Rabat : 6/12/2023

Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du monde islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), et Son Altesse Cheikh Rashid bin Hamdan bin Rashid Al Maktoum, Président de la Fondation Hamdan bin Rashid Al Maktoum pour la performance académique distinguée, ont présidé, lundi 12 juin 2023 au siège de l’Organisation à Rabat, la cérémonie d’inauguration du Centre du système ICESCO- Hamdan Bin Rashid de la langue arabe pour les non arabophones « Mishkat ». Cet évènement a vu la présence de Dr Chakib Benmoussa, Ministre de l’Education Nationale, de l’Enseignement préscolaire et des Sports au Royaume du Maroc, et d’une délégation de représentants de la Fondation en plus de nombre de hauts fonctionnaires et ambassadeurs.

La cérémonie d’inauguration a été marquée par une présentation introductive sur ledit Centre en plus d’une vidéo projetée dans ce sens.  Cet évènement a été suivi virtuellement par des cadres pédagogiques et des représentants des institutions éducatives et universitaires bénéficiant de ce système dans nombre d’Etats membres et non membres de l’ICESCO, lesquels ont exprimé leurs remerciements à l’occasion de l’inauguration de ce grand édifice de formation en matière d’apprentissage de la langue arabe.

Par la suite, Dr AlMalik a passé en revue le mécanisme de fonctionnement du système, indiquant qu’il s’appuie sur l’utilisation des dernières technologies de téléconférence, afin d’atteindre le plus grand nombre possible de cadres éducatifs opérant dans le domaine de l’enseignement de la langue arabe aux non arabophones dans nombreux pays du monde en même temps et au moindre coût possible, précisant que le système a formé des cadres issus de 34 pays au cours de sa période d’essai.

Il convient de noter que ce système est axé sur la formation à distance dans le domaine de l’arabe pour les arabophones, et se fonde sur le réseautage du centre du système au siège de l’ICESCO avec les centres externes et les pôles de formation au niveau national, en plus des institutions éducatives et universitaires à l’intérieur et à l’extérieur des États membres. Il vise également à tirer profits des dernières technologies pour assurer les services de formation continue et régulière au profit des spécialistes dans le domaine de l’enseignement de l’arabe aux non arabophones ; le but étant de contribuer au développement professionnel d’un grand nombre d’enseignants en la matière à travers le monde.