travers l’accueil de figures contemporaines de l’art contribuant à enrichir le débat civilisationnel et à réaffirmer la place de l’art en tant que langage universel de paix et de coexistence.

La première session de cette série, tenue le jeudi 29 janvier 2026, a été inaugurée par Dr Mohamed Zinelabidine, Chef du Secteur de la Culture à l’ICESCO. Dans son allocution, il a mis en avant que cette série s’inscrit dans la vision du Forum visant à faire de la culture un espace d’action et de réflexion, soulignant que les artistes ne sont pas de simples créateurs, mais de véritables partenaires dans la transmission des messgaes et des savoirs et le renforcement des liens entre les peuples.

Les travaux de la session ont ensuite débuté avec l’accueil, par visioconférence, de deux figures de premier plan de la scène artistique internationale : Amadi Lagha, chanteur d’opéra international, et Manuel Delgado, guitariste de flamenco et compositeur espagnol. Chacun d’eux a présenté son parcours et son expérience artistiques dans le cadre d’un échange interactif avec les participants.

Dans son intervention, Amadi Lagha a passé en revue sur son parcours académique et artistique, façonné entre la Tunisie, la France et l’Italie, s’arrêtant sur la nécessité de renouveler les approches de l’enseignement musical afin d’offrir aux artistes émergents un espace plus large de liberté et d’innovation.

Pour sa part, Manuel Delgado a présenté son parcours, profondément enraciné dans le patrimoine andalou, qu’il a construit au fil d’une formation suivie dans plusieurs villes européennes. Il a souligné que la fidélité à l’identité artistique ne s’oppose pas à l’ouverture, affirmant que la musique possède une capacité unique à tisser des passerelles entre les cultures.

La session a été animée par M. Frédéric Jambu, expert en diplomatie culturelle à l’ICESCO, qui a présenté le cadre général de ce nouveau concept et ses objectifs, mettant en lumière le rôle stratégique de l’art dans le renouvellement du dialogue culturel contemporain et le renforcement de l’entente entre les peoples.

L’ICESCO, l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture, a lancé le programme « Formation des futurs leaders : Développement des compétences internationales pour un leadership jeunesse durable au Moyen-Orient et en Afrique du Nord », en partenariat avec l’Université Prince Mohammad bin Fahd en Arabie Saoudite, les ministères tunisiens de la Jeunesse et des Sports et de l’Éducation nationale ainsi que l’Observatoire national de la jeunesse. Ce programme s’inscrit dans le cadre des activités de la « Chaire Prince Mohammad bin Fahd – ICESCO pour le leadership humain intergénérationnel et la construction des sociétés du futur ».

Lancé lundi 19 janvier 2026 à Tunis, ce programme vise à renforcer les compétences des jeunes leaders de la région du Moyen-Orient et de l’Afrique du Nord (MENA), à diffuser une culture de prospective et de planification stratégique et à promouvoir les capacité de communication et de réflexion critique afin de s’adapter aux mutations technologiques et socioéconomiques. Le programme vise également à sensibiliser à l’éthique de l’utilisation de l’intelligence artificielle à travers des ateliers interactifs, séances de dialogue animées par des jeunes et activités d’échange d’expériences sur les mécanismes d’innovation et de créativité.

L’ICESCO était représentée à la séance d’ouverture de cette cérémonie de lancement par M. Kais Hammami, Chef du Centre de Prospective et d’Intelligence artificielle, qui a présenté les efforts de l’Organisation pour renforcer les capacités des jeunes à travers des programmes et projets en matière d’entrepreneuriat, de technologies modernes et d’innovation, soulignant le rôle du Centre dans la promotion de la prospective stratégique, de l’intelligence artificielle, de la pensée critique et des compétences et professions d’avenir dans les États membres.

Pour sa part, M. Foued Aouni, Directeur général de l’Observatoire national de la jeunesse (ONJ) en Tunisie, a souligné le rôle pivot des politiques nationales en faveur des jeunes et des initiatives régionales, et mis en exergue l’importance d’adopter une culture de prospective comme élément constitutif de l’avenir.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a clôturé les activités du projet régional « Immersion linguistique pour les apprenants de l’arabe en Asie du Sud-Est », qui s’est déroulé en Indonésie, au Cambodge et en Malaisie pendant deux mois dans chaque pays, dans le but d’offrir un environnement d’apprentissage stimulant qui rende l’apprentissage de l’arabe agréable et ait un impact cognitif et communicatif.

Les activités, organisées en partenariat avec la Fondation Hamdan Bin Rashid Al Maktoum pour les sciences médicales et éducatives et en collaboration avec MS Asia for Educational Services and Development, se sont achevées par une cérémonie qui s’est tenue le samedi 17 janvier 2026 à Putrajaya, en Malaisie, en présence d’un certain nombre de hauts responsables, d’experts et de personnalités publiques. Dr Majdi Bin Haji Ibrahim, Directeur du Centre de la langue arabe pour les non-arabophones de l’ICESCO, représentait l’Organisation.

Dans son discours, Dr Majdi a souligné l’engagement de l’Organisation à étendre la présence de la langue arabe à l’échelle mondiale grâce à des projets éducatifs de qualité, indiquant que les programmes d’immersion linguistique constituent un levier pratique pour promouvoir l’enseignement de la langue arabe et soutenir les objectifs de développement éducatif et culturel durable.

Dans le cadre du renforcement des capacités des superviseurs de programmes, l’ICESCO a organisé une session de formation intitulée « Préparation de programmes et de cursus pour l’enseignement de l’arabe comme langue étrangère » à l’intention d’experts, d’enseignants et de chercheurs de plusieurs pays, dont la Malaisie, l’Indonésie, le Cambodge, la Syrie, la Jordanie, la Palestine, le Yémen, le Soudan et la Somalie.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a publié le cinquième numéro de son magazine culturel trimestriel, édité par le Centre de la poésie et de la littérature de l’Organisation. Ce numéro comprend un ensemble d’articles, d’entretiens et d’études portant sur des questions intellectuelles, littéraires et culturelles actuelles dans les mondes arabe et islamique.

Le numéro comporte un dossier principal intitulé « La littérature féminine : crise du terme et perspectives de la fiction », qui réunit plusieurs articles de critiques et de spécialistes, dont un article du critique et écrivain Dr Abdullah Ibrahim, intitulé « Le récit féminin : limites du concept et conditions de son application », ainsi qu’un article de l’écrivaine saoudienne Dr Mona Al-Malki intitulé « De la question de l’existence aux enjeux de l’écriture : autour de la problématique du terme et de la nécessité du questionnement féminin ».

Le numéro comprend également un entretien spécial avec Dr Hussein Abdel-Razzak Al-Jazairy, ancien ministre saoudien de la Santé et fondateur de la première faculté de médecine du Royaume d’Arabie Saoudite en 1969, qui a occupé le poste de Directeur du Bureau régional de l’Organisation Mondiale de la Santé pour la Méditerranée orientale pendant trente ans. Par ailleurs, Dr Salim Al Habsi, Directeur du Secrétariat général des Commissions nationales et des Conférences de l’ICESCO, propose une lecture des rôles du Centre régional de l’ICESCO à Sharjah dans un article intitulé « Le Centre de Sharjah : le rayonnement de l’ICESCO sur les rives du Golfe arabe ».

Le contenu du numéro s’étend aussi à des thèmes liés à la langue, à la littérature et à l’histoire culturelle, notamment un article du chercheur syrien Oday Sattam sur l’influence de l’arabe dans la poésie de Hafez de Shiraz, une étude de Dr Tuba bint Ammar de Mauritanie intitulée « La littérature soufie dans l’Occident islamique à l’époque médiévale et moderne : lecture de la méthodologie et du style », ainsi qu’une étude de Dr Adel Aref de Jordanie intitulée « L’IA comme discours de pouvoir », qui analyse les transformations du discours technologique et ses croisements avec le pouvoir et le sens, reflétant ainsi la diversité des approches et la pluralité des points de vue dans ce numéro.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a organisé un atelier de formation intitulé « Explorer le rôle de l’impression 3D dans la quatrième révolution industrielle » à Dakar, en République du Sénégal, en collaboration avec la fondation « CNC Shape – Dakar » et le COMSTECH, dans le but de renforcer les capacités des étudiants, des professionnels et des entrepreneurs et de leur fournir des connaissances pratiques et des compétences applicables dans le domaine des industries innovantes.

L’atelier de formation, qui s’est déroulé du 12 au 15 janvier 2026, en présentiel et par visioconférence, comprenait des séances théoriques et des exercices pratiques visant à familiariser les participants avec les mécanismes de conception de modèles tridimensionnels, la construction de prototypes et les applications pratiques dans divers secteurs tels que la fabrication mécanique, les soins de santé, la construction et l’industrie automobile.

Lors de la séance d’ouverture de l’atelier, l’ICESCO était représentée par Dr Adel Smeda, superviseur du Secteur des Sciences et de l’Environnement, qui a indiqué que cette initiative reflète la vision et la stratégie de l’Organisation visant à soutenir les jeunes et à leur fournir les compétences nécessaires pour mener à bien la transition numérique et industrielle.

Il a également souligné la nécessité de former les jeunes et de développer leurs compétences dans le domaine des technologies modernes afin de bâtir des économies inclusives, flexibles et capables de répondre aux exigences de demain. Par ailleurs, il a insisté sur l’importance de sensibiliser le public au potentiel de l’impression 3D pour favoriser l’innovation, la production locale, l’entrepreneuriat et la création d’emplois.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a publié le quatrième numéro de sa Revue de la langue arabe, une revue scientifique à comité de lecture et supervisée par le Centre de la Langue arabe pour les Non-arabophones.

Ce numéro comprend dix articles de recherche élaborés par des experts d’Arabie Saoudite, du Mali, d’Irak, du Sénégal, du Yémen, d’Algérie, de Syrie, de Malaisie et de Türkiye, ce qui reflète l’importance scientifique de la revue et la diversité des perspectives qu’elle présente sur les questions arabes.

Les recherches traitent d’une large palette de sujets relatifs aux développements récents en linguistique, littérature et éducation sur la langue arabe, démontrant ainsi la vitalité et la résilience de cette langue, de même que sa capacité à générer des connaissances à travers diverses approches et disciplines. Ce numéro contribue également à l’amélioration de l’enseignement de l’arabe aux non-arabophones et enrichit le dialogue académique sur les enjeux actuels. Il peut être accessible sur le site web de la revue via le lien suivant :
https://ijal.icesco.org/index.php/journal

La Revue de langue arabe de l’ICESCO paraît deux fois par an, en juin et décembre, et invite les chercheurs spécialisés à soumettre leurs travaux pour évaluation et publication en s’inscrivant sur sa plateforme électronique :
https://ijal.icesco.org/index.php/journal/index

Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a reçu une copie d’un exemplaire rare du Saint Coran calligraphié par Abu al-Hasan Ali ibn Hilal ibn Abd al-Aziz, connu sous le nom d’« Ibn al-Bawwab ».

Cette copie a été offerte par Mme Ratiba Sefrioui, professeure d’université à la retraite, en reconnaissance du rôle pionnier de l’Organisation dans la préservation et la valorisation du patrimoine manuscrit dans le monde islamique.

Au cours de la rencontre, qui a eu lieu le mercredi 24 décembre 2025 au siège de l’organisation à Rabat, Dr AlMalik a salué cette initiative et l’a qualifiée de bonne pratique pour la protection des manuscrits du monde islamique. Il a ajouté que ce genre d’initiatives encourage la diffusion du savoir et renforce le rôle de l’ICESCO dans la préservation des éléments culturels contre la disparition et la détérioration, ainsi que dans la promotion du patrimoine des communautés musulmanes et de leurs contributions culturelles, scientifiques et civilisationnelles.

Pour sa part, Mme Sefrioui a donné une explication détaillée des éléments qui composent le manuscrit, qui lui a été légué par son défunt frère, M. Abdelhay Sefrioui. Ce manuscrit comprend un livret explicatif et une traduction en français de certaines sourates du Coran. A cette occasion, Mme Sefrioui a salué le rôle pionnier de l’ICESCO dans la promotion de la civilisation islamique et la sensibilisation des générations futures à l’importance de préserver l’identité arabe et islamique.

Étaient présents à cette rencontre Dr Abdelilah Benarafa, Directeur général adjoint de l’ICESCO, et M. Amine Debbi.
A noter que « Ibn al-Bawwab » est l’un des plus célèbres calligraphes des IIIe et IVe siècles de l’Hégire. Il a développé les principes fondamentaux de l’écriture cursive et codifié les proportions esthétiques entre les composants de chaque lettre. Il a écrit 64 exemplaires du Coran, dont un seul existe encore aujourd’hui. Il l’a rédigé à Bagdad en 391 de l’Hégire et il est conservé à la bibliothèque « Chester Beatty » à Dublin, en Irlande, et c’est à partir duquel a été réalisée la copie offerte à l’Organisation.

Mardi 23 décembre 2025 à Bakou, l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a participé à la conférence internationale « Protéger les enfants dans l’environnement numérique : Outils modernes et coopération internationale ». Cette conférence était organisée par le Comité d’État pour les affaires de la famille, des femmes et des enfants de la République d’Azerbaïdjan, le, sous le patronage de Mme Leyla Aliyeva, vice-présidente de la Fondation Heydar Aliyev, en présence d’un certain nombre de responsables d’organisations internationales, d’experts et de spécialistes internationaux.

Au cours de la conférence, Mme Amira Elfadil, conseillère du Directeur général pour les relations extérieures, a prononcé un discours au nom de Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, dans lequel elle a souligné que l’évolution numérique redéfinit radicalement les aspects de l’enfance, et a présenté les initiatives, programmes et projets de l’Organisation pour la protection des enfants et des jeunes.

Dans son intervention, Mme Dinara Guliyeva, responsable du Département du Développement humain et social au Secteur des Sciences sociales et humaines de l’ICESCO, a déclaré que l’Organisation attache une importance majeure à la santé psychologique des enfants et à la protection de leurs droits dans l’espace numérique à travers des activités et des projets destinés aux enfants, à leurs familles et aux enseignants des établissements scolaires.

Les séances de la conférence ont fait l’objet de riches discussions sur les principaux risques numériques auxquels sont confrontés les enfants, l’importance de sensibiliser à l’éthique de l’utilisation de l’intelligence artificielle et la nécessité d’alphabétiser numériquement les parents.