L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a conclu les travaux du programme de formation des jeunes à la création et au développement de petits projets en matière de technologie et d’innovation en République de Gambie, tenu en collaboration avec la Commission nationale gambienne pour l’UNESCO et l’ICESCO, au profit d’un groupe d’entrepreneurs.
À l’issue de cette formation, trois équipes parmi douze ont été récompensées et se sont qualifiées pour le Sommet international de l’ICESCO et la finale du programme.
Les travaux du programme, qui se sont achevés mardi 25 mars 2025 en présence de M. Lamine K. Saidy, conseiller du Président de la République pour les affaires de la jeunesse, visent à doter les jeunes innovateurs, sur une période de deux mois, des compétences nécessaires pour affiner leurs modèles d’affaires, renforcer leurs stratégies de marché et développer des solutions pour relever les défis sociétaux.
La première place a été remportée par l’équipe MESE Energy Solutions pour son projet visant à alimenter les chariots des vendeurs de produits alimentaires à l’énergie solaire. La deuxième place a été attribuée à l’équipe Gisqo, pour son projet de création d’une plateforme de solutions numériques visant à simplifier les technologies et les applications innovantes afin de combler le fossé de la transformation numérique en Gambie.
Enfin, la troisième place a été décernée à l’équipe NAACO Enterprise pour son projet de transformation des déchets organiques en compost, dans le but de réduire le gaspillage alimentaire et de protéger l’environnement.
Il est à noter que les finalistes ont suivi une formation intensive, conçue pour affiner les compétences entrepreneuriales des participants. Elle a inclus des tables rondes sur le rôle de la transformation numérique dans la croissance des entreprises, au cours desquelles les intervenants ont présenté leurs visions et stratégies innovantes pour renforcer leurs startups et contribuer efficacement à l’élargissement du champ couvert par leurs projets.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) invite les chercheurs et les spécialistes à soumettre des études scientifiques pour la « Série d’études spécialisées sur l’enseignement de l’arabe aux non arabophones 2025 », régulièrement publiée par le Centre de la langue arabe pour les non arabophones de l’ICESCO.
Cette série s’inscrit dans le cadre des efforts de l’Organisation visant à soutenir la recherche scientifique et la publication en langue arabe, tout en renforçant son rayonnement à l’échelle internationale et en tirant parti des théories linguistiques et éducatives modernes et des dernières technologies.
Les chercheurs intéressés peuvent soumettre leur candidature en envoyant un résumé de livre ne dépassant pas 200 mots, leur plan de recherche, leur CV et une copie de leur passeport à stans@icesco.org, avant le 15 avril 2025.
Les candidats retenus seront informés de l’acceptation de leur résumé dans un délai de deux semaines. Pour en savoir plus sur les conditions de participation et de publication, veuillez consulter le lien : https://icesco.org/9jyh
Il convient de noter que ce projet a jusqu’à présent contribué aux études linguistiques appliquées avec quatre séries scientifiques reposant sur les théories linguistiques les plus récentes.
Les experts participants ont présenté leur expertise, leur expérience et leurs recherches, ainsi que des initiatives éducatives visant à servir les apprenants de langue arabe par le biais d’enseignants dotés de méthodes, stratégies et compétences qui améliorent leur maîtrise de la langue, leur compétence culturelle et leur réussite professionnelle.
À l’occasion de la Journée internationale des femmes, l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a organisé, ce lundi 10 mars 2025, une célébration d’envergure à son siège à Rabat, en présence de son Directeur général, Dr Salim M. Al-Malik. Cet événement a été l’occasion de rendre hommage à un groupe d’employées distinguées de l’ICESCO, en reconnaissance de leurs contributions dans divers domaines. La cérémonie a également été marquée par l’organisation d’un atelier de formation sur le renforcement des compétences personnelles et professionnelles.
La cérémonie s’est ouverte par la récitation de versets du Saint Coran, suivie d’une allocution de Dr Al-Malik, qui a mis en lumière plusieurs figures féminines inspirantes, parmi les savantes et écrivaines éminentes du monde islamique. En effet, il a rappelé leur rôle fondamental depuis l’époque prophétique, en passant par l’âge d’or de la civilisation islamique, jusqu’à nos jours. De même, il a souligné l’engagement de l’ICESCO à promouvoir la place des femmes dans la société, en reconnaissance de leur rôle dans le progrès et le développement.
Exprimant sa fierté à l’égard des talents féminins de l’ICESCO, Dr Al-Malik a salué leur professionnalisme et la reconnaissance dont elles jouissent au sein d’un environnement de travail fondé sur l’équité et la confiance. Il a ajouté que cet hommage s’inscrit dans la valorisation du rôle des femmes dans la réalisation des objectifs de l’ICESCO et conclu son discours en récitant quelques vers de poésie qu’il a spécialement composés pour l’occasion.
À la suite de cette intervention, les travaux de l’atelier de formation sur le développement personnel et le renforcement des compétences ont débuté. Animé par Mme Ikram El Ouraychi, cet atelier visait à mettre en exergue une série de techniques innovantes pour instaurer un équilibre entre la raison et l’émotion, dans le but d’améliorer l’efficacité des femmes tant sur le plan personnel que professionnel.
La cérémonie a également été marquée par la projection d’une vidéo retraçant les parcours de réussite de plusieurs employées distinguées de l’ICESCO, mettant en avant la découverte et le développement de leurs talents, notamment dans des domaines insoupçonnés. À l’issue de cette vidéo, le Directeur général leur a remis des écussons en reconnaissance de leurs contributions remarquables.
Par la suite, Mme Rawda El Haj, experte au Secteur de la Culture de l’ICESCO, a récité un poème intitulé « Elle est une femme comme toutes les autres », suivi d’une prestation musicale empreinte d’émotion avec la Chorale académique « Qatr al-Nada ».
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) poursuit la modernisation de sa structure organisationnelle afin de répondre aux évolutions globales et aux attentes de ses États membres.
Convaincue de son rôle central dans le développement de ses domaines de compétence, l’ICESCO affirme sa vocation de phare culturel dans le monde islamique, comme en témoigne la création du Secteur des Médias et de la Communication, ainsi que de centres spécialisés dans la poésie, la littérature, la calligraphie, les manuscrits et la formation. Cette initiative a été adoptée à l’unanimité par le Conseil exécutif de l’ICESCO lors de sa 45ᵉ session, tenue mercredi 26 février 2025 à Tunis, sous le haut patronage du Président Kaïs Saïed.
À cette occasion, Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a souligné que cette nouvelle structure vise à élargir les champs d’action de l’Organisation dans les domaines créatifs. Il a précisé que, ces dernières années, l’ICESCO a diversifié ses initiatives pour couvrir des secteurs tels que l’environnement, la prospective, l’intelligence artificielle, ainsi que les sciences spatiales et ses applications, en développant des programmes innovants et en renforçant l’excellence de ses interventions pour accompagner les États membres dans leurs efforts de développement et de progrès.
Dr AlMalik a également attribué les réalisations de l’ICESCO au cours des cinq dernières années à plusieurs facteurs clés : le recrutement des meilleurs talents et d’experts issus du monde islamique, le financement innovant de ses programmes en dehors de la budgétisation générale, l’encouragement de la créativité et de l’innovation, la valorisation de la jeunesse et des femmes, ainsi que l’intégration des technologies de pointe pour toucher un public plus large.
De son côté, M. Osama Heikal, Chef du Secteur des Médias et de la Communication à l’ICESCO et ancien ministre de l’Information en Égypte, a annoncé l’élaboration d’une stratégie sectorielle pour la période 2025-2030. Cette stratégie vise à positionner l’ICESCO comme un acteur majeur dans le domaine des médias, de la communication et des industries créatives, et à en faire une référence pour la diffusion du savoir, de la culture et des valeurs humaines. Elle prévoit notamment l’organisation d’un forum international des leaders des médias, le lancement d’une plateforme de médias spécialisés, la création d’une académie des médias, d’un centre dédié aux femmes dans les médias, ainsi que l’instauration de prix d’excellence. Mme Rawda El Haj, experte au Secteur de la Culture et poétesse soudanaise de renom, a indiqué que le Centre de la Poésie et de la Littérature ambitionne d’enrichir la scène culturelle dans le monde islamique et de renforcer les liens littéraires entre ses pays. Le Centre prévoit la publication d’une revue culturelle de l’ICESCO, l’organisation d’un festival mondial de la poésie et le lancement de divers concours poétiques.
Dr Idham Hanash, expert en culture et éminent maître de la calligraphie arabe, a pour sa part expliqué que le Centre de la Calligraphie et des Manuscrits s’attachera à préserver et promouvoir les arts de la calligraphie, qu’ils soient traditionnels, modernes ou liés aux technologies émergentes comme l’impression numérique et l’intelligence artificielle, tout en soutenant les calligraphes et les artisans. Parmi les projets du Centre figurent la création d’une typographie exclusive pour l’ICESCO et le lancement d’un dictionnaire historique illustré de la calligraphie arabe.
Pour sa part, M. Mohamed Hedi Shili, Directeur du Département des Affaires juridiques et des Normes internationales, a indiqué que le Centre de Formation constituera une plateforme intégrée offrant des programmes de formation pour qualifier les ressources humaines, renforcer les capacités des communautés locales dans les États membres dans divers domaines, tout en mobilisant les ressources culturelles pour promouvoir le développement durable et en développant les compétences professionnelles au sein de l’ICESCO.
Les démarches ambitieuses de l’ICESCO interviennent un an après la mise à jour de sa structure administrative et organisationnelle, réalisée avec l’appui de l’Institut saoudien de l’Administration publique, l’une des institutions de référence en matière de modernisation et de développement institutionnel. Cette collaboration a abouti à la création du Secteur de la Stratégie et de l’Excellence institutionnelle, du Centre du Patrimoine dans le Monde islamique, du Centre des Chaires, Bourses et Prix, ainsi que du Département de la Transformation numérique. Ces réformes structurelles, adoptées lors de la dernière session du Conseil exécutif de l’ICESCO, viennent renforcer la dynamique de renouvellement de l’Organisation et concrétiser sa vision au service du monde islamique, en coordonnant et en dirigeant les efforts de développement pour que cette civilisation, qui a toujours été un phare du savoir, des arts et des lettres, retrouve la place éminente qui lui revient dans le monde d’aujourd’hui.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a lancé le projet « Soutien éducatif et social aux filles déplacées internes et des internats » au Burkina Faso, en collaboration avec la Commission nationale burkinabé pour l’UNESCO et financé par la Fondation Heydar Aliyev de la République d’Azerbaïdjan, dans le but de promouvoir l’éducation et l’autonomisation des filles.
Le projet vise à fournir les ressources éducatives de base, le conseil et la formation aux compétences pratiques aux filles déplacées et en difficulté économique au Burkina Faso, afin de faire progresser leur éducation et de développer le système éducatif burkinabé.
La cérémonie d’ouverture officielle du projet a eu lieu le mardi 18 février 2025 à Ouagadougou, capitale du Burkina Faso, en présence de la délégation de l’ICESCO composée de Dr Haddy Jatou Say, Cheffe du Secteur de l’Éducation, M. Anar Karimov, Chef du Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale, et Mme Faizah Alaoui, experte au Secteur de l’Éducation en charge du projet, ainsi que de hauts responsables burkinabés, de professionnels de l’éducation et de représentants de la société civile.
Lors de la cérémonie, une présentation détaillée du projet et de ses objectifs, qui sont d’améliorer les résultats scolaires, de créer des environnements d’apprentissage sûrs et de doter les filles de compétences en leadership et en informatique, a été faite.
De plus, des explications ont été données sur les aspects de soutien qui seront inclus dans le projet, tels que la construction et la rénovation d’installations sanitaires dans les écoles, la réalisation de programmes de soutien scolaire et de séances d’encadrement pour donner aux jeunes filles les moyens de surmonter les difficultés et de se construire un avenir plus radieux.
Dans son discours lors de la cérémonie d’ouverture, Dr Haddy Jatou Say a réitéré le ferme engagement de l’ICESCO à promouvoir l’éducation inclusive et a salué le soutien généreux de la Fondation Heydar Aliyev, expliquant que l’initiative permettra non seulement d’améliorer les résultats scolaires des jeunes filles, mais aussi de les doter des compétences et de la confiance nécessaires pour devenir de futures leaders.
M. Anar Karimov a quant à lui souligné l’importance de l’éducation en tant que moteur de la transformation sociale et du développement durable, et expliqué que le projet vise à lever les obstacles à l’éducation des filles en créant des environnements d’apprentissage sûrs et inclusifs dans les villes de Kaya, Ouahigouya, Gaoua et Banfora.
Il a également insisté sur la nécessité de garantir la réussite et la durabilité du projet dans le cadre des politiques éducatives du Burkina Faso, car une fille instruite est un catalyseur de changement dans sa communauté et bien au-delà.
L’ouverture officielle a été suivie d’une rencontre entre la délégation de l’ICESCO et Dr Zakaria Soré, Secrétaire général de la Présidence du Burkina Faso, afin d’examiner les perspectives de coopération bilatérale. Les deux parties ont exprimé leur volonté de renforcer davantage le partenariat stratégique dans les domaines de l’éducation des filles, de la formation des enseignants, de la formation technique et professionnelle et d’autres domaines d’intérêt commun.
Vendredi 21 février 2025, l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO a reçu, en coopération avec la Fédération des Universités du Monde islamique (FUMI), une délégation de 50 étudiants de l’Université Al Akhawayn, dans le cadre du programme « Genz Careers in Rabat », lancé par l’Université pour introduire les étudiants au monde professionnel et universitaire, leur présenter les carrières innovantes à l’ICESCO et leur offrir l’opportunité de communiquer avec des responsables et des experts dans divers domaines au sein de l’Organisation.
Au cours de cette visite, les experts de l’ICESCO ont présenté en détail les principaux programmes et initiatives mis en œuvre par l’ICESCO et la FUMI pour soutenir les jeunes et développer leurs compétences. Un certain nombre de projets remarquables ont été aussi mis en exergue, notamment le Programme de formation au leadership pour la paix et la sécurité (LTIPS), le programme « Ma thèse en 1000 mots » qui renforce les compétences de communication académique des doctorants, ainsi que le Programme des jeunes professionnels qui offre aux jeunes talents l’opportunité de formation professionnelle au sein des départements et des centres de l’ICESCO pendant une période de deux ans.
Les experts de l’ICESCO ont également présenté d’autres programmes touchant à l’entrepreneuriat et à l’innovation, au renforcement des capacités en matière d’intelligence artificielle et de sciences spatiales, ainsi que des initiatives des secteurs de l’Éducation et de la Culture de l’ICESCO. Lesdits experts ont expliqué aux étudiants en visite les avantages de participer à ces programmes et de profiter des opportunités qu’ils offrent pour améliorer leurs compétences et aiguiser leur expertise dans un environnement international spécialisé.
A la fin de la visite, les étudiants ont exprimé leurs remerciements à l’équipe de l’ICESCO et de la FUMI, et se sont félicités de l’opportunité qui leur a été offerte de découvrir les différents secteurs et centres de l’Organisation, ainsi que ses programmes pionniers au service des États membres.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en coopération avec la Commission nationale égyptienne pour l’éducation, les sciences et la culture, tiennent une session de formation, sous le thème : « Formation aux compétences en matière d’éducation aux médias », du 10 au 12 février 2025, au siège de l’Université canadienne Al-Ahram, au Caire.
Destinée à près de 100 étudiants de l’enseignement universitaire et préuniversitaire, cette formation vise à introduire le concept de l’éducation aux médias, et initier les participants à l’analyse critique des productions médiatiques et de leur fournir les outils nécessaires pour identifier et gérer les fausses informations.
Placée sous le patronage de Dr Ayman Ashour, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, et président de la Commission nationale égyptienne pour l’éducation, les sciences et la culture, cette session de formation abordera plusieurs thématiques, dont l’usurpation d’identité et les différentes formes de désinformation et de manipulation sur les réseaux sociaux, le cyberharcèlement et la stigmatisation de certaines catégories sociales, la falsification des images et des vidéos à l’ère de l’intelligence artificielle, ainsi que les fondamentaux de la production médiatique.
Lors de la séance d’ouverture, Dr Rami Magdy, secrétaire général adjoint de la Commission nationale égyptienne chargé des affaires de l’ICESCO, a souligné l’importance des médias numériques et des technologies dans la formation des identités culturelles et intellectuelles des sociétés.
Il a rappelé que dans un monde submergé par un flux constant d’informations, le véritable défi réside dans la vérification et l’analyse critique des contenus. Il a également insisté sur l’importance de l’éducation aux médias et à l’information en tant que rempart essentiel contre la manipulation des individus et des sociétés, et non une simple compétence technique.
De son côté, Dr Inas Abou Youssef, doyenne de la Faculté de communication de l’Université canadienne Al-Ahram, a affirmé que l’éducation aux médias est devenue incontournable pour faire face aux défis croissants de l’ère numérique. Elle a souligné que l’énorme quantité d’informations diffusées quotidiennement par les médias traditionnels et numériques impose à chacun de renforcer ses compétences en analyse de contenu, en vérification des faits et en développement de la pensée critique, notamment parmi les jeunes.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a présenté un ensemble d’amendements proposés au Règlement intérieur de la Conférence des ministres de la Culture dans le monde islamique, lors de la 19e réunion du Conseil consultatif pour le développement culturel dans le monde islamique, tenue ce lundi 10 février 2025 à Djeddah, Royaume d’Arabie Saoudite.
Dans son intervention à la réunion, M. Mohamed Hedi Shili, Directeur du Département des Affaires juridiques et des Normes internationales à l’ICESCO, a souligné que le nouveau Règlement intérieur vise à développer les structures organisationnelles et à renforcer la gouvernance et la transparence, contribuant ainsi à accroître l’efficacité de la Conférence en organisant ses mécanismes et procédures. Elle s’inscrit également dans la vision de l’ICESCO de renforcer la coopération dans la protection du patrimoine, le dialogue interculturel et les projets communs. Il a aussi ajouté que ces propositions interviennent en mise en œuvre des recommandations de la 12e Conférence des ministres de la culture du monde islamique, les 12 et 13 septembre 2023 à Doha.
M. Shili a passé en revue nombre d’amendements majeurs, notamment le changement du nom du « Conseil consultatif pour le développement culturel » en « Comité exécutif de la Conférence des ministres de la Culture », ainsi que la restructuration des comités et leur regroupement sous une seule dénomination pour assurer la clarté des rôles et des responsabilités. Il a souligné que l’État de Palestine deviendra, selon les amendements, membre permanent de tous les comités affiliés à la Conférence, ce qui confirme la centralité de la cause palestinienne et l’importance de préserver le patrimoine culturel palestinien.
Le ministère saoudien de la Culture a accueilli, ce lundi 10 février 2025, à Djeddah, la 19ᵉ réunion du Conseil consultatif pour le développement culturel dans le monde islamique, tenue par l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en partenariat avec le ministère saoudien de la Culture. L’objectif de cette réunion est d’examiner l’ordre du jour, les projets de résolutions et les documents à soumettre à la 13ᵉ Conférence des ministres de la Culture dans le monde islamique, prévue les 12 et 13 février à Djeddah.
La séance d’ouverture a débuté par la récitation de versets du Saint Coran, suivie d’une allocution de Dr Mohamed Zinelabidine, Chef du Secteur de la Culture de l’ICESCO. En effet, il a passé en revue les efforts de l’Organisation pour promouvoir l’excellence et l’innovation, qu’il considère comme des piliers essentiels de la recherche et du renouveau dans les domaines scientifiques, artistique et technique. Il a également souligné les réalisations accomplies lors des précédentes éditions et mis en exergue les initiatives et les documents qui seront présentées lors de la 13ᵉ Conférence des ministres de la Culture dans le monde islamique.
En outre, il a annoncé la création de centres spécialisés, dédiés respectivement aux arts de la calligraphie et des manuscrits, et à la poésie et la littérature. Il a précisé que l’ICESCO, en coopération avec ses États membres, élabore des plans d’action innovants afin de faire de la culture un levier stratégique du développement.
De son côté, Dr Talal bin Saud Al-Ruwais, Président du Conseil consultatif, a souligné les contributions de la civilisation islamique à l’essor culturel et mis en lumière l’importance de cette réunion en tant qu’étape préparatoire à la Conférence. Il a insisté sur la nécessité de renforcer la coopération entre les États membres et d’adopter des mesures efficaces pour préserver le patrimoine, tant matériel qu’immatériel.
Par la suite, la nouvelle composition du Bureau du Conseil a été adoptée. Le Royaume d’Arabie saoudite a pris la présidence, succédant au Qatar, qui occupera désormais le poste de rapporteur, tandis que la Palestine et le Sénégal ont été élus vice-présidents.
Les travaux de la réunion ont été répartis en deux séances. La première a été consacrée à l’adoption du projet d’ordre du jour et à l’examen de plusieurs rapports qui seront présentés lors de la Conférence, notamment ceux relatifs aux modalités d’élection des membres du Conseil consultatif, au projet de règlement intérieur de la Conférence, rapport des réalisations culturelles de l’ICESCO entre les deux éditions, et au rapport de la Comité du patrimoine dans le monde islamique.
Quant à la seconde séance, elle a porté sur l’analyse de documents d’orientation, parmi lesquels l’initiative de l’ICESCO sur les droits culturels et le droit à la culture dans le monde islamique, la promotion de la restitution des biens culturels, la Liste des sites patrimoniaux en péril dans le monde islamique, la numérisation des dictionnaires bilingues et le dictionnaire historique illustré de l’art de la calligraphie arabe, soumis par le Royaume d’Arabie Saoudite.
La réunion s’est conclue par l’adoption du programme de la Conférence ainsi que des documents qui y seront présentés. Les membres du Conseil consultatif ont unanimement salué le rôle de l’ICESCO dans le renforcement de l’action culturelle commune dans le monde islamique et les avancées réalisées dans le cadre de sa nouvelle vision.
L’Organisation du monde islamique pour l’éducation, les sciences et la culture (ICESCO) et la Fondation Hamdan bin Rashid Al Maktoum pour les sciences médicales et éducatives et ont annoncé les lauréats de la quatrième édition du Prix Hamdan-ICESCO pour le développement des infrastructures éducatives dans le monde islamique, qui récompense les initiatives bénévoles pionnières dans le soutien et le développement de l’environnement éducatif dans les pays islamiques.
Le Prix Hamdan-ICESCO vise à atteindre des multiples objectifs stratégiques, notamment la promotion et la reconnaissance des initiatives volontaires dans le domaine de l’éducation, le renforcement des efforts de développement pour créer des environnements éducatifs innovants et durables, en plus de soutenir l’infrastructure éducative dans le monde islamique, ce qui contribue à améliorer la qualité de l’éducation et à offrir des opportunités éducatives sur une base d’égalité.
La quatrième session du Prix Hamdan-ICESCO pour le développement des infrastructures éducatives dans le monde islamique a été lancée en décembre 2023, avec des candidatures ouvertes aux institutions et aux particuliers de divers pays du monde islamique.
Cette session a vu la participation de neuf initiatives éducatives provenant de sept pays, reflétant un intérêt croissant pour le travail bénévole dans le secteur de l’éducation. Pour sa part, le Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a salué le rôle joué par le prix dans l’encouragement du travail bénévole dans le secteur de l’éducation, soulignant l’importance du développement des établissements d’enseignement comme pilier fondamental pour l’avancement des sociétés. Il a déclaré : « La réalisation d’une éducation durable et complète nécessite un soutien continu aux efforts bénévoles et aux initiatives caritatives, ce que ce prix incarne en partenariat avec la Fondation Hamdan. Les projets lauréats de cette session reflètent un véritable engagement à réaliser un changement positif dans les communautés bénéficiaires et présentent des modèles pionniers qui peuvent inspirer davantage d’initiatives à l’avenir.
L’ICESCO s’engage à continuer de soutenir cette approche en renforçant la coopération avec les institutions qui soutiennent l’éducation, ce qui contribue à atteindre le développement éducatif souhaité. »
Dans ce contexte, M. Humaid Mohammed Al Qatami, Président du Conseil d’administration de la Fondation Hamdan Bin Rashid Al Maktoum pour les sciences médicales et éducatives, a souligné que ce prix incarne la vision de la Fondation de promouvoir un environnement éducatif avancé qui soutient le processus de développement durable dans les pays islamiques. Il a déclaré : « Investir dans l’éducation est l’investissement le plus important pour l’avenir des sociétés, et de ce point de vue, ce prix a été créé pour encourager et reconnaître les efforts bénévoles qui contribuent à améliorer l’environnement éducatif. Les lauréats de cette session ont présenté des modèles exceptionnels de projets ayant un impact réel, qui ont contribué à construire des environnements éducatifs modernes et durables, ouvrant ainsi de nouveaux horizons aux étudiants des sociétés bénéficiaires. Nous sommes fiers de notre partenariat avec l’ICESCO, et nous attendons avec impatience de voir davantage de projets inspirants qui contribuent à améliorer la qualité de l’éducation dans le monde islamique ».
A l’issue du processus d’arbitrage, trois institutions de premier plan ont été sélectionnées pour leurs projets pionniers dans le développement des établissements d’enseignement. La Fondation Hadhramout – Développement Humain du Yémen a remporté le prix pour son projet « Modèles », qui vise à créer et à développer des lycées modèles modernes dans le gouvernorat de Hadhramout, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l’éducation dans la région. La Fondation Heydar Aliyev d’Azerbaïdjan a également remporté le prix pour son projet « Programme de soutien éducatif et social », qui s’est concentré sur la construction et la réhabilitation d’écoles dans plusieurs pays, à l’intérieur et à l’extérieur du monde islamique. La Fondation marocaine pour l’éducation de la petite enfance du Royaume du Maroc a également remporté le prix pour son projet qui vise à équiper les départements d’éducation de la petite enfance dans les zones rurales, semi-rurales et urbaines à travers le Royaume, ce qui a contribué à offrir un environnement éducatif intégré aux enfants des zones reculées.
Cette édition reflète l’engagement du prix à stimuler les initiatives volontaires visant à améliorer l’environnement éducatif, en récompensant des projets exceptionnels qui apportent des solutions innovantes aux défis d’infrastructure dans le secteur de l’éducation.
Les chiffres confirment également que le prix maintient son rôle continu en tant que l’un des programmes les plus importants soutenant le travail bénévole dans le domaine de l’éducation, ce qui renforce sa position dans le soutien au développement durable de l’éducation dans les pays du monde islamique.
Les gagnants seront honorés lors d’une cérémonie officielle qui aura lieu prochainement, où chaque gagnant recevra une médaille et une récompense financière , en soutien à la poursuite de leurs projets au service de l’éducation et des communautés bénéficiaires.
