Le Secteur de l’Éducation de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu, le 5 juin 2023 dans la capitale ivoirienne Abidjan, un atelier de formation sur le développement de projets de formation et d’enseignement à distance et l’élaboration de cours pédagogiques en ligne, en coopération avec la Commission nationale de l’ICESCO et l’Université virtuelle de Côte d’Ivoire et sous l’égide de Dr Adama Diawara, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Président de la Commission nationale ivoirienne.
L’atelier vise à renforcer les capacités des participants parmi les enseignants, universitaires, cadres pédagogiques et formateurs des centres de formation des enseignants, dans les domaines de conception et de développement de projets de formation et de cours pédagogiques en ligne, ainsi que de mécanismes d’élaboration et de gestion des plateformes d’enseignement et de formation à distance, grâce aux dernières applications électroniques.
Dans son allocution à l’ouverture de cet atelier, qui se prolongera sur quatre jours au siège de l’Université virtuelle, M. Aziz El-Hajir, Directeur de programmes au Secteur de l’Éducation à l’ICESCO, a souligné le rôle pionnier des technologies éducatives dans la fourniture d’une éducation innovante qui accompagne les évolutions récentes, garantit la qualité du processus éducatif et offre de nouvelles possibilités d’apprentissage.
L’atelier de formation sur « Les méthodes innovantes d’enseignement de la langue arabe aux non arabophones », organisé par l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en coopération avec l’Université de Keio à Tokyo a clôturé ses travaux. Cet atelier de deux jours avait pour objectif de développer les compétences d’enseignement de la langue arabe chez les enseignant.e.s de cette langue au Japon, de les initier aux méthodes innovantes dans ce domaine, et de leur expliquer les caractéristiques de la langue arabe et comment les utiliser dans l’enseignement, ainsi que l’importance de comprendre la culture arabe et son rôle dans l’enseignement de la langue arabe aux non arabophones.
Dans son discours donné à la clôture de l’atelier, Dr Kaoru Yamamoto, Professeure de gestion et de politique à l’Université, Cheffe du Laboratoire de la langue arabe, a exprimé ses vifs remerciements à l’ICESCO pour cette initiative importante, en matière coopération académique entre l’Organisation et l’Université, d’organiser cet atelier exceptionnel au Japon en faveur des enseignant.e.s de la langue arabe, espérant davantage de collaboration dans ce domaine.
De son côté, Dr Anas Saeed, expert au Centre de la Langue arabe pour les non arabophones, a prononcé l’allocution de l’ICESCO rappelant la vision et les orientations stratégiques de l’Organisation qui adopte l’ouverture et la coopération académique avec les différentes universités du monde, et œuvre au renforcement du statut de la langue arabe à l’intérieur et à l’extérieur du monde islamique.
Plus de 20 enseignant.e.s et responsables pédagogiques œuvrant dans le domaine de l’enseignement de la langue arabe dans différentes instituts et universités au Japon ont bénéficié de cette formation. Par ailleurs, le représentant de l’ICESCO a assuré l’encadrement de l’atelier et la supervision des aspects organisationnels de la première journée, tandis que Dr Rawya Jamous, professeure assistante de langue arabe à l’Université de Keio, s’est chargée de l’encadrement des travaux de la deuxième journée.
La 10ème édition de l’exposition scientifique et pédagogique annuelle a été tenue samedi 3 juin 2023, au siège de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, la Science et la Culture (ICESCO) à Rabat. Cette exposition est organisée par le Collège Scientifique Agdal-Rabat, au Royaume du Maroc, en coopération avec l’ICESCO, en vue de promouvoir les talents des élèves et développer la créativité et la pensée scientifique chez eux.
À l’ouverture de l’exposition, Dr Abdelilah Benarafa, Directeur général adjoint de l’ICESCO, a souligné les efforts de l’Organisation visant à encourager la créativité et l’innovation chez les élèves afin de former une génération capable de contribuer à un développement global et durable. Ensuite, Dr Koumbou Barry, Cheffe du Secteur de l’Éducation de l’ICESCO, et Dr Aiman Abdul Karim, Directeur du Collège Scientifique Agdal-Rabat, ont prononcé leurs allocutions d’ouverture.
Par ailleurs, 200 élèves et un grand nombre de parents ont assisté à l’exposition, en plus des membres du jury qui évalua les projets et les innovations, et des experts du Secteur de l’Éducation de l’ICESCO. Après la cérémonie d’ouverture, le comité scientifique a été présenté, composé d’inventeurs primés à l’échelle internationale, de professeurs spécialisés dans la recherche scientifique et d’experts. Le comité a ensuite commencé l’évaluation, en examinant les innovations et les inventions, puis s’est réuni pour délibérer, avant d’annoncer les résultats et remettre les prix.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a pris part, à Riyadh en Arabie Saoudite, à l’Exposition internationale pour le secteur non lucratif et les waqfs (IENA). Tenue, du 27 au 29 mai 2023 sous les auspices du ministère saoudien des Affaires municipales, rurales et du Logement, cette exposition avait pour objectif de renforcer le partenariat aux niveaux local et international dans le secteur non lucratif et en matière de waqfs, et ce, en collaboration avec plus de 100 institutions locales et internationales.
L’ICESCO a été représentée à cette exposition, qui s’est organisée sous le thème « Un partenariat constructif au service des ODD », par Dr Saïd Bah, Conseiller du Directeur général pour les partenariats et la coopération internationale, Superviseur du Secrétariat général des Commissions nationales et des Conférences, et M. Mohamed Hédi Shili, Directeur du Département des Affaires juridiques et des nomes internationales. Les deux responsables ont passé en revue, à cette occasion, les efforts et les projets de l’Organisation, en particulier le Waqf de l’ICESCO pour le développement ; lequel a été adopté par la 40ème session du Conseil exécutif de l’Organisation en 2020. Ils se sont également entretenus avec l’Administration de l’exposition et nombre d’organisations caritatives et institutions de waqf, afin d’examiner les moyens de coopération.
De même, les deux représentants de l’Organisation ont rencontré les responsables de la Commission nationale saoudienne pour l’éducation les sciences et la culture, dans le cadre d’une visite officielle à son siège ; le but étant de discuter des modalités de tenue de la prochaine session du Conseil exécutif de l’ICESCO qui se tiendra au Royaume d’Arabie Saoudite, en plus de l’avancement des projets et programme qu’elle met en œuvre en coopération avec les parties saoudiennes.
Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), et Dr Abdulrahman Almedaires, Directeur général du Centre régional de l’UNESCO pour la qualité et l’excellence de l’enseignement au Royaume d’Arabie saoudite, ont tenu une réunion aux fins de discussion des moyens de renforcement de la coopération entre l’ICESCO et le Centre en matière d’amélioration de la qualité de l’éducation, de prospection de son avenir, de consolidation des valeurs de coexistence et de promotion de l’éducation à la citoyenneté et aux valeurs humaines communes.
Au cours de la réunion qui s’est tenue lundi 29 mai 2023 au siège de l’ICESCO à Rabat, Dr AlMalik a passé en revue les grands axes de la vision et des orientations stratégiques de l’Organisation, en soulignant que l’ICESCO planifie des programmes et des projets basés sur les priorités et besoins de ses États membres, afin qu’ils atteignent les meilleurs résultats souhaités.
Il a précisé que l’ICESCO adopte le renforcement des capacités des jeunes et des femmes dans les domaines du leadership pour la paix et la sécurité, de la technologie, de l’innovation, de l’intelligence artificielle et des applications des sciences spatiales, et œuvre au développement de leurs compétences pour répondre aux besoins des métiers de demain.
Pour sa part, Dr Almedaires a passé en revue la stratégie du Centre régional de l’UNESCO pour la qualité et l’excellence de l’enseignement, les efforts qu’il déploie pour garantir une éducation de qualité, et les programmes et projets qu’il met en œuvre aux fins de réalisation du quatrième ODD.
La réunion a débattu des propositions de programmes et de projets de partenariat entre les deux parties, notamment en matière de prospection de l’avenir de l’éducation, de promotion de la recherche scientifique dans le domaine, de renforcement des capacités des personnes travaillant dans les secteurs de l’éducation et de lutte contre la déperdition scolaire, ainsi que de l’organisation commune de forums internationaux pour discuter des évolutions de l’éducation.
En conclusion, les deux parties ont convenu de poursuivre la coordination pour signer un accord de coopération entre l’ICESCO et le Centre régional de l’UNESCO pour la qualité et l’excellence de l’enseignement basé sur des programmes et projets spécifiques à impact positif.
La réunion s’est déroulée en présence de Dr Fatima Alruwais, Sous-directrice générale du Centre régional de l’UNESCO pour la qualité et l’excellence de l’enseignement, et de Mme Sally Mabrouk, directrice du Cabinet du Directeur général de l’ICESCO.
Le Secteur de l’Éducation de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a pris part la 107ème session du Comité des programmes éducatifs destinés aux étudiants arabes dans les territoires arabes occupés, tenue par le Secteur de la Palestine et des territoires arabes occupés au Secrétariat général de la Ligue des États arabes au Caire, afin d’examiner le processus éducatif dans les territoires palestiniens occupés et les pratiques israéliennes à son encontre.
Au cours de sa participation à la réunion, Dr Youssef Abou Dakka, directeur de programmes au Secteur de l’Éducation relevant de l’ICESCO, a présenté un rapport sur les efforts déployés par l’Organisation au cours des années 2021 à 2023 afin de soutenir l’éducation en Palestine. Ainsi, il a passé en revue les principaux programmes et activités éducatifs mis en œuvre par l’ICESCO en coopération avec la commission nationale palestinienne pour l’éducation, la culture et les sciences, lesquels visaient à développer et à faire progresser les institutions éducatives palestiniennes, en les soutenant financièrement et en leur fournissant les outils et moyens pédagogiques nécessaires au succès et à la continuité du processus éducatif.
Il a souligné que l’ICESCO œuvrait au développement des programmes éducatifs palestiniens et à leur alignement sur les exigences du développement et les besoins de la société, ainsi qu’au renforcement des capacités des établissements d’enseignement en les aidant à promouvoir leur rôle éducatif face aux obstacles imposés par l’occupation israélienne.
A été lancée, ce lundi 29 mai 2023 dans la capitale libanaise Beyrouth, la session de formation sur le renforcement des compétences des enseignants dans les stratégies d’enseignement modernes (enseignement sur la distance), tenue par le Secteur de l’Éducation de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) en coopération avec la Commission nationale libanaise pour l’éducation, les sciences et la culture, au profit des enseignants du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur et des ministères et organismes concernés eu Liban.
Se prolongeant sur quatre jours, la session vise à développer les capacités nationales dans ce domaine, à doter les enseignants participants des compétences avancées sur les nouvelles tendances liées à la stratégie d’enseignement à distance, et à partager les expériences entre lesdits participants.
L’ICESCO était représentée à cet événement par Dr Ahmed El Zonfoli, Directeur de programmes au Secteur de l’Éducation, qui a souligné que la session s’efforcerait d’atteindre ses objectifs d’amélioration des compétences des enseignants dans les stratégies d’enseignement modernes, en particulier l’enseignement à distance, afin de contribuer au développement éducatif escompté. Pour sa part, Mme Hiba Nachabe, Secrétaire générale de la Commission nationale libanaise pour l’éducation, les sciences et la culture, a salué le rôle de l’ICESCO dans le développement des systèmes éducatifs et le soutien qu’elle apporte à ses États membres.
Les séances de ladite session portent sur les éléments et indicateurs du cours, les éléments et l’application de l’apprentissage différencié, les caractéristiques de l’enseignement à distance, les principaux éléments nécessaires à la réussite de l’enseignement à distance et de ses applications, l’importance d’interagir avec les étudiants pendant l’apprentissage, en plus du partage des expériences et expertises des participants en la matière. Il s’agit aussi d’examiner les étapes de conception de supports pédagogiques interactifs en utilisant les technologies modernes, les nouveaux rôles et compétences requis lors de la conception d’une expertise d’enseignement à distance, les pratiques appliquées aux présentations interactives et à la ludification pendant l’enseignement à distance, de même que les compétences avancées dans l’élaboration de cours interactifs et intéressants.
Après deux jours de séances de remue-méninges et d’échanges de visions et d’idées, sur les mécanismes d’anticipation de l’avenir afin d’élaborer les scénarios les plus efficaces pour faire face à ses défis, et avec la participation d’experts internationaux de renommée en prospective stratégique, la conférence internationale « La réalité et les perspectives des études prospectives dans le monde », tenue par l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en partenariat avec le Policy Center for the New South au Royaume du Maroc, et l’Université Prince Mohammad bin Fahd (PMU) au Royaume d’Arabie Saoudite, au siège de l’Université Mohammed VI Polytechnique de Rabat, a conclu ses travaux samedi 27 mai 2023, et formulé un ensemble de recommandations pour renforcer la culture de prospective stratégique.
Ces recommandations indiquent qu’il est nécessaire d’investir davantage dans la recherche scientifique en prospective stratégique, de favoriser le développement socio-économique à travers l’anticipation, et de promouvoir le lancement d’une plateforme internationale pour diffuser la culture de prospective. Il est également question d’encourager la coopération stratégique et les partenariats internationaux en matière d’études prospectives, de renforcer l’échange d’expertise entre les pays, et d’élaborer un guide de prospective stratégique au profit des pays du monde islamique.
Lors de la deuxième journée de la Conférence, une séance de discussion sur la transformation des visions futures en action a eu lieu, au cours de laquelle les intervenants ont souligné la nécessité de renforcer les capacités individuelles et institutionnelles et d’établir des partenariats fructueux dans le domaine de la prospective, en plus d’utiliser avec prudence la technologie moderne et les applications de l’IA.
La deuxième séance, quant à elle, était dédiée au rôle des think tanks dans la réalisation de la diplomatie stratégique. A cet égard, les participants ont parlé de l’importance de ces centres dans la formation des nouvelles générations aux outils de prospective pour atteindre ledit objectif et mener des études prospectives. Lors de la troisième séance, les intervenants ont discuté du concept et de l’histoire de l’IA, ainsi que de ses contributions au domaine de la prospective et des moyens de l’utiliser pour anticiper les événements et les défis futurs.
Les séances ont été également marqué par des discussions lors desquelles les participants ont posé nombre de questions aux intervenants et partagé leurs visions, faisant ainsi un remue-méninges sur l’importance des études prospectives dans la prise de décision.
Dans son intervention lors de la séance de clôture, Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a souligné l’importance d’intégrer la prospective stratégique dans les programmes scolaires, et de tenir davantage d’ateliers dans ce domaine essentiel au profit des jeunes, et de les former à l’adaptation et à l’utilisation optimale de la technologie moderne et de l’IA.
A la fin, M. Anar Karimov, Chef du Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale à l’ICESCO, a donné lecture aux recommandations de la Conférence que les participants ont contribué à formuler, en saluant les riches discussions qui ont eu lieu lors des séances.
Au terme des travaux de la conférence, les participants se sont rendus au siège de l’ICESCO, où ils ont visité l’Exposition et la Musée international de la Sîrah du Prophète et de la civilisation islamique et suivi des explications détaillées sur le contenu des pavillons et des sections, qui adoptent des techniques d’affichage modernes pour raconter et documenter en détail la Sîrah du Prophète (PSL).
Ont été clôturés, ce jeudi 25 mai 2023 en République de Djibouti, les travaux de la session de formation tenue par le Centre de la langue arabe pour les non arabophones de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), sur « les compétences des enseignants dans l’enseignement de l’arabe aux non arabophones », en coopération avec le ministère de l’Éducation et de la Formation professionnelle et la Commission nationale pour l’éducation, les sciences et la culture.
Ont pris part à cette session, qui avait débuté lundi 22 mai 2023, plus de 50 enseignants et responsables de l’éducation opérant dans l’enseignement de l’arabe dans une trentaine d’établissements de l’enseignement public et privé.
Supervisée par Dr Anas Hussam Saeed Al-Nuaimi, expert au Centre de l’ICESCO de la langue arabe pour les non arabophones, la session visait à former les enseignants à l’utilisation des technologies modernes, des plateformes et des ressources numériques pour accroître l’efficacité de l’enseignement des compétences de langue arabe en classe, et à leur fournir l’expertise académique nécessaire au développement des programmes d’enseignement de cette langue dans les établissements éducatifs.
Une délégation de ministres de la culture de 13 pays arabes et africains et nombre de hauts responsables d’institutions culturelles de plus de 13 autres pays ont visité l’Exposition et musée international de la Sirah du Prophète et de la civilisation islamique, actuellement accueillis par le siège de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) à Rabat.
Dr Abdelilah Benarafa, Directeur général adjoint de l’ICESCO, accompagné de M. Najib Rhiati, conseiller culturel du Directeur général, ainsi que des chefs de département de l’Organisation, ont reçu la délégation participant à une réunion ministérielle de haut niveau au Royaume du Maroc à l’occasion de la clôture du Programme de Rabat Capitale africaine de la Culture au titre de 2022-2023. Ainsi, il a précisé que l’Exposition et le Musée sont le fruit d’un partenariat stratégique entre l’ICESCO, la Ligue musulmane mondiale et la Rabita Mohammadia des Oulémas, et qu’il s’agit de la première édition des expositions et des musées de la Sîrah du Prophète et de la civilisation islamique organisée en dehors du Royaume d’Arabie Saoudite.
Au cours de la visite, la délégation a écouté des explications précises sur le contenu des différents pavillons et sections de l’Exposition et du Musée, ainsi que sur les techniques de projection modernes qui relatent et documentent en détail la Sîrah du Prophète
À l’issue de la visite, les membres de la délégation se sont dits impressionnés par la grande quantité d’informations fournies sur la Sirah du Prophète et la civilisation islamique. Ainsi, Mme Mabrouka Toghi Othman, ministre libyenne de la Culture et du Développement des Connaissances, a remercié les organisateurs de l’Exposition pour les informations encyclopédiques fournies qui nous relient à la Sirah du Prophète. Pour sa part, M. Hamat Bah, ministre gambien du Tourisme et de la Culture, a souligné que l’Exposition fournit des informations sur la Sirah du Prophète d’une manière simplifiée qui s’adresse à tous les publics, tandis que Mme Bess Mutuzu, ministre d’État ougandaise aux Affaires culturelles, a confirmé que l’Exposition emmène les visiteurs dans un voyage à travers le temps au moyen des dernières technologies. De même, nombre de ministres et chefs de délégations ont exprimé leur désir de revisiter l’Exposition et le Musée en raison du contenu précieux et des trésors sur la Sirah du Prophète qu’ils contiennent.
