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Ont été lancés au siège de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) les travaux de la formation intitulée : « Introduction à l’intelligence artificielle », tenue par le Centre de Prospective stratégique de l’ICESCO en coopération avec l’Université Euromed de Fès (UEMF), dans le cadre des activités de la chaire ICESCO « Femmes en sciences : IA et futur ».

Cet évènement de deux jours bénéficiant aux femmes médecins de différentes spécialités, s’inscrit dans le cadre de la proclamation par l’ICESCO de 2021 Année de la femme, ayant été honorée par le haut patronage du Souverain marocain, Sa Majesté le Roi Mohammed VI.

Cette formation a pour objectif de faire connaître l’intelligence artificielle, définir ses domaines d’action, les applications et les techniques qui en découlent, ainsi que les défis et enjeux de ce domaine. La formation se décline en trois unités se composant d’un total de 9 modules, dont chacun contient une partie théorique et une partie pratique, en plus des études de cas précis selon le domaine d’expertise des participantes. Des supports pédagogiques sont également utilisés durant les différents modules.

Au début de cet évènement, Dr Kais Hammami, Directeur dudit Centre, a défini le domaine de la prospective stratégique et les concepts y afférents, et souligné la nécessité de promouvoir la culture d’anticipation en se fondant sur des critères quantitatifs et qualitatifs pour obtenir des résultats concrets.

De son côté, Dr Maha Gmira, Professeure universitaire spécialisée en intelligence artificielle, Coordinatrice de la chaire ICESCO à l’UEMF, a présenté les concepts de base de l’intelligence artificielle, ses étapes de développement et ses principales applications et branches, à savoir : l’apprentissage automatique, l’apprentissage profond et l’apprentissage augmenté. Aussi a-t-elle souligné la nécessité d’intégrer les applications de l’intelligence artificielle dans les différentes disciplines, en particulier dans le domaine de la santé en vue de s’adapter au changement numérique et aux progrès technologiques, offrant de larges opportunités qui permettent de réaliser un développement durable dans tous les domaines de la vie.

Les travaux du premier jour de cette formation ont connu une forte interaction de la part des participantes, qui ont enrichi par leurs questions et discussions les présentations et formations programmées lors de cet évènement, tant au niveau théorique que pratique. Les formateurs ont également utilisé des vidéos explicatives et des exercices pratiques à réaliser en petits groupes, en plus de nombre d’équipements techniques fournis par l’ICESCO pour assurer la partie pratique de la formation.

Le Secteur des Partenariats et de la Coopération Internationale de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu une réunion avec l’Office Allemand d’Échanges Universitaires (DAAD), aux fins d’examen des perspectives de coopération entre l’Organisation et l’Office dans les domaines des sciences, de la technologie et de la recherche scientifique.

Au cours de la réunion tenue jeudi 9 septembre 2021 par visioconférence, le représentant de l’ICESCO, M. Omar Hamed, expert audit Secteur, a fait un bref exposé de la nouvelle vision et stratégie d’action de l’Organisation, qui sont ouvertes à tous les pays, organisations et organismes internationaux, et a passé en revue les programmes les plus importants mis en œuvre par l’Organisation dans le domaine des sciences, de la technologie et de la recherche scientifique au même titre que ses partenariats avec les universités, en soulignant que les perspectives de coopération entre l’ICESCO et l’Office  sont larges, entres autres dans les domaines des échanges universitaires de professeurs et d’étudiants, de la recherche scientifique conjointe, des bourses, de la diplomatie scientifique.

Pour leur part, les représentants du DAAD ayant participé à la réunion, à savoir: M. Kai Franke, Directeur du Département de la communication gouvernementale au bureau de l’Office à Berlin, Dr Renate Dieterich, Directrice du bureau régional de l’Office à Tunis, Mme Isabell Mehring, Directrice du bureau régional de l’Office au Caire, M. Benjamin Schmäling, Directeur du bureau régional de l’Office à Amman, et Mme Gudrun Chazotte, Chef du Département des subventions pour l’Afrique (subsaharienne) au siège de l’Office, se sont vivement félicités de la coopération entre les deux parties, après avoir pris connaissance des activités de l’Organisation dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, pour définir les mécanismes optimaux d’une coopération future aspirant à atteindre les objectifs escomptés.

La réunion a également examiné la possibilité d’organiser des activités conjointes rassemblant des chercheurs et des personnes intéressées par le secteur de l’enseignement supérieur du monde islamique et d’Allemagne dans le but d’échanger des expériences, ainsi que l’éventualité d’établir un cercle de coordination pour la communication entre les commissions nationales des États membres et les bureaux régionaux de l’Office répartis dans tout le monde islamique, tout comme l’étude d’une proposition d’établissement d’un réseau réunissant les lauréats des universités allemandes du monde islamique dans le cadre des bourses du DAAD.

A l’issue de la réunion, il a été convenu de poursuivre les consultations sur les propositions de coopération.

Le Secteur de l’Éducation de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a pris part à un atelier régional sur : « La situation actuelle des certifications professionnelles des enseignants dans les États arabes et les moyens de les développer », organisé jeudi 9 septembre 2021 par visioconférence, par le Centre régional pour la qualité et l’excellence de l’enseignement (RCQE) au Royaume d’Arabie Saoudite, en présence de ministres, responsables, penseurs, experts et spécialistes relevant de différentes parties locales, régionales et internationales.

Au début de l’atelier, Dr Saaïd Amzazi, ministre marocain de l’Éducation nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, a prononcé une allocution dans laquelle il a souligné la nécessité de mettre en lumière la réalité des politiques de développement professionnel des enseignants dans le monde arabe, et les moyens de les promouvoir, afin de parvenir à une éducation de qualité et assurer un développement humain durable.

L’ICESCO a été représentée à cet évènement respectivement par Dr Youssef Abou Daka et Dr Ahmed El Zonfoli, directeurs de projets au Secteur de l’Éducation de l’ICESCO, et Dr Sungbong Kim, expert au même Secteur.

L’atelier a compris une session de dialogue, sous le thème : « L’avenir de la professionnalisation de l’enseignement et les certifications professionnelles des enseignants dans les États arabes », au cours de laquelle il a été procédé à l’examen des résultats de l’étude scientifique élaborée sous la supervision du RCQE, intitulée « La situation actuelle des certifications professionnelles des enseignants dans les États arabes et les moyens de les développer », compte tenu de l’importance de la formation et du développement des enseignants pour les qualifier et les doter des compétences nécessaires pour faire face à la concurrence internationale à la lumière des tendances contemporaines et du développement durable dans le monde. Le but est d’élaborer une proposition de création d’un organisme arabe qui délivre aux enseignants des certificats d’enseignement, selon un cadre régional arabe et des normes unifiées en bénéficiant d’expériences et de pratiques mondiales avancées.

Le Secteur des Sciences et de la Technologie de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu une réunion avec l’organisation Cités et Gouvernements Locaux Unis d’Afrique (CGLU-Afrique) et nombre de partenaires, en vue d’élaborer un plan d’action commun pour appliquer les recommandations du séminaire sur les villes intelligentes, durables et résilientes (3-4 juin 2021).

Ont pris part à la réunion, tenue le 9 septembre 2021 par visioconférence, des responsables du Centre de la ville intelligente et de l’innovation communautaire à l’Institut Bandung pour la Technologie en Indonésie, de la CGLU-Afrique, de la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement, et de la Fondation du village culturel Katara au Qatar, en plus de nombre d’universitaires et d’experts en villes vertes.

Les participants ont discuté de la possibilité de mettre en œuvre des activités de sensibilisation à l’importance des villes intelligentes et résilientes pour parvenir au développement durable et préserver l’environnement, en proposant une session de formation numérique sur le sujet, afin de présenter les meilleures pratiques pour créer ces villes dans le monde islamique.

Les participants ont convenu de commencer à élaborer un plan d’action commun pour promouvoir les villes intelligentes et étendre ce concept aux zones rurales. Ils ont également exprimé leur intérêt à coopérer avec l’ICESCO pour concevoir des activités et des programmes dans le domaine des villes intelligentes, durables et résilientes, dans le cadre du renforcement des partenariats entre les pays du Sud, et entre ces derniers et les pays du Nord, et bénéficier de la société civile et des organisations, pour contribuer aux efforts internationaux de sensibilisation et de préservation de l’environnement, et garantir un avenir meilleur pour les générations futures.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a participé au Forum international de Saint-Pétersbourg pour le dialogue interreligieux, qui s’est tenu le 7 septembre 2021 à Saint-Pétersbourg en Russie sous le thème « Domaine religieux: activité spirituelle dans le cadre de la gestion de la situation épidémiologique », et ce, dans le but de renforcer les bases du dialogue scientifique et religieux, et de montrer que les véritables enseignements religieux cherchent à parvenir à la paix, à la coexistence et au respect mutuel, notamment en ces temps de crise sanitaire.

Dans son allocution prononcée au nom de l’ICESCO, l’Ambassadeur Khalid Fathalrahman, Directeur du Centre pour le dialogue civilisationnel de l’Organisation, a souligné que le forum constitue une occasion précieuse pour instaurer des mécanismes nouveaux et innovants pour faire face aux tensions et aux doutes imposés par la pandémie concernant l’avenir, dans l’esprit du dialogue interreligieux et de la coopération des cadres et des institutions civilisationnelles.

Il a affirmé que la valeur de la religion dans la vie des personnes s’était manifestée pendant la pandémie de la COVID-19, nonobstant moults tentatives de l’exclure du mouvement culturel et économique général, en notant que les enseignements religieux ont servi de catalyseur pour les individus et les sociétés à adopter les valeurs de sacrifice, d’altruisme et d’abnégation, et ont mis en exergue la flexibilité de la religion et sa capacité d’assimiler les transformations malgré la constance des enseignements et la spécificité du culte, et en appelant à profiter de ces expériences de sorte à permettre au système religieux de faire entendre sa voix civilisationnelle.

Il a également passé en revue les efforts de l’ICESCO déployés dans ce domaine, notamment la tenue du Forum virtuel mondial des chefs religieux qui a recommandé la nécessité de préserver la dignité humaine en garantissant le droit à la foi et au respect des croyances religieuses, et la Conférence internationale sur les valeurs civilisationnelles dans la Sîrah du Prophète qui a pu prouver la capacité des messages célestes à diffuser l’esprit de paix dans le monde, en sus de la contribution à la publication de la première partie de l’Encyclopédie sur la «Déconstruction du discours d’extrémisme», qui fournit une documentation de base aidant à retracer les concepts liés au sujet et à développer des moyens susceptibles de faire face au phénomène du terrorisme.

En conclusion de son allocution, l’Ambassadeur Khalid Fathalrahman a souligné que les efforts de l’Organisation visent à instaurer un cadre de solidarité pour établir les fondements d’une vie humaine axée sur le renforcement de la paix et de la sécurité internationale, le rejet de la haine, la diffusion de l’esprit de tolérance, l’encouragement des courants d’action novatrice profitant à l’humanité et le soutien à la littérature, aux arts et aux sciences.

Jeudi 9 septembre 2021 à Marrakech, la session de formation sur le « Laboratoire de la littératie des futurs », organisée par le Centre de Prospective stratégique de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en coopération avec l’UNESCO et l’Université Cadi Ayyad au Royaume du Maroc, a clôturé ses travaux qui ont duré trois jours et ont profité à 60 étudiant-e-s de ladite université. Le but de cette session était de renforcer la culture de prospective et de mettre en avant son importance dans la prise de décision.

Dans son allocution prononcée à l’ouverture de la session de formation, Dr Moulay Lhassan Hbid, Président de l’Université Cadi Ayyad, a souligné que la session présente un nouveau modèle éducatif et fournit aux étudiants nombre de mécanismes innovants pour anticiper et planifier l’avenir. Il a également indiqué qu’il est nécessaire de former les jeunes aux compétences des métiers de demain et leur apprendre à s’adapter aux changements futurs.

De son côté, Dr Kais Hammami, Directeur du Centre de Prospective stratégique a mis l’accent sur l’importance du développement de la pensée stratégique dans le monde islamique afin de planifier les différents changements futurs. Et de préciser qu’il est important d’organiser ce genre de formations et de mener des études stratégiques sur les compétences et métiers, notamment dans le cadre des défis auxquels sont confrontés les pays du monde islamique.

De même, Dr Hammami a souligné que l’ICESCO a créé le Centre de Prospective stratégique en vue de promouvoir la culture de prospective dans ses États membres pour réaliser le développement durable, encourager les études prospectives, renforcer la diplomatie stratégique à travers l’établissement de partenariats avec les centres de recherche scientifique à travers le monde, ainsi que mettre en place des mécanismes de suivi et d’examen.

Par ailleurs, Dr Riel Miller, Chef du Programme de la Littératie des Futurs à l’UNESCO, a mis l’accent sur l’importance de l’échange de connaissances et d’expertise, eu égard au manque d’études sur la prospective. Et d’ajouter que le développement des domaines écologique, économique et culturel est tributaire de la manière sont les individus voient l’avenir.

Cette session de formation relève d’un programme lancé par le Centre de Prospective stratégique portant sur l’organisation de sessions similaires en faveur des universités, sociétés et parties compétentes de la société civile dans les États membres de l’ICESCO, le but étant de renforcer la culture de prospective et les compétences des individus et institutions en anticipation du futur.