L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), via son Centre de la Langue arabe pour les non-arabophones, a tenu la troisième Conférence internationale sur l’enseignement de la langue arabe aux non-arabophones, en partenariat avec l’École Normale Supérieure de l’Université Abdelmalek Essaâdi et l’Association marocaine au service de la langue arabe, les 19 et 20 mai 2026 à Tétouan au Maroc, sous le thème : « L’intelligence artificielle et l’enseignement de la langue arabe aux non-arabophones : enjeux et expériences », avec la participation de plus de 50 chercheurs et experts représentant 16 pays.

La conférence a examiné les transformations accélérées que connaît le secteur de l’éducation à l’échelle mondiale, en mettant l’accent sur l’intérêt international croissant pour le développement de l’enseignement de la langue arabe aux non-arabophones, ainsi que sur les possibilités offertes par les technologies de l’intelligence artificielle pour moderniser les programmes, améliorer les pratiques pédagogiques et renforcer la qualité de l’apprentissage dans des environnements éducatifs multilingues et multiculturels.

Représentée à cette conférence par Dr Majdi Bin Hajj Ibrahim, Directeur du Centre de la Langue arabe pour les non-arabophones, l’Organisation a souligné, dans son allocution prononcée lors de la séance d’ouverture, que l’intelligence artificielle constitue un levier stratégique pour le développement de l’enseignement de la langue arabe, à condition qu’elle soit intégrée dans une vision pédagogique équilibrée tenant compte des dimensions éthiques et humaines, et fondée sur une recherche scientifique rigoureuse ainsi que sur des expériences de terrain réussies.

Il a ajouté que l’ICESCO poursuit son soutien aux initiatives académiques internationales visant à développer l’enseignement de la langue arabe aux non-arabophones et à renforcer la coopération entre les universités, les centres de recherche et les organisations internationales, de manière à contribuer à l’élargissement du rayonnement de la langue arabe et à la consolidation de sa présence dans l’espace numérique mondial.

Dans le même contexte, Dr Youssef Ismaïli, Chef du Département de qualification linguistique au Centre de l’ICESCO de la langue arabe pour les non-arabophones, a présidé la première séance scientifique, consacrée à la présentation des expériences internationales dans l’utilisation de l’intelligence artificielle dans l’enseignement de la langue arabe, ainsi qu’à l’examen des perspectives de développement des programmes et des ressources numériques intelligentes.

Les travaux de la conférence se sont conclus par une série de recommandations scientifiques et stratégiques mettant l’accent sur l’importance de l’évaluation des plateformes éducatives numériques, de l’élargissement de l’utilisation des applications intelligentes dans l’enseignement de la langue arabe et de l’élaboration de politiques éducatives davantage capables d’accompagner les évolutions technologiques.