Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ISESCO), s’est entretenu avec M. Mory Sangar, Ministre guinéen de l’Education et de l’Alphabétisation, en présence des responsables du Ministère et de la délégation de l’ISESCO accompagnant le Directeur général lors de sa visite officielle actuelle à La République de Guinée.

Lors de cet entretien, qui s’est déroulé aujourd’hui au siège du Ministère à Conakry, il a été convenu de promouvoir la coopération entre l’Organisation et ledit Ministère au cours de la prochaine phase, et de tenir un colloque pour la formation des enseignants, en particulier des professeurs de langue arabe. Il a été également convenu de tenir un autre colloque en vue de trouver des solutions pour promouvoir l’éducation préscolaire en Guinée, étant donné que le pays souffre d’un faible taux d’inscription en maternelle des enfants avant l’âge de scolarisation. A cet égard, l’ISESCO apportera un soutien dans ce sens en formant le personnel éducatif.

Les entretiens ont également porté sur la caravane médicale socioéducative, que l’ISESCO mènera en Guinée, et l’importance de la participation du Ministère de l’Education à cet événement, étant donné que ses activités seront axées essentiellement sur l’éducation des filles et des enfants, la fourniture des équipements nécessaires au processus éducatif, et la restauration des écoles qui en ont besoin. Le Ministre a confirmé la participation du Ministère à l’organisation de ladite caravane afin de mener à bien ces missions.

S’agissant du Waqf de l’ISESCO, qu’elle compte lancer  pour assurer le financement nécessaire afin d’étendre ses activités et programmes en coopération avec les Etats membres, le Ministre guinéen a affirmé que le Ministère offrira l’un de ses bâtiments après l’avoir restauré et équipé.

Ont pris part à cette rencontre, de l’ISESCO, Dr Ahmed Said Bah, Directeur des Relations extérieures et de la Coopération, et Mme Ramata Almamy Mbaye, Directrice des Sciences humaines et sociales.