Le Centre éducatif de l’ICESCO en Malaisie, en coopération avec le ministère malaisien de l’Éducation et le Collège Universitaire International Islamique de Selangor, a organisé la cérémonie de remise des prix de la compétition de courts métrages d’étudiants en langue arabe pour l’année 2020, dans sa quatrième session, sous le thème «Créativité et innovation, le plaisir d’apprendre», pour célébrer la Journée internationale de la langue arabe.
Le Mercredi 30 décembre 2020, M Hasan Al Din Abdul Hamid, Directeur de la Division de l’éducation islamique au Ministère de l’éducation malaisien, Dr Dato’ Ab Halim Bin Tamuri, Directeur du Collège Universitaire International Islamique de Selangor, Dr Abdul Razeq bin Zaini, Directeur du Centre éducatif de l’ICESCO en Malaisie et les représentants des équipes gagnantes, ont tous assisté à la cérémonie de la remise des prix.
Lors de sa quatrième session, la compétition à connu une forte participation des étudiants des écoles de l’enseignement secondaires et des établissements de l’enseignement supérieur en Malaisie et dans certains pays du Sud-Est d’Asie. Il convient de noter que 80 équipes d’étudiants, soit 480 étudiants de Malaisie, d’Indonésie et du Vietnam, ont participé au concours.
La compétition est divisé en trois catégories, la catégorie des étudiants des écoles religieuses du cycle de l’enseignement secondaires, la catégorie des étudiants des écoles internes et publiques (non religieuse) et la catégorie des étudiants des établissements de l’enseignement supérieur.
Le Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO), Dr Salim M. AlMalik, a annoncé le lancement des préparatifs d’une conférence mondiale sur la biographie du Prophète Mohammad (paix et salut soient sur lui), où des penseurs de l’intérieur et de l’extérieur du monde islamique mettront l’accent sur ses qualités uniques et réfuteront les allégations et tentatives de diffamation de sa personne (PSL). Cette Conférence aura lieu en coopération avec la Ligue islamique mondiale et la Rabita Mohammadia des Oulémas.
Ces propos découlent de l’allocution que Dr AlMalik a prononcée le 30 décembre 2020, devant le 3e Forum médiatique de l’Union des agences de presse (UNA) de l’Organisation de la Coopération islamique (OCI), en présence de délégués permanents des États membres de l’OCI, de chefs et membres des agences de presse, stations de radio, journaux et plateformes numériques. Y ont assisté également des enseignants de l’information et de la communication, et des directeurs et représentants des institutions de l’OCI, qui ont examiné de l’avenir de l’action culturelle dans le monde islamique et des efforts de l’ICESCO en la matière.
Le Directeur général de l’ICESCO a ajouté que la Conférence, qui vise à présenter les hautes vertus et valeurs morales du noble Messager, s’inscrit dans les efforts de l’Organisation et de ses partenaires afin de défendre l’Islam et son Prophète ainsi que la civilisation islamique et sa culture, et de faire connaitre la véritable religion islamique.
Dr. AlMalik a également annoncé le début des préparatifs pour la tenue en 2021 d’une conférence académique sur l’avenir des médias dans le monde islamique, ainsi que la proclamation par l’Organisation de 2021 Année de la femme dans le monde islamique, pendant laquelle auront lieu diverses activités à même d’examiner les questions relatives aux femmes et les moyens de soutenir leur autonomisation et défendre leurs droits.
Au cours du Forum, le Directeur général de l’ICESCO a passé en revue les efforts déployés dernièrement par l’Organisation pour activer son rôle, ouvrir de nouveaux horizons pour son action et mettre en œuvre une nouvelle vision de structuration, en plus du changement de son appellation, à savoir « Organisation du Monde Islamique » en remplacement à « Organisation islamique ». Dr. AlMalik a indiqué que les efforts avaient été fédérés pour consolider l’éducation et la culture, drainer de nouvelles compétences, réaliser la diversité géographique et créer un des centres spécialisés, dont le Centre de Prospective stratégique, chargé de suivre le rythme des changements internationaux et d’anticiper l’avenir, le Centre du patrimoine dans le monde islamique, visant à inscrire les sites patrimoniaux, au nombre de 213 jusqu’à présent, sur la Liste y afférente, de même que le Centre de dialogue afin d’initier le dialogue civilisationnel au nom de la culture islamique, et le Centre de Langue arabe pour les non arabophones, le Centre pour l’Intelligence artificielle et le Centre des Arts.
Et d’ajouter que l’ICESCO a élaboré une perception sur l’adhésion des pays en tant qu’observateurs, en particulier ceux qui accordent des subventions pour des projets culturels, scientifiques et éducatifs, de même qu’elle a introduit le Prix ICESCO pour la lutte contre le Coronavirus et le Foyer numérique de l’ICESCO, et créé des chaires universitaires sur les nouveaux médias dans nombre d’universités, ainsi que le Groupe médiatique des amis de l’ICESCO.
Dr AlMalik a par ailleurs évoqué l’avenir de l’action culturelle dans le monde islamique et les projets de l’ICESCO qui comprenaient les plans de l’action culturelle stratégique à moyen terme 2020-2030, sous le titre : « Routes de l’ICESCO pour l’avenir », notant que malgré la pandémie du coronavirus, qui fut une rude épreuve dans divers domaines de la vie, l’ICESCO est allée de l’avant en la considérant comme une opportunité pour la créativité et l’action, grâce notamment aux technologies de communication.
Dans son allocution, prononcée en son nom par M. Muhammad bin Abd Rabbo Al-Yami, Sous-directeur général chargé de la supervision des départements, le Directeur général par intérim de l’UNA, M. Ahmad bin Abdullah Al-Qarni, a souhaité la bienvenue au Directeur général de l’ICESCO, en exprimant la fierté de l’Union de l’avoir accueilli. Il a évoqué l’avenir de l’action culturelle islamique et les efforts de l’ICESCO en tant que foyer d’expertise, centre de rayonnement culturel et éducatif et deuxième organisation après l’UNESCO dans son domaine de compétence.
Lors de ce Forum, modéré par M. Hazem Abdo, Chef des Affaires étrangères de l’UNA, ont pris la parole les intervenants suivants : M. Zayed Sultan Abdullah, Sous-directeur général de l’Union ; M. Maher Karaki, Représentant permanent de l’Etat de Palestine auprès de l’OCI ; M. Ibrahim Gallo, Ambassadeur de la République de Sierra Leone auprès du Royaume d’Arabie Saoudite et Représentant permanent auprès de l’OCI ; M. Mukhtar Shuaib, Directeur du Bureau du journal égyptien Al-Ahram en Arabie Saoudite ; M. Ali Al-Sayed, rédacteur en chef de l’Agence de presse égyptienne pour le Moyen-Orient ; Dr Lamia Mahmoud, Cheffe de la chaîne radiophonique Sawt Al-Arab ; M. Habib Toumi, Conseiller au ministère bahreïni de l’Information, Mme Anna Belikova, Conseillère du groupe Russie – Monde islamique pour la vision stratégique ; M. Khadim Boussou, rédacteur en chef du journal sénégalais Siin-Arab ; Dr Mahjoub Bensaid, membre du Bureau exécutif du Réseau international des journalistes arabes et africains ; Dr Othman Qazzaz, enseignant à l’Université Umm Al-Qura en Arabie Saoudite ; M. Mohamed Ahmed Fal, de Radio Mauritanie ; M. Hamdan Al-Rahbi, de l’Agence de presse yéménite Sabaa, M. Khalid Adnoun, enseignant de l’information au Maroc ; Mme Khadija Diarasuba, experte des médias en Côte d’Ivoire ; Cheikh Khaled Taqi al-Din, du Brésil ; Dr Saeed Al-Noghais, du journal électronique Mufakara ; M. Majid Al-Tal, de l’agence de presse jordanienne Petra ; M. Houari Kabad, de l’agence de presse Mauritanienne ; et M. Ibrahim Bernawi, du journal Al-Madina.
Ce 3ème Forum s’inscrivait dans le cadre des résultats de sa 1ère session, tenue le 16 mai 2020 sous le haut patronage du ministre saoudien par intérim de l’Information, Président du Conseil exécutif de l’UNA, et a connu le lancement des activités et programmes de l’Union pour renforcer les capacités de 2.200 professionnels des médias dans les Etats membres de l’OCI.
L’Organisation du
Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO) a publié
un rapport détaillé sur ses principales réalisations durant la période allant du
mois de mai 2019 au mois de septembre 2020, dans le cadre de sa volonté de
développer les mécanismes d’évaluation de son action et de mesurer son impact
sur le terrain, en réponse aux aspirations des États du monde islamique dans
les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture.
Ledit rapport, qui
s’étale sur 261 pages de grand format, présente les réalisations de l’ICESCO
depuis la nomination de Dr. Salim M. AlMalik au poste de Directeur général de
l’Organisation en mai 2019. Il adopte des mécanismes qualitatifs et
quantitatifs, aussi bien au niveau de la nouvelle structure organisationnelle, en
évaluant le travail des secteurs et des centres, qu’au niveau de l’évaluation
externe, à travers une approche participative incluant les commissions
nationales pour l’éducation, les sciences et la culture des États membres, en
leur qualité de partenaire stratégique dans la définition des orientations
actuelles et futures de l’ICESCO.
Les chiffres
présentés par le rapport confirment que les secteurs, départements et centres
spécialisés ont réussi à réaliser la plupart des objectifs et résultats
escomptés de la vision et nouvelle stratégie d’action de l’Organisation.
Pendant un an et demi, 253 diverses réalisations ont été accomplies, sous forme
d’ateliers, programmes, projets, aides humanitaires, conférences ministérielles
et réunions régionales et internationales de haut niveau. À noter que ces
activités ont bénéficié à 103.339 parties, dont 2.104 cadres éducatifs, 5.546
élèves et étudiants et 934 femmes, en plus d’experts et universitaires.
Le rapport a
également indiqué que lors de cette même période, l’ICESCO a inscrit 140 sites
historiques sur la Liste du patrimoine dans le monde islamique, après adoption
par le Comité du patrimoine dans le monde islamique des dossiers soumis par les
États membres, de même qu’elle a célébré 7 capitales de la culture dans le
monde islamique. Le rapport rend compte également des initiatives, programmes
et projets lancés et mis en œuvre par l’Organisation depuis le début de la
propagation du nouveau coronavirus, afin de soutenir les efforts des États
membres dans la lutte contre les répercussions négatives de la pandémie et
renforcer les capacités des plus nécessiteux d’entre eux pour relever ce défi.
Ce rapport
comprend une allocution du Directeur général, suivie de cinq chapitres, dont le
premier évoque la nouvelle vision qui porte sur les changements structurels et
administratifs ; le développement des mécanismes de travail ; la mise
à niveau des ressources humaines ; l’automatisation et la numérisation du
système de travail et la modernisation de ses outils ; l’intégration de la
gouvernance financière ; la transformation électronique ; les bourses
d’excellence de l’ICESCO ; les stratégies et plans ; l’éducation, les
sciences et la culture dans le monde islamique ; et les enjeux et défis.
Le deuxième chapitre est axé sur la politique générale. Il présente les activités du Directeur général, du Secrétariat général des Commissions nationales et des Conférences, ainsi que du Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale. Dans le troisième chapitre, sont présentées les réalisations des secteurs respectifs de l’Education, des Sciences et de la Technologie, de la Culture et de la Communication, et des Sciences humaines et sociales, des centres ICESCO de Prospective stratégique et de Langue arabe pour les non arabophones, et du Département des Affaires juridiques.
Le quatrième
chapitre, quant à lui, est consacré au rôle de l’ICESCO dans la gestion de la
pandémie de la COVID-19.
Le rapport
s’achève sur l’évaluation externe du travail de l’ICESCO qui se compose de
l’avis des États membres et de l’image de l’Organisation sur la scène
médiatique.
Le rapport peut être consulté sur le site web de l’ICESCO via le lien suivant :
L’Organisation du
Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO) a lancé
dans son siège à Rabat le premier incubateur de leadership. Il s’agit d’une
plateforme visant à doter les jeunes des pays du monde islamique des capacités
de leadership futures nécessaires dans les domaines de l’éducation, des
sciences et de la culture. À travers cette plateforme, l’ICESCO fournira des
services de formation spécialisés en matière de développement institutionnel des
entrepreneurs et innovateurs. Le premier incubateur portera sur les compétences
de leadership dans le monde futur des affaires, et sera suivi d’autres incubateurs
techniques.
À cet égard, Dr.
Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a déclaré que l’Organisation a
lancé cette initiative pour former les jeunes dans ses domaines d’action et
leur inculquer les compétences nécessaires pour assurer leur avenir
professionnel, étant donné que des millions de postes devraient être créés pour
répondre aux besoins du développement technologique et aux changements subis
par l’économie mondiale. Et d’indiquer que la promotion et la mise à niveau des
ressources humaines revêt à l’heure actuelle une grande importance, notamment à
cause des défis de la mondialisation économique, sociale et environnementale,
étant donné qu’il est désormais nécessaire de remettre à niveau les compétences
chaque six ans au lieu de chaque trente ans auparavant.
Dr. AlMalik a
également souligné que le pouvoir de transformation imposé par la quatrième
révolution industrielle sera plus concret dans le monde post-COVID-19, étant
donné que la crise a changé les exigences de nombreux emplois et professions,
ainsi que les moyens disponibles pour les activités économiques. Cela permettra
d’accélérer l’adoption de la technologie moderne et émergente sur les lieux de
travail et changera radicalement les modèles de travail, a précisé le Directeur
général.
Bien
que la pandémie ait entraîné une hausse des taux de chômage dans le monde et
qu’environ 195 millions de personnes ont perdu leur emploi, selon le rapport de
l’Organisation internationale du Travail (OMT), publié en octobre 2020, le
Directeur général de l’ICESCO y voit une opportunité de perfectionner les
compétences afin de renforcer la durabilité et l’intégration aux exigences
futures. Cela, a-t-il ajouté, est confirmé par les données publiées par le
Forum économique mondial, qui indiquent que 54% des personnes ayant perdu leur
emploi ont besoin de se recycler et d’améliorer leurs compétences.
La Fédération des Universités du Monde islamique (FUMI), relevant de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO), a pris part mardi 29 décembre 2020 aux travaux de la 33ème session du Conseil d’administration de l’Université islamique en Ouganda, membre du Conseil exécutif de la Fédération.
La FUMI a été représentée à cette réunion virtuelle par Dr Raheel Qamar, Chef du Secteur des Sciences et de la Technologie à l’ICESCO.
Lors de la réunion, le Conseil a approuvé deux rapports soumis par le recteur de l’université, l’un sur l’année universitaire 2019/2020 et l’autre sur la situation financière de l’université. De même, le Conseil a décidé de tenir la prochaine session en mars 2021 au siège de l’Université à Kampala.
A l’issue de cette réunion, le Conseil a également approuvé la nomination de Dr Ismail Simbwa Gyangenda pour le poste de recteur de l’Université islamique en Ouganda, pour succéder à Dr Kawesa Ahmad Sengendo, et de Dr Jamilu Ssewanga en tant que vice-recteur.
A
été tenue, lundi 28 décembre 2020 au siège de
l’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture
(ICESCO) à Rabat, la cérémonie de signature d’un accord de subvention de la
part de la société Huawei Technologies Morocco de 200 ordinateurs tablettes,
dans le but de soutenir la continuité de l’enseignement à distance dans
certaines écoles du Royaume du Maroc. La cérémonie a eu lieu sous la
supervision de Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du
Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO), et M.
Cui Peng, Directeur général de la société Huawei Technologies Morocco, en
présence de nombre de directeurs de secteur et de chefs de centre de l’ICESCO,
de M. Chu Yuan, Directeur général adjoint de la Société Huawei Technologies Morocco,
et Mme Chaymae Salhi, responsable des Relations publiques et des Affaires
gouvernementales à la société.
Lors de la
cérémonie de signature, Dr AlMalik a souligné l’intérêt que porte l’ICESCO,
dans le cadre de sa vision et nouvelle stratégie d’action, à coopérer et établir
des partenariats avec les institutions de la société civile, pour soutenir ses États
membres dans le développement de la technologie et de l’innovation, en affirmant
qu’il était heureux de coopérer avec la société Huawei Technologies, l’un des
plus grands leaders de technologie dans le monde.
Il a également
indiqué que la technologie moderne est le moyen pour relever les défis présents
et futurs, et que la pandémie de la COVID-19 a démontré l’importance de la
technologie, notamment pour assurer la continuité du processus éducatif à
distance, à cause de la fermeture des établissements d’enseignement suite à la
propagation du virus.
De son côté, M. Cui
Peng a déclaré que la société Huawei Technologies est honorée de coopérer avec
l’ICESCO, qui compte 54 États membres du monde islamique. Il a également
précisé que la société accorde une importance particulière aux projets et
programmes qu’elle met en œuvre dans le cadre de la responsabilité sociale,
notamment en matière d’enseignement, de formation et d’aide aux étudiants, dans
les différents pays comme le Maroc.
M. Peng a aussi expliqué
que Huawei œuvre au Maroc depuis 20 ans, une période durant laquelle la société
a réalisé de nombreux projets et programmes dans différentes régions du
royaume, et a porté son aide à des milliers d’étudiants, dont certains ont
effectué des stages au siège de la société en Chine. Il a en outre souligné que
toute l’équipe de travail de Huawei Technologies Morocco et lui même ne
ménageront aucun effort pour assurer le succès de la coopération avec l’ICESCO.
Il a été également
procédé à la diffusion d’un film institutionnel réalisé par Huawei Technologies
Morocco qui trace l’histoire de 20 années d’activités de la société au Maroc.
De même, les deux
parties ont convenu de se réunir prochainement pour examiner les domaines de
coopération future, notamment en ce qui concerne la formation des étudiants,
les bourses et les programmes que l’ICESCO lancera en 2021 pour soutenir les
femmes, à l’occasion de la proclamation de cette année « Année de la
femme » par l’Organisation.
Le siège de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO) a vu, le 24 décembre 2020, la tenue de la session ordinaire de l’Assemblée générale de la Commission marocaine pour l’éducation, les sciences et la culture, sous la présidence de M. Saâd-Eddine El Othmani, Chef du gouvernement marocain, accompagné de M. Saaid Amzazi, Président de ladite Commission, Ministre de l’Education nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Porte-parole officiel du Gouvernement, en présence de M. Abdellatif Loudiyi, Ministre délégué auprès du Chef du gouvernement chargé de l’Administration de la Défense nationale, de M. Driss Ouaouicha, Ministre délégué en charge de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche scientifique, et de Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, en plus des membres et cadres de la Commission.
Au cours de cette session, qui a connu la participation de nombreuses personnalités et représentants de l’UNESCO et de l’ALECSO, en présentiel et par visioconférence, M. El Othmani s’est félicité du rôle central de la Commission dans le renforcement de la communication entre les secteurs gouvernementaux et les organismes nationaux, d’une part, et l’UNESCO, l’ICESCO et l’ALECSO, d’autre part ;opérant dans les domaines de l’éducation, des science, de la culture, du développement durable, de la communication, de la jeunesse et des sports. Aussi a-t-il évoqué les efforts déployés par M. Amzazi, Président de la Commission, depuis sa nomination à ce poste, afin d’accorder à celle-ci une nouvelle dynamique en s’engageant activement dans les programmes et activités parrainés par lesdites organisations.
De même, le Chef du Gouvernement a félicité M. Jamal Eddine El Aloua, pour sa nomination par le gouvernement en tant que Secrétaire général de cette Commission, et remercié l’ICESCO pour l’avoir invité à cet évènement, ainsi que pour la coopération importante et constructive avec la Commission nationale marocaine dans divers projets et programmes.
Pour sa part, M. Saaid Amzazi a souligné, dans son allocution prononcée à la séance d’ouverture, sa prédisposition à faire avancer ladite Commission afin de pouvoir mener à bien les missions qui lui sont confiées, de même qu’il a salué le succès qu’elle a réalisé récemment, devenant ainsi une commission distinguée et un exemple à suivre dans les réseaux des trois organisations.
De son côté, Dr AlMalik s’est félicité, lors de son allocution d’ouverture, de la tenue de cette Assemblée au siège de l’ICESCO, en adressant ses remerciements et sa gratitude à Sa Majesté le Roi Mohammed VI, que Dieu l’assiste, pour l’appui qu’il apporte à l’ICESCO, à l’instar de son père feu S.M. le Roi Hassan II, que Dieu ait son âme. Aussi, il a remercié M. Saâd-Eddine El Othmani, les divers ministères marocains, les Etats membres et les chefs des commissions nationales pour leur soutien et coopération constante avec l’Organisation.
Dans son allocution lue en son nom par le Secrétaire général de son Ministère, le Ministre de la Culture, M. Othman El Ferdaous, a souligné le rôle crucial de la Commission nationale, qu’il considère comme un mécanisme majeur et un pont pivot entre les organisations internationales, le secteur culturel et les organismes nationaux concernés par la culture.
La séance d’ouverture, tenue en visioconférence, comprenait également les interventions de M. Firmin Edouard Matoko, Sous-directeur général pour la Priorité Afrique (UNESCO), ayant participé depuis le siège de l’UNESCO à Paris, ainsi que de M. Abdelfattah Lahjomri, Directeur du Bureau de Coordination de l’Arabisation de l’ALECSO, qui ont tous salué les efforts de ladite Commission en affirmant dans leurs allocutions leur grande confiance à son égard, en tant que partenaire essentiel dans les programmes et activités de la Commission.
A l’issue de la séance d’ouverture, M. SaaidAmzazi et Dr Salim M. AlMalik ont signé un contrat de services de consultation et d’appui institutionnel pour mettre en œuvre le projet d’élaboration d’un modèle de développement de l’enseignement primaire au Maroc, entre le Ministère de l’Education et l’ICESCO, en partenariat avec la Banque islamique de Développement (BID).
Ensuite, une séance spéciale a été tenue en visioconférence, sur les travaux de la session ordinaire de l’Assemblée générale de la Commission nationale marocaine, avec la participation de la plupart de ses membres. Elle a connu la présentation, l’examen et l’approbation unanime des rapports moral et financier de 2020, en plus du programme d’action et du projet de budget de 2021. Au terme de cette séance, il a été procédé à la lecture du texte du message qui sera remis à Sa Majesté le Roi Mohammed VI, que Dieu l’assiste.
Le Forum de l’Union des agences de presse (UNA) de l’Organisation de la Coopération islamique (OCI) accueillera, à sa 3ème session et en visioconférence, le Directeur général de l’ICESCO, Dr Salim M. AlMalik, et ce, le 30 décembre 2020.
M. Ahmad bin Abdullah Al-Qarni, Directeur général par intérim de l’UNA, a déclaré en ces termes : » La réunion traite de l’avenir de l’action culturelle islamique et des efforts et initiatives de l’ICESCO pendant la pandémie de COVID-19, ainsi que de sa vision future en tant que foyer d’expertise et centre de rayonnement dans l’action culturelle, éducative, scientifique et prospective.
La réunion connaitra un dialogue ouvert entre l’invité du Forum et les participants, dont notamment des représentants d’agences de presse, chaînes satellite, stations radiophoniques et plateformes numériques, en plus de leaders des institutions de l’OCI, ambassadeurs, experts et universitaires du monde islamique.
A noter que l’Union avait lancé une série de forums médiatiques au cours desquels elle avait accueilli des dirigeants de l’action islamique commune et des figures du monde islamique dans un dialogue ouvert avec divers médias internationaux. Le but était de débattre des problèmes du monde islamique.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO) et le Ministère de l’Education nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique du Royaume du Maroc ont signé un contrat de consultation et de soutien institutionnel pour la mise en œuvre du projet d’élaboration d’un modèle de développement de l’enseignement de base au Maroc, pour un montant total de deux cent quatre-vingt mille (280.000) US$, en partenariat avec le Groupe de la Banque islamique de Développement (BID).
Le contrat a été signé par Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO et M. Saaid Amzazi, Ministre de l’Education nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Président de la Commission nationale marocaine pour l’éducation, les sciences et la culture. La cérémonie de signature a eu lieu le 24 décembre 2020 au siège de l’Organisation à Rabat, à l’issue de la séance d’ouverture de la session ordinaire de l’assemblée générale de la Commission nationale marocaine pour l’éducation, les sciences et la culture, en présence de M. Saad Dine El Otmani, Chef du gouvernement marocain, de nombre de ministres et de responsables au gouvernement marocain, et de représentants d’organisations internationales.
Le contrat comporte une convention d’assistance technique fournie par l’ICESCO pour contribuer à l’élaboration d’un modèle de développement de l’enseignement de base au Maroc, avec une subvention de la BID au Ministère de l’Education nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique au Royaume du Maroc. L’objectif du soutien technique de l’ICESCO est d’assurer l’accès obligatoire et complet à l’éducation et l’enseignement pour le groupe d’âge 4-11 ans, avec l’intégration de l’enseignement préscolaire comme cycle obligatoire, et d’améliorer les résultats scolaires des élèves dans les évaluations nationales et internationales, à travers l’élaboration et l’application d’un modèle intégré pour le développement de l’enseignement de base, pendant deux années. Les composantes du projet objet du contrat comprennent les axes suivants:
Intégration de l’enseignement préscolaire comme cycle obligatoire.
Faciliter l’intégration des personnes handicapées et les personnes ayant des besoins spéciaux dans le système éducatif.
Elaborer un nouveau modèle pédagogique pour les élèves et les cadres du corps enseignant.
Elaborer un nouveau modèle de gouvernance et de gestion des établissements d’enseignement.
Elaborer un nouveau modèle pour assurer l’équité et l’égalité des chances dans l’accès à l’enseignement de base.
A l’occasion de la Journée internationale de la langue arabe, le Centre pédagogique régional de l’ICESCO en République du Tchad a organisé, du 18 au 23 décembre 2020, nombre d’activités éducatives et culturelles à son siège à N’Djamena, ainsi que dans un certain nombre d’établissements d’enseignement tchadiens.
La célébration comprenait des présentations vidéo sur la langue arabe et son enseignement au Tchad, de même que le rôle du Centre dans le soutien à l’enseignement arabe et bilingue dans ce pays. Il s’agissait également de la tenue d’un colloque académique, d’un concours culturel et éducatif pour les étudiants de N’Djamena et d’un atelier de formation à la calligraphie arabe.
Le 21 décembre 2020, représenté par son Directeur Dr Ali Muhammad Qamar, le Centre a participé à la Conférence internationale de haut niveau de l’ICESCO sous le thème : « La langue arabe : prospective dans un monde en mutation ». Le Directeur du Centre a présenté une intervention intitulée : « L’expérience du Centre pédagogique régional de l’ICESCO au Tchad dans l’enseignement de l’arabe à la lumière de la pandémie de COVID-19 à travers les plateformes numériques ».
Le 22 décembre, le Centre a participé à un colloque académique national sur la langue arabe, tenu par l’Union générale des institutions d’appui à la langue arabe au Tchad dans le cadre d’une semaine nationale pour célébrer la langue arabe. Ledit colloque a rendu hommage à nombre d’institutions, organes et centres, dont notamment le Centre pédagogique régional de l’ICESCO au Tchad.
Quant au Centre pédagogique de l’ICESCO en Malaisie, un colloque académique virtuel a été tenu sur l’enseignement et l’apprentissage de la langue arabe à la lumière des changements actuels, en coopération avec le ministère de l’Education de Malaisie, la Faculté universitaire internationale islamique de Selangor et la Fondation Grenade pour l’édition et les services éducatifs. Des experts de Malaisie, du Maroc et de France y ont participé en abordant les enseignements pédagogiques tirés des expériences réussies en matière d’enseignement de l’arabe pendant cette pandémie, ainsi que les moyens de mettre à niveau les programmes d’enseignement à distance afin que chacun puisse en tirer profit en atteignant l’efficacité escomptée y afférente.