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L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) déclare sa solidarité et son appui à l’égard de l’État du Qatar face à la campagne suspecte menée par certains milieux, dans le cadre de son accueil de la Coupe du monde 2022.

L’ICESCO note que l’État du Qatar a assuré tous les moyens nécessaires à la réussite de ce grand événement mondial de football dans des circonstances appropriées et confortables, et fourni toutes les garanties relatives au respect des conditions d’organisation de cette Coupe, selon le témoignage de la Fédération internationale de football (FIFA).

Étant donné qu’aucun pays organisateur de cet événement international n’avait jamais fait l’objet d’une campagne aussi injuste, l’ICESCO appelle ses États membres et les autres pays du monde épris de paix et d’harmonie à se tenir équitablement aux côtés du Qatar dans ces circonstances, surtout que cette campagne contredit les particularités et les droits culturels des peuples, ainsi que la diversité culturelle énoncée dans les conventions internationales et relevant des compétences de plusieurs organisations internationales dont l’ICESCO.

L’Organisation appelle également à épargner cet événement mondial loin de toutes les polarisations qui pourraient l’affecter pour servir des intérêts étroits et détourner l’attention mondiale vers des questions fragmentaires à l’encontre du consensus mondial. Elle souligne que l’État du Qatar mérite tout l’appui et toute l’appréciation puisqu’il a rempli les conditions nécessaires à la tenue de cette grande manifestation mondiale dans une atmosphère d’hospitalité arabe authentique fière du voisinage avec les pays du Golfe et les autres pays arabes, et fondée sur les dimensions humaines caractérisant ces événements.

Le Centre de la langue arabe pour les non arabophones de l’ICESCO tient une session de formation sur la transcription des langues africaines en caractère arabe, en coopération avec la Banque Islamique de Développement, l’Université internationale d’Afrique au Soudan, à travers le Centre Yussuf Al-Khalifa pour la transcription des langues en caractère arabe, et l’Institut international pour la langue arabe de Khartoum, en faveur de nombre d’apprenants afrophones.

La session de formation, qui a été lancée lundi 31 octobre 2022 à l’Institut international pour la langue arabe de Khartoum, vise à développer les compétences et les capacités des participants dans le domaine de la linguistique, de l’informatisation des langues et des sciences de l’éducation, en tirant parti des derniers technologies modernes. Il s’agit également de s’initier aux stratégies pédagogiques et aux étapes de transcription des langues orales locales, et leur installation sur l’ordinateur transcrites en caractère arabe, ainsi qu’à la présentation de projets de recherche sur divers sujets rédigés en langues locales transcrites en caractère arabe.

La supervision organisationnelle et l’encadrement des travaux de la session, qui durera trois semaines, sont assurés par Dr Babaker Hassan Qadramari, Directeur du Centre Yusuf Al-Khalifa, et Dr Saber Abdullah Muhammed, Chef du Département de formation à l’Université internationale d’Afrique, en plus d’experts spécialisés dans le domaine de l’éducation, de la linguistique et de l’informatique. Au terme de la session, les participants présenteront des projets sur la transcription de leurs langues en caractère arabe standardisé.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a participé au Sommet arabe de l’entrepreneuriat organisé par la Commission économique et sociale des Nations unies pour l’Asie occidentale (ESCWA) à Amman (Royaume Hachémite de Jordanie), en coopération avec la Jordan Enterprise Development Corporation.

Le sommet, qui s’est tenu du 30 octobre au 1er novembre 2022 sous le thème « Opportunities Beyond Borders », a vu la participation de 600 participants et 50 intervenants représentant les ministres de l’Économie, les ambassadeurs des pays arabes, des organismes économiques, des organisations intergouvernementales et des institutions de la société civile, en plus d’entrepreneurs et d’investisseurs. L’objectif de ce sommet est d’échanger des expériences et des connaissances pour aider les petites et moyennes entreprises arabes à accéder aux marchés régionaux et internationaux et à profiter de diverses sources de financement.

Dans son intervention, Dr Kais Hammami, Chef du Centre de Prospective stratégique de l’ICESCO, a parlé des efforts de l’Organisation pour orienter, soutenir, diffuser les connaissances et échanger les bonnes pratiques visant à développer les pays du monde islamique, et répondre aux besoins de ses États membres, en particulier les groupes de jeunes et de femmes. À cet égard, il a souligné les programmes de l’Organisation visant à promouvoir la création et le développement de petites et moyennes entreprises dans le domaine de la technologie et de l’innovation dans les États membres de l’ICESCO.

Dr Hammami a également passé en revue les initiatives de l’ICESCO dans le domaine de l’entrepreneuriat féminin, de l’entrepreneuriat numérique, de la promotion de la culture de prospective et de la sensibilisation aux métiers et emplois de demain.

Ont été clôturés dans la capitale libyenne Tripoli les travaux de la 1ère Conférence internationale sur l’utilisation des technologies émergentes dans la pratique et l’enseignement de la langue arabe, tenue les 29 et 30 octobre 2022 par l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en partenariat avec l’Université libyenne ouverte, sous le thème : « Idées créatives, vision constructive, propositions ».

Cet événement a connu la présence de plusieurs recteurs d’universités libyennes et chercheurs de centres scientifiques et d’universités opérant en matière d’intelligence artificielle, de traitement des langues naturelles et d’applications de la réalité virtuelle dans l’apprentissage et l’enseignement de la langue arabe.

La séance d’ouverture de la Conférence a débuté par une allocution de Dr Omran Al-Qib, ministre libyen de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, suivie d’une allocution de Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, prononcée en son nom par Dr Omar Halli, Conseiller du Directeur général à la Fédération des Universités du Monde Islamique (FUMI), et une allocution de Dr Masouda Al-Aswad, Sous-secrétaire du ministère libyen de l’Éducation.

L’ICESCO était représentée à cette Conférence par une délégation composée de Dr Omar Halli, de Dr Majdi Hajji Ibrahim, Chef du Centre de la langue arabe pour les non arabophones, et de Dr Adel Smeda, expert dans au Secteur des Sciences et de la Technologie.

Les participants à la Conférence ont passé en revue nombre de recherches scientifiques sur la reconnaissance optique des caractères arabes imprimés et leur utilisation dans l’enseignement des personnes à besoins spécifiques, la classification du texte arabe, l’utilisation de diverses applications de réalité virtuelle dans l’apprentissage et l’enseignement de la langue arabe, et les contributions de l’ICESCO au développement des technologies modernes au service de cette langue.

En marge de la Conférence, la délégation de l’ICESCO s’est entretenue avec M. Ramadan Al-Madani, président de l’Académie libyenne des études supérieures, et des membres de son équipe, en présence de Dr Said M’hamed Al-Dbayeb, représentant permanent de la Libye auprès de l’ICESCO.

Ils ont examiné le développement de projets de coopération entre l’ICESCO et l’Académie et leur élargissement pour qu’ils comprennent les langues, les sciences humaines et la recherche scientifique.

Lors de cette réunion, les deux parties ont souligné la nécessité d’adopter des projets et programmes pratiques et réalisables après la signature des accords de coopération, et de faciliter la communication entre la FUMI et les universités libyennes aux fins d’échange d’étudiants.

Le pôle de formation pour l’excellence en langue arabe au Nigéria de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu un colloque sous le thème : « La langue arabe entre authenticité et renouvellement », en partenariat avec nombre de professeurs universitaires, de chercheurs et d’étudiants.

Les conférences de ce colloque ont été axées sur : « L’histoire de la langue arabe dans la communauté Barnaouie au Nigéria, entre acquis et défis » ; « L’avenir de la langue arabe dans les universités nigériennes » et « La coopération constructive dans la diffusion de la culture arabe au Nigéria ».

Le colloque a été tenu à l’école Nigeria Arabic Language Village (NALV) à Ngala et organisé sous la supervision de Dr Ibrahim Muhammad, Directeur exécutif de l’école.

Y ont également pris part nombre de professeurs comme Dr Sharif Abdelkader Abdullah, Dr Muhammad M. Abubakar, Dr Muhammad Saleh Jamal, Dr Omar Yunus et Dr Ali Muhammad Al-Ahmar.

Le 31 octobre de chaque année, le monde célèbre la Journée mondiale des villes placée cette année sous le thème : « Meilleure ville, meilleure vie ». Il s’agit d’une occasion pour mettre en avant les défis qui pèsent sur l’avenir des villes et des zones urbaines, et sensibiliser à la nécessité de tirer parti de la technologie moderne pour relever ces défis, et à l’importance d’établir des partenariats et des coopérations afin de parvenir à un développement urbain durable et pour promouvoir les villes vertes.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) saisit cette occasion pour appeler les États, les gouvernements, les organisations, les instances internationales et les institutions de la société civile à coopérer pour préserver l’environnement dans les villes, promouvoir les politiques de développement et les programmes de soutien à la transformation rapide vers les villes intelligentes, résilientes et durables, et augmenter les investissements dans ce domaine, pour assurer une vie décente pour tous les habitants de ces villes, et fournir de l’air pur et de l’eau potable, en donnant la priorité au financement du secteur de l’environnement.
En vue de contribuer à la réalisation du 11ème ODD-2030 portant sur les villes et les communautés durables, l’ICESCO a élaboré, dans le cadre de sa nouvelle vision et ses orientations stratégiques, un plan d’action ambitieux concernant le Programme des villes intelligentes, durables et résilientes dans le monde islamique, afin de promouvoir ces concepts dans les États membres, rationaliser l’exploitation des ressources naturelles et favoriser l’utilisation des énergies renouvelables.

Consciente de l’importance de développer les villes existantes et de les transformer en villes intelligentes, résilientes et durables, ainsi que de construire de nouvelles villes respectant les normes les plus récentes dans ce domaine pour améliorer les conditions de vie et protéger les ressources naturelles, l’ICESCO réitère son engagement à soutenir ses États membres dans l’élaboration des stratégies s’alignant aux meilleures pratiques en la matière, et à coordonner l’action commune, afin d’aider les groupes les plus vulnérables dans les villes, à travers le développement et la mise en œuvre de programmes et projets ambitieux pouvant faciliter l’adoption de ce nouveau concept.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a pris part aux 2èmes Assises de la Francophonie scientifique, organisées dans le cadre de la 2ème Semaine de la Francophonie scientifique par l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), en coopération avec le ministère égyptien de l’Enseignement supérieur. Tenu du 25 au 28 octobre 2022 au Caire, cet événement a connu la présence de haut niveau de ministres de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de plusieurs pays, de recteurs, de chercheurs universitaires et spécialistes, ainsi que de nombreux étudiants.

L’ICESCO était représentée à ces 2èmes Assises par Dr Kais Hammami, Directeur du Centre de Prospective stratégique de l’ICESCO, qui est intervenu sur « La prospective en éducation : vers quel développement ? », en soulignant l’importance de la prospective stratégique dans le développement de l’éducation à l’intérieur et à l’extérieur du monde islamique.

Lors de ces Assises qui ont porté sur l’intelligence artificielle (IA), les participants ont échangé leurs expertises et connaissances et souligné les progrès réalisés en la matière, ainsi que la contribution de l’IA au développement de l’enseignement supérieur, des sciences de la santé, des sciences et technologie, des sciences humaines et sociales et des sciences de gestion. Ils ont également proposé des recommandations à l’AUF pour enrichir son projet d’Académie internationale de la Francophonie scientifique.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a participé aux travaux de l’atelier international, coorganisé par la Banque mondiale (BM) et l’Institut de l’Administration publique au Royaume d’Arabie Saoudite en présentiel au siège de la BM à Washington et à distance, sur les meilleures pratiques et les enseignements internationaux dans le domaine de l’autonomisation des femmes et l’égalité des genres. A cette occasion, Mme Ramata Almamy Mbaye, Cheffe du Secteur des Sciences humaines et sociales à l’ICESCO, a passé en revue les efforts de l’Organisation en la matière.

Lors de la séance consacrée à l’examen du développement du leadership féminin et du projet d’étude de cas, qui s’est déroulée mercredi 25 octobre 2022, la représentante de l’ICESCO a signalé que les femmes représentent environ la moitié de la population dans le monde islamique, d’où la nécessité de renforcer leurs capacités afin de contribuer à la réalisation des objectifs de développement escomptés.
Elle a également souligné que l’ICESCO conçoit des programmes novateurs multisectoriels afin de lutter contre la pauvreté, la marginalisation socioéconomique et la discrimination, d’autant plus qu’elle priorise les jeunes et les femmes dans sa vision et stratégie d’action, et renforce l’échange des expériences inspirantes entres les femmes ainsi que leurs compétences, pour édifier les sociétés que nous voulons.

Et d’ajouter que les projets et initiatives que l’ICESCO avait lancé pendant la pandémie de COVID-19 ; lesquels émanent de sa vision prospective, visent à repenser l’avenir des domaines éducatif, culturel et social, ainsi que le statut de l’être humain, en tant qu’élément central de tous les programmes et politiques.

De surcroît, Mme Mbaye a précisé dans son intervention que l’ICESCO propose d’intégrer nombre de questions cruciales dans les systèmes éducatifs, notamment la consolidation de la paix, l’appui psychosocial aux femmes vulnérables, en plus de l’intégration du sport en tant qu’outil primordial contribuant à la promotion de la coexistence et à la réalisation du développement. Il s’agit également de bénéficier des innovations féminines en matière d’entrepreneuriat, afin de parvenir au progrès et à la prospérité de nos sociétés, a-t-elle poursuivi.