Dans le cadre de la cérémonie organisée aujourd’hui au siège de l’Organisation
islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ISESCO), en célébration
de la Journée mondiale de la langue arabe, sous le thème : « La langue
arabe et l’intelligence artificielle», en coopération avec la Mission
culturelle saoudienne à Rabat, la Ligue des institutions d’enseignement de la
langue arabe aux non arabophones et l’Association marocaine des arts
calligraphiques, un colloque scientifique intitulé « Enseignement de la
langue arabe à l’école numérique » a été tenu.
Modéré par Dr Abdullah Al Obaid, Président de la Ligue, le colloque
a porté essentiellement sur la langue arabe et sa relation avec les
applications et programmes numériques modernes ainsi que leur importance pour
faciliter l’enseignement et l’apprentissage de cette langue.
Au début du Colloque, Dr Mohamed El Hannach, Professeur de linguistique
générale et arabe à l’Université Sidi Mohamed Ben Abdellah à Fez et Président
de l’Agence internationale pour le traitement automatique des langues
naturelles (IA4NLP) au Royaume du Maroc, a présenté un exposé sous le thème :
« La langue arabe et les applications numériques: l’éducation par les plateformes».
Cette intervention a porté sur les ressources éducatives numériques en langue
arabe pour les non arabophones en vue de s’adapter aux évolutions du futur,
ainsi que sur la numérisation des plateformes éducatives et ses avantages et
inconvénients à la lumière du progrès technologique.
Par la suite, un exposé de M. Tarak Makhlouf, Directeur de la
Fondation Grenade pour l’édition et les services éducatifs à Paris,
intitulé : « la Fondation et ses modèles éducatifs pour améliorer le
niveau des étudiants » a été présenté, suivi d’une intervention du
Directeur de l’Education au sein de ladite Fondation, M. Reda Rjibi, portant sur
la plateforme d’enseignement de la langue arabe « ANAS DIGITAL».
Pour sa part, Dr Hicham bin Saleh Al-Qadi, representant de l’Arabic
Linguistics InstituteProfesseur assistant de linguistiques appliquĂ©es Ă
l’Université Roi Saud (Riyad), a traité le sujet de l’intelligence artificielle
dans une présentation sur l’intelligence artificielle et son rôle dans l’enseignement
des langues en général et de la langue arabe en particulier.
Dr Ahmed Alaoui Abdellaoui, membre du corps enseignant de la Faculté
des Lettres et des Sciences humaines Sais de l’Université Sidi Mohamed Ben
Abdellah à Fez, a présenté un exposé sur le rôle du langage inclusif dans la
réalisation de la sécurité culturelle des pays arabes. Lors de son
intervention, il a souligné que la langue est un outil important permettant
d’unifier la société, compte tenu de ses rôles communicationnels, culturels,
historiques, civilisationnels et de savoir qui garantissent sa cohérence, son
harmonie et sa pérennité. De même, il a abordé la problématique de la diversité
linguistique dans le monde arabe, et mis l’accent sur la nécessité d’une
rationalisation linguistique pour mettre chaque langue dans sa place naturelle au
sein du système linguistique du monde arabe.
Dans son intervention, Dr Hakima Shami, Directrice du Centre de Documentation
et d’Activités culturelles à la Délégation régionale des Affaires islamiques de
Casablanca, a présenté un exposé portant sur : « La calligraphie et
la spécificité marocaine » lors duquel elle a traité la naissance du
caractère arabe au Maroc, les débuts de la calligraphie marocaine, et les types
les plus communs de la calligraphie marocaine. Elle a conclu sa présentation en
rappelant que la calligraphie arabe et la spécificité marocaine ne sont qu’une
invitation à se réconcilier avec notre langue maternelle. Il s’agit, a-t-elle
ajouté d’un problème de communication entre le passé et le comportement du
présent en adéquation avec l’époque et ses exigences.
A la fin du Colloque, le modérateur a donné la parole aux
participants qui ont posé leurs questions et enrichi le débat.