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    Au siège de l’ICESCO en présence du Chef du Gouvernement, l’Assemblée générale de la Commission nationale marocaine pour l’éducation, les sciences, et la culture tient sa session ordinaire

    Le siège de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO) a vu, le 24 décembre 2020, la tenue de la session ordinaire de l’Assemblée générale de la Commission marocaine pour l’éducation, les sciences et la culture, sous la présidence de M. Saâd-Eddine El Othmani, Chef du gouvernement marocain, accompagné de M. Saaid Amzazi, Président de ladite Commission, Ministre de l’Education nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Porte-parole officiel du Gouvernement, en présence de M. Abdellatif Loudiyi, Ministre délégué auprès du Chef du gouvernement chargé de l’Administration de la Défense nationale, de M. Driss Ouaouicha, Ministre délégué en charge de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche scientifique, et de Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, en plus des membres et cadres de la Commission.

    Au cours de cette session, qui a connu la participation de nombreuses personnalités et représentants de l’UNESCO et de l’ALECSO, en présentiel et par visioconférence, M. El Othmani s’est félicité du rôle central de la Commission dans le renforcement de la communication entre les secteurs gouvernementaux et les organismes nationaux, d’une part, et l’UNESCO, l’ICESCO et l’ALECSO, d’autre part ;opérant dans les domaines de l’éducation, des science, de la culture, du développement durable, de la communication, de la jeunesse et des sports. Aussi a-t-il évoqué les efforts déployés par M. Amzazi, Président de la Commission, depuis sa nomination à ce poste, afin d’accorder à celle-ci une nouvelle dynamique en s’engageant activement dans les programmes et activités parrainés par lesdites organisations.

    De même, le Chef du Gouvernement a félicité M. Jamal Eddine El Aloua, pour sa nomination par le gouvernement en tant que Secrétaire général de cette Commission, et remercié l’ICESCO pour l’avoir invité à cet évènement, ainsi que pour la coopération importante et constructive avec la Commission nationale marocaine dans divers projets et programmes.

    Pour sa part, M. Saaid Amzazi a souligné, dans son allocution prononcée à la séance d’ouverture, sa prédisposition à faire avancer ladite Commission afin de pouvoir mener à bien les missions qui lui sont confiées, de même qu’il a salué le succès qu’elle a réalisé récemment, devenant ainsi une commission distinguée et un exemple à suivre dans les réseaux des trois organisations.

    De son côté, Dr AlMalik s’est félicité, lors de son allocution d’ouverture, de la tenue de cette Assemblée au siège de l’ICESCO, en adressant ses remerciements et sa gratitude à Sa Majesté le Roi Mohammed VI, que Dieu l’assiste, pour l’appui qu’il apporte à l’ICESCO, à l’instar de son père feu S.M. le Roi Hassan II, que Dieu ait son âme. Aussi, il a remercié M. Saâd-Eddine El Othmani, les divers ministères marocains, les Etats membres et les chefs des commissions nationales pour leur soutien et coopération constante avec l’Organisation.

    Dans son allocution lue en son nom par le Secrétaire général de son Ministère, le Ministre de la Culture, M. Othman El Ferdaous, a souligné le rôle crucial de la Commission nationale, qu’il considère comme un mécanisme majeur et un pont pivot entre les organisations internationales, le secteur culturel et les organismes nationaux concernés par la culture.

    La séance d’ouverture, tenue en visioconférence, comprenait également les interventions de M. Firmin Edouard Matoko, Sous-directeur général pour la Priorité Afrique (UNESCO), ayant participé depuis le siège de l’UNESCO à Paris, ainsi que de M. Abdelfattah Lahjomri, Directeur du Bureau de Coordination de l’Arabisation de l’ALECSO, qui ont tous salué les efforts de ladite Commission en affirmant dans leurs allocutions leur grande confiance à son égard, en tant que partenaire essentiel dans les programmes et activités de la Commission.

    A l’issue de la séance d’ouverture, M. SaaidAmzazi et Dr Salim M. AlMalik ont signé un contrat de services de consultation et d’appui institutionnel pour mettre en œuvre le projet d’élaboration d’un modèle de développement de l’enseignement primaire au Maroc, entre le Ministère de l’Education et l’ICESCO, en partenariat avec la Banque islamique de Développement (BID).

    Ensuite, une séance spéciale a été tenue en visioconférence, sur les travaux de la session ordinaire de l’Assemblée générale de la Commission nationale marocaine, avec la participation de la plupart de ses membres. Elle a connu la présentation, l’examen et l’approbation unanime des rapports moral et financier de 2020, en plus du programme d’action et du projet de budget de 2021. Au terme de cette séance, il a été procédé à la lecture du texte du message qui sera remis à Sa Majesté le Roi Mohammed VI, que Dieu l’assiste.

    Le Forum médiatique de l’UNA discute des efforts de l’ICESCO et de l’avenir de l’action culturelle dans le monde islamique

    Le Forum de l’Union des agences de presse (UNA) de l’Organisation de la Coopération islamique (OCI) accueillera, à sa 3ème session et en visioconférence, le Directeur général de l’ICESCO, Dr Salim M. AlMalik, et ce, le 30 décembre 2020.

    M. Ahmad bin Abdullah Al-Qarni, Directeur général par intérim de l’UNA, a déclaré en ces termes :  » La réunion traite de l’avenir de l’action culturelle islamique et des efforts et initiatives de l’ICESCO pendant la pandémie de COVID-19, ainsi que de sa vision future en tant que foyer d’expertise et centre de rayonnement dans l’action culturelle, éducative, scientifique et prospective.

    La réunion connaitra un dialogue ouvert entre l’invité du Forum et les participants, dont notamment des représentants d’agences de presse, chaînes satellite, stations radiophoniques et plateformes numériques, en plus de leaders des institutions de l’OCI, ambassadeurs, experts et universitaires du monde islamique.

    A noter que l’Union avait lancé une série de forums médiatiques au cours desquels elle avait accueilli des dirigeants de l’action islamique commune et des figures du monde islamique dans un dialogue ouvert avec divers médias internationaux. Le but était de débattre des problèmes du monde islamique.

    L’UNA a rendu accessible l’inscription au Forum, diffusé en arabe, anglais et français, via le lien suivant :
    https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_ItXT3VQtTB2PwAtf8yG2sQ

    L’ICESCO et le Ministère marocain de l’éducation nationale signent un contrat d’élaboration d’un modèle de développement de l’enseignement de base

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO) et le Ministère de l’Education nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique du Royaume du Maroc ont signé un contrat de consultation et de soutien institutionnel pour la mise en œuvre du projet d’élaboration d’un modèle de développement de l’enseignement de base au Maroc, pour un montant total de deux cent quatre-vingt mille (280.000) US$, en partenariat avec le Groupe de la Banque islamique de Développement (BID).

    Le contrat a été signé par Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO et M. Saaid Amzazi, Ministre de l’Education nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Président de la Commission nationale marocaine pour l’éducation, les sciences et la culture.
    La cérémonie de signature a eu lieu le 24 décembre 2020 au siège de l’Organisation à Rabat, à l’issue de la séance d’ouverture de la session ordinaire de l’assemblée générale de la Commission nationale marocaine pour l’éducation, les sciences et la culture, en présence de M. Saad Dine El Otmani, Chef du gouvernement marocain, de nombre de ministres et de responsables au gouvernement marocain, et de représentants d’organisations internationales.

    Le contrat comporte une convention d’assistance technique fournie par l’ICESCO pour contribuer à l’élaboration d’un modèle de développement de l’enseignement de base au Maroc, avec une subvention de la BID au Ministère de l’Education nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique au Royaume du Maroc. L’objectif du soutien technique de l’ICESCO est d’assurer l’accès obligatoire et complet à l’éducation et l’enseignement pour le groupe d’âge 4-11 ans, avec l’intégration de l’enseignement préscolaire comme cycle obligatoire, et d’améliorer les résultats scolaires des élèves dans les évaluations nationales et internationales, à travers l’élaboration et l’application d’un modèle intégré pour le développement de l’enseignement de base, pendant deux années.
    Les composantes du projet objet du contrat comprennent les axes suivants:

    1. Intégration de l’enseignement préscolaire comme cycle obligatoire.
    2. Faciliter l’intégration des personnes handicapées et les personnes ayant des besoins spéciaux dans le système éducatif.
    3. Elaborer un nouveau modèle pédagogique pour les élèves et les cadres du corps enseignant.
    4. Elaborer un nouveau modèle de gouvernance et de gestion des établissements d’enseignement.
    5. Elaborer un nouveau modèle pour assurer l’équité et l’égalité des chances dans l’accès à l’enseignement de base.

    Les deux centres pédagogiques de l’ICESCO au Tchad et en Malaisie célèbrent la Journée internationale de la langue arabe

    A l’occasion de la Journée internationale de la langue arabe, le Centre pédagogique régional de l’ICESCO en République du Tchad a organisé, du 18 au 23 décembre 2020, nombre d’activités éducatives et culturelles à son siège à N’Djamena, ainsi que dans un certain nombre d’établissements d’enseignement tchadiens.
    La célébration comprenait des présentations vidéo sur la langue arabe et son enseignement au Tchad, de même que le rôle du Centre dans le soutien à l’enseignement arabe et bilingue dans ce pays. Il s’agissait également de la tenue d’un colloque académique, d’un concours culturel et éducatif pour les étudiants de N’Djamena et d’un atelier de formation à la calligraphie arabe.

    Le 21 décembre 2020, représenté par son Directeur Dr Ali Muhammad Qamar, le Centre a participé à la Conférence internationale de haut niveau de l’ICESCO sous le thème : « La langue arabe : prospective dans un monde en mutation ». Le Directeur du Centre a présenté une intervention intitulée : « L’expérience du Centre pédagogique régional de l’ICESCO au Tchad dans l’enseignement de l’arabe à la lumière de la pandémie de COVID-19 à travers les plateformes numériques ».

    Le 22 décembre, le Centre a participé à un colloque académique national sur la langue arabe, tenu par l’Union générale des institutions d’appui à la langue arabe au Tchad dans le cadre d’une semaine nationale pour célébrer la langue arabe. Ledit colloque a rendu hommage à nombre d’institutions, organes et centres, dont notamment le Centre pédagogique régional de l’ICESCO au Tchad.

    Quant au Centre pédagogique de l’ICESCO en Malaisie, un colloque académique virtuel a été tenu sur l’enseignement et l’apprentissage de la langue arabe à la lumière des changements actuels, en coopération avec le ministère de l’Education de Malaisie, la Faculté universitaire internationale islamique de Selangor et la Fondation Grenade pour l’édition et les services éducatifs. Des experts de Malaisie, du Maroc et de France y ont participé en abordant les enseignements pédagogiques tirés des expériences réussies en matière d’enseignement de l’arabe pendant cette pandémie, ainsi que les moyens de mettre à niveau les programmes d’enseignement à distance afin que chacun puisse en tirer profit en atteignant l’efficacité escomptée y afférente.

    Réunion de coordination sur le projet des chaires de l’ICESCO

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu, le 22 décembre 2020 par visioconférence, la deuxième réunion de coordination avec nombre de professeurs qui représentent différentes universités prestigieuses à travers le monde, en vue de préparer le lancement du projet des chaires de l’ICESCO, dans le cadre de la vision et nouvelle stratégie d’action de l’Organisation.

    L’ICESCO a été représentée à cette réunion par Dr Mohamed Zinelabidine, Directeur du Secteur de la Culture et de la Communication, et M. Nassim Mohand Amer, Directeur de programmes dans le même secteur. A cette occasion, Dr Zinelabidine a souligné la nécessité d’adopter une approche globale et multidimensionnelle qui associe toutes les catégories dans les processus de renouvellement intellectuel, artistique, scientifique et patrimonial dans le monde islamique.

    Au cours de son intervention, Dr Zinelabidine a présenté Dr Toufik Hamoum, candidat à la Présidence de la chaire ICESCO « Patrimoine et développement durable » à l’Université de Guelma (Algérie) ; une chaire qui œuvrera dans le domaine de la préservation et du développement du patrimoine pour les générations futures, ainsi que Dr Abderrahman Tankoul, candidat à la Présidence de la chaire ICESCO pour les arts, les sciences et les civilisations, à l’Université Euromed de Fès.

    Ont pris part à cette réunion : Dr Dima Hamdane, de l’Université libanaise ; Dr Fathi Triki, du Collège de Tunis ; Dr Eliane Chiron, de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne ; Dr Sanae Ghouati, de l’Université Ibn Tofail ; Dr Babacar Diop, de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (Sénégal) ; Dr Sandra Rey, de l’Université fédérale du Rio Grande do Sul (Brésil) ; et Dr Benjamin Brou, de l’Université de Lille (France).

    Réunion de coordination entre l’ICESCO et le Bureau régional ICCROM-Sharjah

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu le Mercredi 23 décembre 2020 par visioconférence, la deuxième réunion de coordination avec le Centre international d’études pour la conservation et la restauration des biens culturels (ICCROM), afin d’examiner les principaux axes de coopération entre l’Organisation et le Centre en matière de protection du patrimoine culturel dans le monde islamique.

    L’ICESCO a été représentée à cette réunion par Dr Mohamed Zinelabidine, Directeur du Secteur de la Culture et de la Communication, M. Nassim Mohand Amer, Directeur de programmes au même secteur, et M. Bilel Chebbi, expert au secteur. L’ICCROM a été représenté par Dr Zaki Aslan, Directeur du Bureau régional ICCROM-Sharjah, et M. Abdullah Halawa, Responsable des politiques projets et d’études au Bureau.

    Au cours de la réunion, les responsables ont examiné l’importance de la coopération en matière de formation et de renforcement des capacités des professionnels et spécialistes du patrimoine culturel dans le monde islamique. Les discussions ont également porté sur l’éducation aux musées et la participation du Centre au programme de l’ICESCO pour le soutien aux musées touchés par la pandémie de COVID-19.

    Au terme de la réunion, les deux parties ont convenu de créer la chaire ICESCO pour le patrimoine et la sensibilisation à son importance, et de préparer la signature d’un accord détaillé du projet au début de 2021.

    L’ICESCO et la Commission nationale sénégalaise lancent un projet d’appui aux femmes et aux jeunes en partenariat avec la Fondation Alwaleed Philanthropies

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO) et la Commission nationale sénégalaise pour l’éducation, la science et la culture ont signé un accord pour lancer le « Projet de lutte contre la COVID-19 en soutenant l’innovation et l’entrepreneuriat des femmes et des jeunes » au Sénégal. Ce projet s’inscrit dans le cadre de la participation de la Fondation Alwaleed Philanthropies à la mise en œuvre de cette initiative avec l’ICESCO, pour aider 10 pays africains face aux répercussions négatives de cette pandémie.

    La cérémonie de signature, qui a eu lieu aujourd’hui, a été organisée en visioconférence, en présence de Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, et de M. Mamadou Talla, ministre de l’Éducation nationale et Président de ladite Commission nationale.

    Dans son allocution lors de la cérémonie de signature, Dr Salim M. AlMalik a réaffirmé que l’ICESCO continuera à soutenir ses États membres pour faire face aux répercussions négatives de la pandémie de la COVID-19, dans le cadre de sa nouvelle vision qui adopte davantage de communication avec les pays pour identifier leurs besoins et priorités respectifs et, partant, concevoir et mettre en œuvre des programmes et projets y afférents.

    Il a exprimé ses vifs remerciements et sa profonde reconnaissance au partenaire permanent de l’ICESCO, la Fondation Alwaleed Philanthropies, dont le Conseil d’administration est présidé par Son Altesse Royale le Prince Alwaleed bin Talal Al Saud, pour son généreux soutien aux initiatives humanitaires et sociales de l’ICESCO visant à aider 10 pays africains, dont la République du Sénégal.

    Pour sa part, M. Mamadou Talla a salué l’excellent travail accompli par l’ICESCO, en particulier les initiatives, programmes et activités qu’elle avait lancés et mis en œuvre pendant la COVID-19, visant à renforcer les efforts des États membres pour faire face aux répercussions négatives de la pandémie. Il a également apprécié l’aide apportée par la Fondation Alwaleed Philanthropies à la République du Sénégal, à travers son partenariat avec l’ICESCO.

    À l’issue de la cérémonie, un mémorandum d’entente a été signé pour les phases de mise en œuvre du projet, qui a pour but de développer le sens de l’innovation et de l’entrepreneuriat chez les femmes et les jeunes au Sénégal, et de soutenir le secteur privé, les entrepreneurs et les petits projets.

    Il convient de rappeler qu’au cours des quatre dernières décennies, Alwaleed Philanthropies, a soutenu et mis en œuvre plus de 1000 projets et dépensé plus de 15 milliards SAR dans plus de 189 pays à travers le monde, sous la direction de 10 femmes responsable saoudiennes, en faveur de plus d’un milliard de bénéficiaires, sans distinction de sexe, de race ou de religion. De même, la Fondation coopère avec différentes institutions caritatives, gouvernementales et éducatives pour lutter contre la pauvreté, autonomiser les femmes et les jeunes, développer les communautés locales, fournir les secours en cas de catastrophe et créer une atmosphère d’entente culturelle à travers l’éducation ; le but étant que tout le monde puisse construire les ponts pour un monde plus affectueux, plus tolérant et plus plausible.

    La table ronde de l’ICESCO appelle à réexaminer les idées du savant Ibn Khaldoun pour anticiper l’avenir

    Les participants de la table ronde sur « L’aspect prospectif dans la philosophie d’Ibn Khaldoun », tenue par l’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO) en partenariat avec la Fondation allemande Konrad Adenauer, ont convenu que les idées et les œuvres du savant Ibn Khaldoun demeureront des références valables pour tous les temps et les lieux, en appelant à les étudier soigneusement pour comprendre et analyser le présent et anticiper l’avenir.

    Les travaux de la table ronde tenue le 23 décembre 2020 en présentiel et par visioconférence au siège de l’Organisation à Rabat, ont connu la participation de haut niveau d’ambassadeurs, d’experts, de chercheurs et d’universitaires issus de différents pays. Au début de cet événement, Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a prononcé son allocution à travers laquelle il a indiqué que l’Organisation mènera une étude sur la pensée prospective d’Ibn Khaldoun, et présentera la carrière de cet érudit en évoquant les étapes les plus marquantes de sa vie et de son parcours intellectuel et cognitif, tout en mettant en avant ses réalisations et écrits immortels.

    Il a également souligné que les tables rondes organisées par l’ICESCO visent à mettre en exergue le rôle important des intellectuels et des savants, qui ont fortement marqué l’histoire du monde islamique et l’histoire humaine, et ce, en valorisant leurs efforts, en étudiant leurs idées et en tirant parti de leurs réalisations et de leur héritage intellectuel. Et d’ajouter que l’Organisation tiendra d’autres tables rondes similaires.

    De son côté, M. Steffen Krüger, représentant de la Fondation Konrad Adenauer au Maroc, a indiqué que la Fondation, basée à Berlin, opère au niveau de cent pays, et mène des études sur les langues, la prospective, les sciences, l’innovation et la sécurité, ainsi que des études sur la pensée et la philosophie de chercheurs compétents comme le savant Ibn Khaldoun.

    Dr Kais Hammami, Directeur du Centre de Prospective stratégique de l’ICESCO, a expliqué l’importance de la table ronde, ainsi que ses objectifs et axes de travail, et a indiqué que la pandémie de COVID-19 a mis en évidence le rôle de la prospective et sa grande importance en ces temps dans la création du changement souhaité.

    Au terme de la séance d’ouverture, a été lancée la première séance de travail sous le thème : « Les perceptions de l’histoire dans les œuvres d’Ibn Khaldoun » qui a été modérée par Dr Mohamed Zinelabidine, Directeur du Secteur de la Culture et de la Communication à l’ICESCO. A cet égard, Dr Sohail Inayatullah, Professeur invité à l’Institut des Etudes futures de l’Université Tamkang (Taiwan), a souligné qu’Ibn Khaldoun était le premier à utiliser le terme Futur. L’orientaliste russe Dr Anna Belikova a évoqué le contexte de développement de la pensée critique chez Ibn Khaldoun, tandis que Dr Hassan Haj Ali Al Azrak, Professeur des sciences politiques à l’Université de Khartoum, a précisé que l’examen par Ibn Khaldoun de la cohésion sociale a contribué remarquablement aux études de l’analyse civilisationnelle menées lors des deux dernières décennies. Dr Nadeem Omar Tarar, Directeur exécutif du Center for Culture and Development à Islamabad, a examiné l’approche d’Ibn Khaldoun dans l’interprétation du Saint Coran, et Dr Heba Raouf Mohamed Ezzat, Professeure à l’Université Ibn Haldun à Istanbul (Turquie), a indiqué que les œuvres d’Ibn Khaldoun sont très importantes, notamment son approche sociale qui explique le sens de la vie.

    « Les empires et les Etats : théorie du pouvoir » était le thème de la deuxième séance de travail modérée par l’Ambassadeur Khalid Fathalrahman, Directeur de la Direction du Dialogue et de la Diversité culturelle. Lors de cette séance, M. Victor Motti, Directeur de la World Futures Studies Federation, a présenté un aperçu de la vie d’Ibn Khaldoun, et Dr Mohammed Ait Hammou, chercheur et professeur de la philosophie islamique et des pensées arabes modernes à l’Université Dhar ElMahraz de Fès, a comparé entre l’histoire réelle et l’histoire imaginée chez Ibn Khaldoun. De même, Dr Faouzi Boukhriss, chercheur et professeur de sociologie à l’Université Ibn Tofail de Kénitra, a parlé de la prospective dans la pensée d’Ibn Khaldoun à travers la philosophie de l’éducation. Dr Mohamed Cherif Ferjani, politologue et islamologue tunisien résident en France, quant à lui, a examiné le positionnement des théories d’Ibn Khaldoun parmi les théories qui les précédent.

    Lors de la troisième séance de travail intitulée « L’aspect prospectif dans la pensée philosophique d’Ibn Khaldoun » et modérée par Dr Abdelilah Benarafa, Conseiller culturel du Directeur général de l’ICESCO, les participants ont examiné l’aspect prospectif dans la philosophie d’Ibn Khaldoun. A cet égard, Dr Abdessamad Ghazi, Chef du Centre de surveillance et d’études prospectives de la Rabita Mohammadia des Oulémas, a annoncé qu’Ibn Khaldoun interprétait l’histoire au lieu de l’expliquer, Dr Hanane Hamoda, Professeure de sociologie et d’anthropologie à l’Université Mohammed V de Rabat, a parlé du modèle intellectuel khaldounien, et Dr Mohamed Messouadi, Professeur et chercheur en philosophie politique à l’Université Mohammed V de Rabat, a indiqué qu’Ibn Khaldoun avait anticipé la forme de la vie actuelle. En outre, Dr Allen Fromherz, Directeur du Middle East Studies Center à l’Université de Géorgie, a présenté une approche théorique d’Ibn Khaldoun à travers sa biographie, et Dr Faouzi Skali, Fondateur du Festival de la culture soufie de Fès, a traité l’aspect soufi dans la philosophie d’Ibn Khaldoun.

    Au terme de la table ronde, Dr Kais Hammami a exprimé ses remerciements et sa gratitude à tous les participants et les invités ainsi qu’à l’équipe de travail de l’Organisation.

    L’ICESCO réitère son appel à garantir le droit à l’éducation en temps de crises

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO) a pris part au webinaire, tenu le 22 décembre 2020 par le Ministère d’Etat chargé des Droits de l’Homme et des Relations avec le Parlement au Royaume du Maroc, sous le thème : « Protéger les droits de l’homme en temps de Corona et moyens de les promouvoir – Droit à l’éducation et à l’enseignement », et ce, en célébration du 72ème anniversaire de l’adoption de la Déclaration universelle des droits de l’homme.

    L’ICESCO a été représentée à cet évènement par Dr Ahmed Zanfali, Expert au Secteur de l’Education, qui a intervenu sur l’importance de garantir le droit à l’éducation en temps de crises, les répercussions de la pandémie de COVID-19 sur l’enseignement et les efforts des Etats pour y faire face. De même, il a passé en revue les principales initiatives lancées par l’Organisation ainsi que les orientations futures à même d’assurer le droit à l’éducation en ces circonstances.

    Et de souligner que l’ICESCO réitère son appel à garantir le droit à l’éducation à la lumière de cette situation exceptionnelle, et à assurer l’accès de tous à une éducation de qualité et sur le même pied d’égalité, en se focalisant sur les catégories les plus marginalisées, vulnérables et nécessiteuses. Aussi, il a précisé que l’ICESCO, depuis l’apparition de cette pandémie, n’a épargné aucun effort et a intensifié son appui aux Etats membres afin d’assurer la continuité du processus éducatif au profit de tous.

    En outre, le représentant de l’ICESCO a ajouté que cette pandémie est une opportunité pour anticiper l’avenir de l’éducation, étant donné que les événements majeurs contribuent souvent à l’innovation. Et d’indiquer que la crise actuelle affirme la nécessité de repenser l’éducation afin de mieux préparer les apprenants aux évènements futurs. Grâce à une planification appropriée et des politiques rationnelles, la crise peut être exploitée pour édifier des systèmes éducatifs plus inclusifs, efficaces et résilients, a-t-il ajouté.

    L’ICESCO prend part au 7ème webinaire international de l’IIUM

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO) a pris part au 7ème webinaire international, tenu le 22 décembre 2020 par l’Université islamique internationale de Malaisie (IIUM), sous le thème : « Production scientifique en linguistique et littérature : entre créativité et critique ».

    M. Adel Bouraoui, Conseiller du Directeur général aux Centres régionaux et Chaires universitaires de l’ICESCO dans le domaine de la langue arabe, a représenté l’Organisation à cet évènement. Il a donné la 2ème conférence du webinaire, intitulée « La vision de l’ICESCO et ses efforts dans l’appui à la langue arabe et sa diffusion dans les pays non arabophones ».

    Le représentant de l’ICESCO a souligné la relation entre la nouvelle vision de l’Organisation et la langue arabe, les rôles de celle-ci dans un monde en mutation, ainsi que le grand intérêt qu’accordent les politiques de la Direction générale de l’Organisation à l’enseignement de cette langue aux non arabophones ; manifesté par la création, en 2020 au sein de l’ICESCO, du Centre de langue arabe pour les non arabophones. De même, il a passé en revue les efforts de l’Organisation en la matière ainsi que les initiatives virtuelles relevant du « Foyer numérique de l’ICESCO », qu’elle avait lancées au profit d’enseignants de l’arabe et d’étudiants non arabophones.

    Pour rappel, l’ICESCO avait créé en 2015 un centre pédagogique spécialisé en langue arabe pour les non arabophones en Malaisie ; le but étant de contribuer au renforcement des capacités nationales pédagogiques de ce pays et de ceux d’Asie du Sud-Est. Ledit Centre, en partenariat avec le Ministère malaisien de l’Education nationale, fournit des programmes pédagogiques au profit des cadres éducatifs opérant dans ce domaine, issus de Malaisie et des pays voisins.