Le Forum sur la prospective stratégique des compétences mondiales des jeunes et l’apprentissage tout au long de la vie s’est ouvert lundi 12 octobre 2026 à Doha, capitale du Qatar. Tenu par l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), le ministère des Sports et de la Jeunesse de l’État du Qatar et l’Université Prince Mohammad Bin Fahd au Royaume d’Arabie Saoudite, ce forum de trois jours réunit des experts et des spécialistes afin de renforcer les capacités des jeunes à faire face aux transformations contemporaines et à contribuer à façonner l’avenir.

Dans une allocution enregistrée diffusée à l’ouverture du Forum, Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a affirmé que les jeunes, en tant qu’artisans de l’avenir, ont besoin d’une éducation de qualité, de compétences adaptées et de véritables opportunités leur permettant de développer leurs capacités et de renforcer leur participation à l’innovation et au leadership. Il a souligné l’importance de l’apprentissage continu, de la pensée critique et de la flexibilité, ainsi que d’un usage responsable des technologies.

Dr AlMalik a ajouté que l’ICESCO avait créé son Centre spécialisé en prospective stratégique dans le cadre de ses objectifs de diffusion de la culture de la prospective dans ses États membres, compte tenu de son rôle dans la compréhension des transformations, l’exploration des possibilités et des risques, l’anticipation des scénarios possibles et l’articulation des compétences des jeunes avec les décisions qui façonnent l’avenir de leurs sociétés.

Il a également présenté les efforts déployés par l’ICESCO en faveur de la jeunesse, notamment le Programme des jeunes professionnels, le Programme de formation au leadership pour la paix et la sécurité, le programme « Formation des futurs leaders : Développement des compétences internationales pour un leadership jeunesse durable au Moyen-Orient et en Afrique du Nord », mis en œuvre en partenariat avec l’Université Prince Mohammad Bin Fahd d’Arabie Saoudite, ainsi que le programme de formation de 10k leaders dans le domaine de l’intelligence artificielle.

Pour sa part, M. Ahmed Mohammed Al-Harami, sous-secrétaire adjoint aux affaires de la jeunesse au ministère des Sports et de la Jeunesse du Qatar, a affirmé que la préparation de l’avenir commence par l’inclusion des jeunes, le perfectionnement de leurs compétences et la consolidation des valeurs qui leur permettent d’interagir avec le monde et de contribuer à son développement. Il a précisé qu’investir dans la jeunesse suppose également de lui offrir la possibilité de participer à la prise de décision, à la définition des priorités et à la conception de solutions innovantes.

Dr Issa Bin Hassan AlAnsari, Président de l’Université Prince Mohammad Bin Fahd, a quant à lui rappelé la responsabilité des établissements d’enseignement dans la préparation des jeunes à un monde où les connaissances se renouvellent et où les exigences de la vie et du travail évoluent. Il a évoqué l’écart entre les connaissances et les capacités acquises au cours des études et les besoins des diplômés, appelant à mieux comprendre cet écart et à développer l’enseignement afin de permettre aux jeunes de poursuivre leur apprentissage et de s’adapter aux changements.

De son côté, M. Salem Saeed Al-Mansouri, conseiller auprès de la Commission nationale qatarienne pour l’éducation, la culture et les sciences, a souligné l’importance d’investir dans le capital humain, principal moteur du développement et capable de transformer les difficultés en opportunités. Il a indiqué que les thèmes et les axes du Forum s’inscrivent la droite ligne des objectifs orientations de la Vision nationale du Qatar 2030.

À l’issue de la cérémonie, une séance principale intitulée « Les jeunes et le leadership de demain » a été organisée. Les travaux du Forum comprennent également des séances et des ateliers consacrés à l’avenir de l’éducation, des compétences, du travail et de l’intelligence artificielle, afin de favoriser l’échange d’expertises et l’élaboration d’initiatives visant à renforcer le rôle des jeunes dans l’édification des sociétés de demain.