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    Lancement du Programme de l’ICESCO pour le renforcement de la langue arabe dans le système éducatif bilingue aux Comores

    27 février 2024

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en coopération avec la Fondation Hamdan Bin Rashid pour la performance académique distinguée, a lancé, ce lundi 26 février 2024 à Moroni lors d’une grande cérémonie, la première phase du Programme « Appui au renforcement de la langue arabe dans le système éducatif bilingue aux Comores ».

    La première phase dudit Programme englobe diverses activités, dont l’organisation d’une réunion d’experts et de responsables pédagogiques sur « le renforcement de la langue arabe dans le système éducatif bilingue aux Comores » du 26 au 29 février. Elle comprend également des réunions techniques consultatives sur la rénovation du siège de la délégation de l’ICESCO à Moroni, ainsi que la tenue d’ateliers et de rencontres éducatives dans le domaine de l’enseignement de la langue arabe du 1er au 5 mars 2024 à la Grande Comore, à Anjouan et à Mohéli.

    Lors de la cérémonie de lancement du Programme à la Faculté de l’Imam Al-Chafii pour la langue arabe et les études islamiques à Moroni, M. Adel Bouraoui, Conseiller du Directeur général chargé des organes externes de la langue arabe de l’ICESCO, a souligné le plein soutien que l’ICESCO accorde au renforcement de la langue arabe dans le système éducatif bilingue (français-arabe). À cet égard, il a rappelé que le lancement de ce Programme s’inscrit dans le cadre de la visite du Directeur général de l’ICESCO à Moroni en juillet dernier.

    De son côté, M. Suleiman Saleh, Secrétaire général du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement, de la Recherche scientifique, de la Formation et de l’Insertion professionnelle de l’Union des Comores, a salué l’initiative de l’ICESCO visant à soutenir la langue arabe dans le système éducatif national comorien. De même, il a appelé à tirer profit des activités de lancement du Programme, en mettant particulièrement l’accent sur les travaux de la réunion d’experts et de responsables pédagogiques, en vue de renforcer les capacités nationales dans la formation des enseignants de la langue arabe et de promouvoir le développement des programmes éducatifs nationaux spécialisés.

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