Le Centre forme également des cadres pédagogiques qui travaillent dans le domaine de l’enseignement et l’amélioration de la place de la langue arabe, et les initie aux stratégies et techniques modernes d’enseignement selon les normes de fonctionnement approuvées dans l’éducation formelle. Le but est de perfectionner leurs compétences pédagogiques, transmettre leur message éducatif et augmenter leur productivité. Ledit centre a également pour mission de fournir le soutien aux institutions d’enseignement de l’arabe aux non arabophones, en évaluant et en élaborant leurs programmes d’enseignement, afin de s’assurer qu’ils sont adaptés aux niveaux, aux environnements et aux origines culturelles des élèves et tiennent compte de leurs spécificités linguistiques et cognitives. Le Centre encourage également la recherche scientifique et la production académique en soutenant des recherches et des études spécialisées dans le domaine de l’enseignement de l’arabe aux non arabophones, afin d’enrichir les bibliothèques spécialisées et mettre à la disposition des chercheurs une variété de publications.

De même, le Centre mène des activités de soutien à la langue arabe, qui stimulent l’innovation et la production et développent l’esprit de créativité, afin d’atteindre la complémentarité entre les dimensions éducative et culturelle dans le domaine de la langue arabe. Il organise aussi des colloques, des conférences internationales, etc., pour créer un environnement favorable à la rencontre d’experts internationaux, de spécialistes et de décideurs dans les institutions, les universités et les organisations concernées par l’enseignement de l’arabe aux non arabophones. L’objectif est d’améliorer le statut de la langue arabe et de renforcer sa présence sur la scène internationale, ainsi que de développer des plans d’action conjoints entre les institutions pour unifier les efforts dans ce domaine.

Le Centre travaille également dans le domaine de la stimulation linguistique et culturelle pour développer les compétences langagières des apprenants de toutes catégories aux niveaux islamique et international, afin de développer leur esprit de créativité à travers des concours linguistiques et éducatifs créatifs dans le domaine de la langue arabe pour les non arabophones. Il travaille également dans le domaine de la production de matériel pédagogique qui encourage les élèves à apprendre et à s’intéresser à la langue arabe, créé des tendances positives pour l’apprentissage de l’arabe chez les élèves non arabophones et met en place des plateformes de dialogue en langue arabe à différents niveaux d’enseignement et pour de multiples fins.

Parmi les tâches du Centre figurent également la création, la supervision et le suivi des travaux de centres et de pôles de formation, et la formation d’experts locaux, de responsables pédagogiques nationaux et d’enseignants qui œuvrent à l’élaboration de programmes complets et durables dans le domaine de l’arabe pour les non arabophones, en vue d’améliorer la situation de la langue arabe dans leur pays. Il s’agit également de créer des chaires scientifiques spécialisées, comme élément important du développement des universités de pointe, en vue de leur permettre de s’ouvrir sur leur environnement régional et international, et encourager la recherche scientifique spécialisée hors des pays arabes dans une perspective linguistique scientifique, éducative ou socioculturelle. A travers sa plateforme d’enseignement à distance, qui est le système en réseau « Mishkat » pour le développement professionnel et la formation pédagogique continue, le Centre propose des sessions de formation au profit des enseignants de la langue arabe aux non arabophones dans le monde entier et assure le suivi des programmes de qualification des professionnels et cadres nationaux travaillant dans les centres et pôles spécialisés de l’ICESCO dans le domaine de l’arabe pour les non arabophones, afin de remplir le rôle de Centre pionnier et de répondre aux besoins des États membres et non membres de cette Organisation mondiale distinguée.