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    L’ICESCO participe au pré-sommet sur la « Transformation de l’éducation » au siège de l’UNESCO

    Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), participera, à la tête d’une délégation de l’Organisation, au pré-sommet sur la transformation de l’éducation qui se tiendra du 28 au 30 juin 2022 au siège de l’UNESCO à Paris, pour enrichir le débat sur ce thème et sur le contenu initial du Sommet sur la transformation de l’éducation, qui aura lieu en septembre 2022 à New York, lors de la 77ème Assemblée générale de l’ONU.

    Les travaux de ce pré-sommet comprennent la tenue d’une journée internationale de l’engagement, le 28 juin, qui comportera des réunions spécialisées concernant les pistes d’action sur les divers sujets, ainsi que des engagements impliquant les principales parties prenantes. Cet événement connaitra également une participation ministérielle qui donnera plus d’élan au Sommet de septembre, en vue de parvenir à une compréhension commune des principaux éléments de la transformation de l’éducation et d’assurer le succès du Sommet dans la réalisation de ses objectifs, à savoir la mobilisation de l’ambition politique, l’apport de solutions adéquates et la promotion de la solidarité pour transformer l’éducation. Il s’agit aussi d’évaluer les efforts pour surmonter les pertes d’apprentissage dues à la pandémie de COVID-19, de revisiter les systèmes éducatifs actuels et à venir et de revitaliser les efforts nationaux et mondiaux pour atteindre le 4ème objectif de développement durable.

    En marge de sa participation audit pré-sommet, Dr AlMalik tiendra une série de réunions avec les chefs de délégation des États membres de l’ICESCO participant à cet événement, pour élaborer une vision pratique et atteindre un consensus sur les questions et initiatives éducatives qui pourraient être proposées dans les débats du Sommet de septembre, aux fins d’intégration au Programme d’action global pour le développement de l’éducation.

    L’ICESCO organise un colloque sur le leadership, les écoles religieuses et l’égalité des genres

    Le Secteur de l’Éducation relevant de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en coopération avec le Rapport mondial de suivi sur l’éducation de l’UNESCO, a organisé un colloque sur le leadership, les écoles religieuses et l’égalité des genres, en présence d’un groupe de décideurs en matière d’éducation, de chefs d’institutions religieuses et de spécialistes intéressé par l’éducation des filles.

    Le colloque, qui s’est tenu jeudi 23 juin 2022 à distance, visait à approfondir les discussions sur les défis liés à l’éducation et à examiner les dimensions de genre dans l’action non gouvernementale y afférente, y compris l’éducation religieuse. Il s’agit également d’évaluer les effets de l’éducation religieuse sur les relations entre les genres, et le rôle de celle-ci dans la réalisation de l’égalité des genres dans l’éducation.

    À cette occasion M. David Moinina Sengeh, ministre de l’Enseignement de Base et du Secondaire, grand responsable en matière d’’innovation en République de Sierra Leone et président du Conseil consultatif du Rapport mondial de suivi sur l’éducation, a prononcé l’allocution d’ouverture du colloque, qui s’est tenu parallèlement au lancement du 11ème Rapport de l’UNESCO sur le genre.

    De son côté, Dr Koumbo Bolly Barry, Cheffe du Secteur de l’Éducation à l’ICESCO, a expliqué que l’Organisation accorde une priorité majeure à l’éducation, car il s’agit du moyen le plus efficace pour parvenir à la paix, au progrès et à la prospérité. Elle a également passé en revue les initiatives de l’CESCO liée au développement, à l’égalité et à la diffusion des valeurs humaines, dont notamment l’initiative « Les sociétés que nous voulons ».

    Elle a affirmé la volonté de l’ICESCO de protéger et de respecter le droit à l’éducation pour tous, en particulier les filles et les femmes, à travers des programmes et projets éducatifs axés sur le droit de tous à l’éducation, l’autonomisation et l’éducation des filles et des femmes. Elle a également affirmé la volonté de l’Organisation d’accompagner ses États membres dans le développement de leurs systèmes éducatifs et d’investir les technologies de l’information et de la communication dans le processus éducatif, en plus de l’intérêt pour la recherche scientifique et appliquée à travers les chaires scientifiques de l’ICESCO au sein des universités et les institutions académiques spécialisées.

    Dr Koumbou a conclu son allocution en soulignant qu’il ne faut pas seulement parler de défis, mais aussi de capacités. À cet égard, les filles et les femmes représentent des énergies et des capacités qui doivent être investies.

    L’ICESCO participe à un forum sur le rôle des jeunes dans la prévention de l’extrémisme par le sport

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a pris part au Forum du dialogue intergénérationnel sur le rôle des jeunes dans la prévention de l’extrémisme violent par le sport, qui s’inscrit dans le cadre du Programme mondial sur la sécurité des grands événements sportifs et la promotion du sport et de ses valeurs en tant qu’outil de prévention de l’extrémisme violent, dirigé par l’Alliance des civilisations des Nations Unies en partenariat avec Institut interrégional de recherche des Nations Unies sur la criminalité et la justice, le Bureau des Nations Unies contre le terrorisme et le Centre international pour la sécurité sportive.

    L’ICESCO était représentée à ce Forum, tenu le 23 juin 2022, par Mme Ramata Almamy Mbaye, Cheffe du Secteur des Sciences humaines et sociales, et M. Alioune Ndiaye, Chargé de programmes audit Secteur. Le Forum était une occasion d’échanger les points de vue et les idées entre les jeunes leaders participants de la région MENA sur le rôle du sport dans la lutte et la prévention de l’extrémisme chez les jeunes.


    Dans son allocution, Mme Mbaye a salué le Forum, dont le but est de promouvoir la paix et de prévenir l’extrémisme violent par le sport, notant qu’il est conforme à la vision et aux programmes de l’ICESCO qui placent les jeunes au premier plan dans ses priorités, et soulignant la nécessité de les impliquer, grâce à leur grand potentiel, dans l’établissement de la paix et la lutte contre défis sociétaux.

    Elle a passé en revue les programmes et activités de l’ICESCO en matière de consolidation de la paix et de lutte contre l’extrémisme violent, et principalement le programme de formation au leadership pour la paix et la sécurité, qui vise à former les jeunes hommes et femmes à renforcer la sécurité et à échanger leurs expériences avec des leaders inspirants en la matière.

    Mme Mbaye a conclu son allocution en précisant que le sport est un important moyen de respecter la diversité religieuse, ainsi qu’un outil permettant d’unir les peuples, de briser les barrières de la haine et de renforcer les liens d’amitié et de fraternité entre les nations, afin de construire les sociétés que nous voulons et d’apporter les changements positifs à même d’assurer un avenir sûr et sain.

    Pour sa part, M. Alioune Ndiaye a souligné l’importance que l’ICESCO accorde à la promotion du leadership des jeunes dans le domaine de la paix et de la sécurité, et qu’elle s’appuie sur le sport pour construire des sociétés résilientes à l’abri de l’extrémisme et de la violence.

    L’ICESCO prend part à la cérémonie de lancement du programme de Rabat capitale africaine de la culture 2022

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a pris part à la cérémonie de lancement officiel du programme de Rabat, capitale africaine de la culture pour 2022, organisé par le ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication, sous le haut patronage de Sa Majesté le Roi Mohammed VI. Ce programme se poursuivra jusqu’en mai 2023, et portera sur la mise en œuvre d’un certain nombre d’activités culturelles et artistiques dans toutes les zones historiques, places publiques et quartiers de la ville de Rabat.

    La cérémonie a été tenue vendredi 24 juin 2022 au Théâtre national Mohammed V à Rabat par le ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication, en coopération avec l’Organisation Cités et Gouvernements Locaux Unis d’Afrique (CGLU Afrique) et y avaient pris part Mme Asmaa Rhlalou, maire de Rabat, Mme Fatimetou Abdel Malick, Présidente de la CGLU Afrique, et nombre d’ambassadeurs et de représentants d’organisations gouvernementales internationales et régionales.

    Dans son allocution prononcée au nom du ministre de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication, M. Abdel-Illah Afifi, secrétaire général du secteur de la culture au ministère, a souligné la grande importance que le ministère attache à cet événement, en coordination avec la mairie de Rabat et les autorités locales. Par ailleurs, Mme Asmaa Rhlalou a indiqué que la célébration fera de la capitale du Royaume du Maroc une destination remarquable pour le tourisme culturel, incitant ainsi à davantage de créativité et de mécanismes innovants.

    L’ICESCO a été représentée à la cérémonie par Mme Amira El Fadil, Cheffe du Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale, Dr Ahmed Said Bah, Conseiller du Directeur général pour les partenariats et la coopération internationale, superviseur du Secrétariat général des Commissions nationales et des Conférences, et Dr Omar Hamid, expert Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale.

    L’ICESCO et la Libye examinent le développement de la coopération en matière d’éducation, de sciences et de culture

    Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a reçu jeudi 23 juin au siège de l’Organisation à Rabat, Dr Moussa al-Megarief, ministre libyen de l’Education et de l’Enseignement, Président de la Commission nationale libyenne pour l’éducation, la culture et les sciences, afin d’examiner le développement de la coopération entre l’ICESCO et la Libye dans les domaines éducatif, scientifique et culturel.

    Lors de cette entrevue, qui s’inscrit dans le cadre de la visite du ministre libyen et de sa délégation accompagnante au siège de l’ICESCO, en présence du Dr M’hammed Al-Dabbib, Délégué permanent de la Libye auprès de l’Organisation, Dr AlMalik a souligné la volonté de l’ICESCO, dans le cadre de sa vision et nouvelle stratégie d’action, de renforcer la communication avec le les commissions nationales dans ses États membres afin d’identifier leurs priorités et besoins, pour concevoir des programmes et des projets appropriés pour chaque pays et les mettre en œuvre en coopération avec les parties compétentes.

    Le Directeur général de l’ICESCO a également passé en revue les domaines auxquels l’Organisation accorde une priorité particulière dans ses orientations stratégiques, en particulier le renforcement des capacités des jeunes et des femmes, le renforcement de leur orientation vers l’entrepreneuriat dans l’innovation, l’encouragement des États membres à investir dans les sciences spatiales et à bénéficier des opportunités des applications de l’intelligence artificielle dans les domaines de l’éducation et de la science et de la culture. Il s’agit également de la consolidation des valeurs de paix, de coexistence et de dialogue civilisationnel, ainsi que de la préservation et de la valorisation du patrimoine du monde islamique.

    De même, la réunion a porté sur les programmes, sessions de formation et projets les plus importants qui ont été mis en œuvre récemment en coopération entre l’ICESCO et les parties compétentes libyenne, ainsi que les futures propositions de partenariat entre les deux parties dans la mise en œuvre de programmes et projets pratiques.

    Pour sa part, Dr Al- Megarief s’est réjouis de la coopération constructive avec l’ICESCO, et exprimé sa volonté de collaborer davantage avec l’Organisation dans la mise en œuvre de programmes et de projets de qualité pour atteindre les objectifs escomptés, saluant les rôles remarquables de l’ICESCO et le soutien qu’elle apporte à ses États membres dans ses domaines de compétence.

    « Mishkat l’arabe » au siège de l’ICESCO abrite un atelier en faveur d’enseignants de 5 pays asiatiques

    Dans le cadre de la phase préparatoire du programme d’action du système ICESCO-Hamdan Bin Rashid pour les compétences de maitrise pédagogique « Mishkat » dans le domaine de la langue arabe pour les non arabophones, un atelier sous le thème : « Complémentarité des quatre compétences linguistiques dans l’enseignement de la langue arabe aux non arabophones » a été tenu à la salle « Mishkat » au siège de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO).

    Les travaux de l’atelier ont été tenus jeudi 23 juin 2022 en présentiel et y ont pris part à distance cinq groupes de cadres pédagogiques nationaux œuvrant dans le domaine de l’enseignement de la langue arabe du Centre pédagogique de l’ICESCO en Malaisie, de l’Université Ahmad Dahlan à Yogyakarta en Indonésie, de l’Académie islamique internationale d’Ouzbékistan à Tachkent en République d’Ouzbékistan, de l’Université des sciences humaines et sociales à Hô Chi Minh en République socialiste du Vietnam, et de l’Université islamique russe à Oufa en République de Bachkirie, en Fédération de Russie.

    De même, l’atelier a été suivi par un certain nombre d’éducateurs concernés par son sujet de différents pays, dont Djibouti, le Nigeria, la Thaïlande, l’Égypte, la Russie et le Bénin. Un groupe de jeunes chercheurs, enseignants et enseignantes dans le domaine de la langue arabe pour les non arabophones du Maroc et d’Indonésie y ont également participé.

    Dr Samir Jaafar, expert en formation internationale, a encadré cet atelier qui a profité à 170 cadres pédagogiques et avait pour but d’aider les participants à réaliser la complémentarité dans leurs pratiques éducatives entre les différentes matières de l’enseignement de l’arabe, afin de permettre aux étudiants de développer de manière globale les quatre compétences linguistiques et d’utiliser la langue arabe à l’écrit, à la lecture, à l’oral et à l’écoute.

    Le Directeur général de l’ICESCO reçoit une délégation de l’IUMS

    Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a reçu une délégation des participants à la 1ère Rencontre des étudiants d’universités sur la sécurité intellectuelle tenue par l’Union Internationale des Scouts Musulmans (IUMS) au Royaume au Maroc, et dont les travaux ont été clôturés mercredi 22 juin 2022. La délégation, présidée par Dr Zuhair Ghunaim, Secrétaire général de l’IUMS, a effectué une visite au siège de l’ICESCO à Rabat pour mieux connaitre les domaines d’action, programmes et activités de l’Organisation.

    Au cours de la rencontre, Dr AlMalik a expliqué à la délégation les grands axes de la vision de l’ICESCO fondée sur l’ouverture et la communication, et que l’Organisation s’emploie à être un phare de rayonnement civilisationnel dans les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture. Il a également passé en revue les principaux programmes et activités en cours de mise en œuvre par l’ICESCO, qui accorde une grande priorité à la qualification des femmes et des jeunes, au renforcement de leurs capacités et à leur formation au leadership pour la paix et la sécurité et à l’entrepreneuriat en matière de technologie.

    De même, il a souligné que l’ICESCO œuvre à accompagner ses États membres pour suivre les progrès phénoménaux quotidiens des technologies modernes et encourage le renforcement de l’innovation, à travers l’organisation d’un certain nombre d’ateliers au profit des jeunes sur l’intelligence artificielle, les sciences spatiales, et la réalité virtuelle augmentée « Métavers ». Et d’ajouter que l’Organisation s’intéresse au domaine de la documentation du patrimoine matériel et immatériel dans le monde islamique, en l’inscrivant sur la Liste du patrimoine dans le monde islamique de l’ICESCO.

    De son côté, Dr Zuhair Ghunaim a salué les efforts de l’ICESCO, en encourageant les étudiants à participer à ses programmes pour renforcer l’échange d’expériences et bénéficier des formations offertes par l’Organisation, notamment dans les domaines liés à la numérisation et à la technologie.

    Ensuite, les étudiants ont eu l’occasion de poser leurs questions auxquelles avait répondues le Directeur général de l’ICESCO, en leur prodiguant des conseils pour réussir dans leur parcours professionnel, notamment la nécessité de relever les défis, de tirer les leçons des erreurs, de fixer des objectifs clairs pour leur avenir, et de travailler dur pour les atteindre.

    Par la suite, la délégation a visité certaines des nouvelles installations de l’ICESCO, notamment les incubateurs de formation des jeunes, et la salle Mishkat, qui est équipée des dernières technologies pour organiser des cours de formation et des ateliers à distance.

    L’ICESCO participe à la réunion institutionnelle de présentation de la réforme de l’ESI à Rabat

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a pris part à la réunion de présentation de la réforme pédagogique de l’École des Sciences de l’Information (ESI), tenue par cette dernière le 22 juin 2022 à Rabat. Le but est d’introduire les nouveaux axes de cette réforme portant sur le génie de la gestion des données et les systèmes d’information ; les formations au sein de l’ESI ayant fait l’objet de plusieurs réformes, à l’instar des autres écoles similaires au niveau international.

    Relevant du Haut-Commissariat au Plan (HCP) du Royaume du Maroc, l’ESI est l’unique établissement de formation d’ingénieurs en sciences de l’information dans le pays, notamment en ingénierie des connaissances, science des données, ingénierie de l’information numérique, systèmes d’information, ingénierie de la transformation digitale, ingénierie documentaire et veille concurrentielle et stratégique. Cette institution de formation et de recherche scientifique vise, d’une part, à contribuer au développement de la société de l’information et de la connaissance au Maroc et, d’autre part, à soutenir le HCP dans ses grands projets nationaux, en particulier en matière de transformation numérique et d’amélioration de la compétitivité du Maroc, en dotant le marché du travail marocain de diplômés hautement qualifiés dans ce domaine.

    L’ICESCO était représentée à cette réunion par M. Aziz El Hajir, Directeur de programmes au Secteur de l’Éducation.

    Examen du renforcement de la coopération entre l’ICESCO et la FAO

    Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) et Dr Qu Dongyu, Directeur général de l’Organisation pour l’alimentation et l’agriculture (FAO) ont tenu une réunion pour examiner les moyens et mécanismes de renforcement de la coopération entre les deux organisations en matière de développement des technologies agricoles, de la sécurité alimentaire et de la protection de l’environnement, et du renforcement des capacités des jeunes et des femmes, en particulier dans les zones rurales.

    La réunion a été tenue mercredi 22 juin 2022 à distance, en présence de nombre de responsables et d’experts des deux organisations, et a discuté des mécanismes de mise à jour du mémorandum d’entente signé entre l’ICESCO et la FAO, afin d’inclure la coopération dans de nouveaux programmes dans le domaine du développement des technologies agricoles, de la mise à profit du potentiel des applications d’intelligence artificielle dans ce domaine, de la protection de l’environnement, de réalisation de la sécurité alimentaire et de la réduction du gaspillage, et du renforcement des capacités des femmes et des jeunes des régions rurales en les accompagnant dans la mise en place de projets générateurs de revenus.

    Le Directeur général de l’ICESCO a passé en revue les principaux programmes et projets mis en œuvre par l’Organisation pour soutenir les efforts de ses États membres pour parvenir à un développement durable, en encourageant l’emploi des technologies modernes dans le domaine agricole et en formant les jeunes et les femmes à l’entreprenariat agricole.

    De son côté, Dr Qu Dongyu s’est félicité des efforts et de la vision novatrice de l’ICESCO, en indiquant que le nombre d’États membres des deux organisations permettra d’établir une coopération fructueuse pour échanger des expériences. Et de souligner l’importance de mettre à jour le mémorandum d’entente entre la FAO et l’ICESCO afin de contribuer au développement des compétences en leadership chez les jeunes et les femmes.

    Ont pris part à cette réunion de l’ICESCO, Mme Amira El Fadil, cheffe du Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale, Dr Muhammad Sharif, conseiller au Secteur des Sciences et de la Technologie, et Mme Rim Jirari, cheffe du Département des Organisations et des Organismes au Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale.

    L’ICESCO lance les candidatures à son programme de formation en leadership pour la paix et la sécurité au titre de 2022

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a le plaisir d’annoncer aux jeunes hommes et femmes de l’intérieur et de l’extérieur du monde islamique l’ouverture des candidatures à l’édition 2022 de son programme de formation au leadership pour la paix et la sécurité (LTIPS), sous le thème : « Semer les graines de la paix en mobilisant les jeunes et les femmes ». Le but est de sélectionner 30 jeunes hommes et femmes qui, après obtention de leur diplôme, seront officiellement nommés ambassadeurs de l’ICESCO pour la paix.

    Le programme vise à former et à mobiliser les jeunes pour qu’ils soient ambassadeurs de la paix. Il présente l’approche de l’ICESCO « paix 360° », et se compose de 10 modules de formation axés sur les différentes dimensions de consolidation de la paix. Cette formation est une opportunité pour les jeunes de dialoguer avec des leaders inspirants de différentes générations à travers le monde.

    À l’issue de ce programme, il sera procédé au lancement d’une compétition pour sélectionner les meilleurs projets sur la paix, qui seront primés et dont les porteurs bénéficieront d’un soutien financier et technique pour leur mise en œuvre. Lors d’une cérémonie spéciale, seront également annoncés les noms des 30 jeunes qui seront officiellement nommés ambassadeurs de la paix de l’ICESCO pour l’édition 2022, et qui bénéficieront de l’encadrement et de l’appui.

    Pour participer au programme de l’ICESCO de formation au leadership pour la paix et la sécurité, le candidat doit, entre autres :
    • Avoir entre 18 et 35 ans au 31 décembre 2022.

    • Faire preuve d’une implication dans les questions de paix et de sécurité, de leadership et de réhabilitation des femmes et des jeunes, que ce soit au niveau de la recherche ou dans le cadre d’associations ou d’organisations de la société civile.

    • Maîtriser une des trois langues de travail de l’ICESCO (arabe, anglais, français), pour pouvoir participer à toutes les séances.
    Pour en savoir plus, les personnes désirant postuler au programme peuvent remplir le formulaire de candidature via le lien suivant : https://www.icesco-forms.org/ltips , au plus tard le 3 juillet 2022 à 23h59 GMT. Une commission spéciale examinera les dossiers de candidatures, sélectionnera les participants à la promotion 2022 du programme et les informera du calendrier des formations.

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    Assistant IA Alem