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Le troisième grand essor de l’ICESCO confirme que son avenir repose sur des bases solides et des approches novatrices

Un ouvrage récemment publié au Royaume du Maroc salue le développement et la modernisation que l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a connu au niveau de sa gestion, de ses programmes, de ses plans d’action, de son esprit d’innovation, de sa prévoyance et de son ouverture. Le livre a souligné que cette refonte a permis à l’Organisation de gérer intelligemment les changements régionaux et internationaux et de répondre efficacement aux besoins de ses États membres, la faisant ainsi progresser d’une manière sans précédent et la plaçant à la pointe des organisations régionales pionnières.

Dans son ouvrage intitulé : « Un tiers de siècle à l’UNESCO du monde islamique », M. Abdelkader El Idrissi, a consacré un chapitre entier à la « Nouvelle ICESCO », qui a débuté avec Dr Salim M. AlMalik occupant le poste de Directeur général de l’Organisation, suite à son élection lors de la troisième session extraordinaire de la Conférence générale de l’ICESCO, qui s’est tenue les 9 et 10 mai 2019 à la Ville économique du Roi Abdallah au Royaume d’Arabie Saoudite.

« Au cours des trois dernières années, l’ICESCO a modernisé sa méthode de gestion, ses programmes, ses plans d’action, ses grands projets civilisationnels, son mode de pensée, son innovation et sa planification future. De larges horizons se sont alors ouverts à l’Organisation, renforçant son engagement et son intégration dans l’environnement international, et améliorant son interaction avec les cultures humaines. Cela a permis à l’ICESCO de faire face aux changements régionaux et internationaux de manière intelligente et avisée, et de répondre aux besoins de ses États membres de renforcer leurs capacités dans ses domaines de compétence dans le cadre d’un plan d’action triennal. Cela a fait avancer l’ICESCO, d’une manière sans précédent, et a placé cette Organisation prestigieuse et développée à la tête des organisations régionales pionnières, performantes et distinguées », a indiqué l’auteur dans le chapitre intitulé « La nouvelle ICESCO s’ouvre à de larges horizons ».

De même, l’auteur a souligné que : « Ces efforts considérables, déployés au début de la troisième phase, ont abouti avec l’aide d’Allah le Tout-Puissant et grâce à Dr AlMalik, qui a transformé son poste de Directeur général de l’ICESCO en une direction intellectuelle consciente et sage pour une action islamique commune dans les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture qui soutient un développement durable global dans tous les pays du monde islamique. »

M. El Idrissi a également expliqué que ces efforts n’auraient pas été fructueux et efficaces dans la construction et le renforcement des capacités des États membres, sans les compétences finement aiguisées de Dr AlMalik dans la conduite des opérations de mise en œuvre et de gestion, et son solide savoir-faire en termes de planification, de gestion, de résolution de problèmes et de pensée créative. Ce sont les principaux axes de la nouvelle vision qu’il a adoptée comme approche pour l’action, comme base pour la construction et comme pilier pour la stratégie pratique et concrète. Ce sont les principes qui ont inspiré ses premiers pas et qui guident encore son travail.

Dans le chapitre sur la « Nouvelle ICESCO », intitulé « Des objectifs qui suivent le rythme des changements », l’auteur évoque les phases de la refonte de l’Organisation, en soulignant que les six objectifs énoncés dans la Charte de l’ICESCO, approuvée par le Conseil exécutif lors de sa quarantième session en janvier 2020 à Abu Dhabi, constituent une feuille de route précise pour l’Organisation et déterminent ses fonctions. Il a également parlé de l’évolution des procédures et des mesures de l’ICESCO, qui représente une refonte des concepts, des termes et des visions, et reflète une innovation et une créativité renouvelées dans la mise en œuvre, un leadership tourné vers l’avenir pour le travail d’équipe, et un changement qualitatif dans les programmes et les projets de l’Organisation.

L’ouvrage a aussi précisé que la nouvelle appellation de l’Organisation, « ICESCO » (Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture), correspond à la nouvelle vision sur laquelle repose ce nouvel essor, soulignant que cela renforcera son engagement dans des environnements régionaux et internationaux plus larges et l’aidera à accéder à des domaines humains plus vastes.

Et dans un autre chapitre intitulé : « L’ICESCO construit son avenir », M. El Idrissi écrit : « Je pense qu’il ne serait pas exagéré de dire que l’avenir à moyen et long terme de l’ICESCO se construit aujourd’hui sous la direction du Directeur général, Dr Salim M. AlMalik, à la lumière de la nouvelle vision qu’il a établie pour faire avancer et apporter un nouvel élan à l’Organisation, et l’orienter vers le renouveau, la modernisation et le développement pour suivre le rythme des changements. »

Et d’ajouter « Le grand essor de l’ICESCO, qui s’est produit au début de sa troisième phase, est la meilleure preuve que l’avenir repose sur des bases solides et se construit avec créativité à la lumière de la nouvelle vision dont cette Organisation a su tirer parti pour élever son statut et se positionner à la tête du développement de l’éducation, des sciences, de la culture, de la technologie, de la communication et des médias dans le monde islamique, et devenir une maison d’expertise distinguée dans ces domaines ».

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu une réunion avec l’Organisation arabe pour l’Éducation, la Culture et les Sciences (ALECSO), dans le cadre de la coordination constante entre les deux organisations, visant à renforcer le partenariat existant entre celles-ci dans les domaines d’intérêt commun, à servir leurs États membres, et à contribuer à la réalisation du développement durable.

Lors de cette réunion, qui s’est tenue par visioconférence, les deux parties ont passé en revue les principaux axes concernant l’action des secteurs et départements des deux organisations, ainsi que les initiatives et projets pouvant être développés ou mis en œuvre conjointement en matière d’éducation, de sciences, de nouvelles technologies, de recherche scientifique, de sciences humaines et sociales et de communication ; le but étant de contribuer au renforcement des ODD dans le monde islamique.

L’ICESCO et l’ALECSO ont été représentées à cette réunion par nombre de responsables, qui ont convenus de choisir certains axes communs afin de les intégrer dans les activités des plans d’action des deux organisations pour l’année 2023 et les années à venir.

En célébration de Yaoundé capitale de la culture dans le monde islamique au titre de 2022 pour la région africaine, le Secteur de la Culture et de la Communication de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a lancé la formation qu’il organise en partenariat avec le ministère des Arts et de la Culture de la République du Cameroun et la Commission nationale camerounaise pour l’UNESCO, et visant à renforcer les capacités de 16 spécialistes en patrimoine.
La cérémonie d’ouverture de l’atelier, lancé le lundi 24 octobre 2022 au siège de la Commission nationale à Yaoundé, a débuté par une présentation des activités de l’ICESCO en matière de préservation, sauvegarde et protection du patrimoine matériel et immatériel, liées à l’inscription des sites patrimoniaux et éléments culturels sur les listes du patrimoine dans le monde islamique de l’ICESCO, ainsi qu’une revue de ses orientations stratégiques dans le continent africain.

L’atelier, qui se prolongera sur trois jours, est modéré par Dr Mahamat Abba Ousman, expert au Secteur de la Culture et de la Communication à l’ICESCO, de même que deux experts locaux, avec la participation de spécialistes et responsables du patrimoine de plusieurs institutions du Cameroun et des experts du ministère camerounais des Arts et de la Culture.

Les travaux de l’atelier portent sur la consolidation des capacités de 16 spécialistes camerounais en patrimoine, notamment l’élaboration de 8 dossiers d’inscription de 4 sites du patrimoine matériel et 4 éléments culturels du patrimoine immatériel, selon les exigences d’inscription sur les listes du patrimoine dans le monde islamique de l’ICESCO. Il s’agit également de la mise en place de mécanismes de contrôle et de suivi de ces dossiers par les responsables du Ministère et les experts de l’ICESCO, et de leur soumission au Comité du patrimoine dans le monde islamique, prévu en 2023.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) et le ministère égyptien de la Culture ont annoncé les noms des candidats dont les œuvres ont été sélectionnées pour participer à l’exposition du concours de photographie « Turathy », qui s’inscrit dans le cadre de la célébration du Caire, capitale de la culture du monde islamique pour 2022, et vise à encourager les photographes du monde islamique à documenter de manière créative les bâtiments et les zones patrimoniales tant au Caire qu’aux autres villes des États membres de l’ICESCO.

Les candidats, dont les œuvres ont été sélectionnées pour participer à l’exposition du concours, ont été nommés sur la base de l’évaluation et des décisions du jury spécialisé, qui s’est réuni au siège de l’Organisation nationale pour l’harmonie urbaine au Caire.

Les travaux participants se divisent en deux catégories, la première est relative au patrimoine de la ville du Caire, et concerne les photographes et les personnes intéressées de la République Arabe d’Égypte, et la deuxième porte sur le patrimoine des villes du monde islamique, et s’adresse aux photographes appartenant aux autres États membres de l’ICESCO. Et voici ci-après la sélection du jury :
• La première catégorie relative au patrimoine architectural et urbain du Caire : les œuvres de 97 candidats, soit 120 œuvres au total, ont été sélectionnées pour participer à l’exposition
• La deuxième catégorie relative au patrimoine architectural et urbain des villes du monde islamique : les œuvres de 67 candidats, soit 115 œuvres au total, ont été sélectionnées pour participer à l’exposition.

Les noms des candidats sélectionnés pour participer à l’exposition, ainsi que leurs nationalités, sont à trouver sur les pages et les comptes de l’ICESCO sur les réseaux sociaux, ainsi que sur ceux de l’Organisation nationale pour l’harmonie urbaine.

Les noms des lauréats du concours seront annoncés, les prix seront remis et l’exposition des œuvres participant au concours sera ouverte en même temps que la cérémonie de clôture des activités de célébration du Caire, capitale de la culture du monde islamique pour 2022, dont la date sera déterminée ultérieurement.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a lancé son nouveau programme annuel Mishkat Al-Arabiya pour le développement professionnel et la formation pédagogique continue en langue arabe au profit des non arabophones, élaboré en coopération avec la Fondation Hamdan Bin Rashid Al Maktoum pour la performance académique distinguée.

Le programme, qui s’étend sur neuf mois d’octobre 2022 à juin 2023, fut lancé lundi 24 octobre 2022 par l’organisation, en mode hybride, d’une réunion dans la salle Mishkat Al-Arabiya pour les non arabophones au siège de l’ICESCO, à laquelle ont pris part les dix experts internationaux sélectionnés pour participer à l’encadrement de 20 sessions de formation que l’ICESCO dispense pour la première fois au profit des enseignant(e)s de langues arabe dans dix pays d’Afrique de l’Ouest et du Centre, d’Asie du Sud-Est et d’Asie centrale.

Dans son allocution prononcée lors de la réunion, M. Adel Bouraoui, conseiller du Directeur général aux Centres et Chaires universitaires externes de l’ICESCO en matière de langue arabe, a souligné que le lancement du programme s’inscrit dans le cadre de la vision de l’Organisation qui met l’accent sur la nécessité d’assurer les valeurs de qualité, de durabilité, d’innovation et de compatibilité avec les besoins des États membres.

Ainsi, la salle Mishkat Al-Arabiya pour les non arabophones a accueilli, mardi 25 octobre 2022, les travaux de la première session de formation encadrée par l’expert en éducation Dr Mohamed Ismaili Alaoui sous le thème : Compétences des enseignants de langue arabe pour les non arabophones, à laquelle cinq groupes d’enseignant(e)s de langue arabe du Tchad, du Nigéria, du Bénin, de Guinée et du Cameroun ont participé en distanciel, tandis qu’un sixième groupe y a pris part en présentiel. Y ont également participé par visioconférence et individuellement des stagiaires d’autres pays et régions.

La session du 26 octobre 2022 sera consacrée à cinq groupes d’enseignant(e)s de langue arabe de Malaisie, d’Indonésie, d’Ouzbékistan, du Bachkortostan et du Vietnam.

La mise en œuvre dudit programme est coordonnée avec les centres pédagogiques régionaux de l’ICESCO, ses pôles de formation et ses chaires scientifiques spécialisées dans les études de la langue arabe pour les non arabophones dans nombre d’universités à travers le monde.

Le Secteur des Sciences humaines et sociales de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en coopération avec la Commission nationale libyenne pour l’éducation, la culture et les sciences et l’Université de Derna en Libye, a tenu un atelier sur le rôle de l’éducation et de l’enseignement transformateurs dans l’établissement de la paix, le renforcement de la résilience et le rejet de la violence dans les milieux scolaires.

L’atelier, dont les travaux ont débuté lundi 24 octobre 2022 à l’Université de Derna et se prolongeront sur quatre jours, vise à présenter l’éducation transformatrice et bénéficier de ses capacités à transmettre les valeurs et compétences de vie et de citoyenneté de l’école au milieu local et à l’environnement réel, et à identifier les mécanismes d’intégration des questions de consolidation de la paix, de résilience et de prévention contre l’extrémisme violent dans les activités culturelles scolaires et parascolaires.
La séance d’ouverture de cet atelier s’est déroulée en présence du Secrétaire général et des membres de la Commission nationale libyenne, ainsi que du Président de l’Université de Derna, tandis que le Secteur des Sciences humaines et sociales a été représenté par visioconférence par l’expert Dr Hassan El-Hajjami et des membres de son équipe. Dr El-Hajjami a précisé dans son allocution que l’ICESCO s’est engagée, à travers ses initiatives, à renforcer les efforts communs et mobiliser les compétences aux fins d’élimination de la violence et d’établissement de la paix et de la stabilité dans les sociétés.

Il a passé en revue les principaux efforts de l’Organisation dans la consolidation de la paix, dont notamment la création de son Centre du Dialogue civilisationnel, de même que son Centre régional pour l’éducation à la culture de la paix (CRECP) à Yamoussoukro en Côte d’Ivoire. Il a également présenté les principaux programmes et activités de l’ICESCO sur le terrain, au premier rang desquels figure le programme d’intégration de l’approche « Paix à 360° » dans le milieu universitaire et le programme de formation au leadership pour la paix et la sécurité (LTIPS).

Le Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale relevant de l’Organisation du monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a participé, mardi 25 octobre 2022, à un atelier international sur les meilleures pratiques et enseignements internationaux en matière d’autonomisation des femmes et d’égalité des genres. Cet évènement a été coorganisé par la Banque mondiale (BM) et l’institut de l’Administration publique en présentiel au siège de la BM à Washington (États-Unis), et par visioconférence.
A cette occasion, Mme Amira Fadel, Cheffe du Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale, a prononcé une allocution dans laquelle elle a abordée les politiques internationales et régionales ainsi que les programmes du secteur public concernant l’égalité des sexes dans les milieux professionnels, soulignant l’engagement de l’ICESCO à collaborer davantage avec les partenaires dans le domaine de l’autonomisation de la femme à travers une série d’ateliers de formation futurs.

Lors de cette session, les indicateurs du genre, les sources de données, et les mécanismes de mise en œuvre liés à l’autonomisation des femmes ont été examinés par les experts et les représentants des organisations internationales et régionales participantes, notamment l’Organisation internationale du Travail (OIT), l’Organisation de coopération et de développement économiques, l’ONU-Femmes, L’institut européen pour l’égalité entre les hommes et les femmes, La Commission économique pour l’Amérique latine et les Caraïbes, en plus de nombre de participants issus de différents pays, dont l’Australie, le Kazakhstan et le Royaume du Maroc.

A noter que l’organisation de cet atelier s’inscrit dans le cadre du Programme de l’Observatoire national saoudien pour l’égalité entre les genres dans les milieux professionnels au secteur public, et vise à aider l’Institut de l’Administration publique au Royaume d’Arabie Saoudite à développer nombre d’indicateurs, afin de renforcer et mesurer le progrès réalisé en la matière. Il s’agit également de soutenir les décideurs et les utilisateurs de données statistiques en leur permettant d’identifier l’écart existant entre les genres, ainsi que les défis entravant la participation de la femme dans le secteur public en tant qu’acteur actif, pour trouver les solutions efficaces à même de créer un milieu de travail équilibré.