Les travaux de l’atelier pratique intitulé « Qualification des enseignants de langue arabe au Royaume de Thaïlande : les tendances modernes de l’enseignement de l’arabe pour les non-arabophones » ont débuté le lundi 20 juillet 2026. Organisé par l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en coopération avec l’Académie des études islamiques et arabes de l’Université Princesse de Naradhiwas, en Thaïlande, cet atelier réunit près de 100 enseignants et enseignantes de langue arabe, membres du corps professoral, étudiants de troisième cycle et chercheurs.

Dans son allocution d’ouverture, Dr Youssef Ismaïli, chef du Département de qualification linguistique au Centre de la langue arabe pour les non-arabophones de l’ICESCO, a souligné que l’enseignement de l’arabe aux non-arabophones constitue un projet civilisationnel contribuant à promouvoir le dialogue interculturel et à établir des passerelles de communication entre les peuples. Il a précisé que le développement de ce domaine passe d’abord par l’investissement dans l’enseignant, puis par le passage d’une logique de transmission du savoir à une logique de construction des compétences linguistiques et communicationnelles, permettant ainsi à l’apprenant de mobiliser la langue dans des situations de vie et de communication réelles.

S’étendant sur cinq jours, l’atelier est consacré au développement des stratégies d’enseignement des compétences linguistiques en arabe, à la conception d’activités communicatives et à la transformation des cours traditionnels en situations d’apprentissage interactives centrées sur l’apprenant, en s’appuyant sur les approches pédagogiques les plus récentes dans l’enseignement de l’arabe aux non-arabophones.

Cet atelier s’inscrit dans le cadre des efforts déployés par l’ICESCO pour améliorer la qualité de l’enseignement de la langue arabe, renforcer les capacités de ses enseignants et consolider la coopération scientifique avec les établissements universitaires des pays d’Asie du Sud-Est, à travers un programme pratique intégré combinant conférences scientifiques, ateliers interactifs et travaux de groupe.