Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), s’est entretenu avec M. Sergio Mujica, Secrétaire général de l’Organisation internationale de normalisation (ISO), avec lequel il a examiné la coopération entre les deux organisations en matière de normes de qualité et de généralisation de leur mise à profit par les institutions du monde islamique.
Au cours de cette rencontre, qui a eu lieu ce 12 novembre 2022 dans le cadre de la participation des deux responsables aux travaux de la COP 27 à Charm El-Cheikh, Dr AlMalik a souligné que l’ICESCO est fière d’avoir obtenu en 2021 la certification ISO pour tous ses secteurs, départements et centres, conformément aux normes internationales (ISO 9001: 2015) relatives aux systèmes de gestion de la qualité, et qu’elle veille à obtenir au cours de la période à venir la certification du système de gestion de la sécurité de l’information (ISO 27001).
En plus de la possibilité de signer un accord entre l’ICESCO et l’ISO, l’entretien a porté sur l’importance de promouvoir l’adoption des normes de qualité par les institutions des États membres de l’ICESCO, en coordination avec leurs Commissions nationales respectives pour l’éducation, les sciences et la culture, l’ICESCO étant soucieuse de fournir des services distingués et innovants à ses États membres dans ces trois domaines.
À l’issue de la rencontre, les deux parties ont convenu d’œuvre ensemble pour développer les systèmes éducatifs dans le monde islamique en promouvant les questions de qualité dans l’éducation, afin de garantir la mise à profit par toutes les catégories d’une éducation inclusive et de qualité.
En présence de Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), Dr Mahmoud Al-Matini, Président de l’Université Ain Shams en Égypte, et Dr Ghada Wali, Secrétaire générale adjointe des Nations Unies, Directrice exécutive de l’Office des Nations Unies contre la drogue et le crime (ONUDC) et Directrice de l’Office des Nations Unies à Vienne (ONUV), une simulation avec un certain nombre de jeunes a eu lieu au pavillon de l’ICESCO à la COP27 à Charm el-Sheikh, en vue de sensibiliser à l’importance de les intégrer dans les efforts de préservation et de protection du patrimoine de l’impact du changement climatique.
Au cours de l’activité, qui s’est tenue samedi 12 novembre 2022, Dr AlMalik a mis en avant l’ICESCO, en tant que phare du rayonnement civilisationnel et scientifique, qui vise à fournir une imagerie 3D des sites du patrimoine inscrits sur ses listes du patrimoine dans le monde islamique, à l’aide de la technologie de la réalité virtuelle, afin de faciliter l’exploration par les jeunes du monde islamique de la culture et de l’histoire des États membres, et de renforcer leur fierté quant à leur patrimoine culturel.
De son côté, Dr Al-Matini a souligné qu’il est nécessaire de développer les jeunes compétences, à travers le renforcement de la coopération basée sur des initiatives et des programmes concrets entre un certain nombre d’organisations, d’universités et d’institutions internationales, notamment l’ICESCO, afin de les intégrer dans les efforts de préservation du patrimoine, de protection de l’environnement et d’innovation technologique, technique et culturelle.
Dr Ghada Wali, quant à elle, a parlé de l’importance de l’égalité des chances entre les jeunes hommes et femmes dans les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture, pour contribuer à la réalisation de leurs ambitions et au renforcement de leurs capacités créatives.
Lors de l’activité de simulation, nombre de jeunes ont participé à la discussion, partagé leurs idées et posé de nombreuses questions sur les dangers du changement climatique sur le patrimoine, auxquelles Dr AlMalik, Dr Al-Matini, Dr Ghada Wali, des experts de l’ICESCO et des professeurs de l’Université Ain Shams ont répondu.
Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a reçu M. Jerome Glenn, PDG du Millennium Project, aux fins d’examen des perspectives de coopération entre les deux institutions en matière de développement des think tanks dans le monde islamique.
Au cours de l’entrevue, qui a eu lieu jeudi 10 novembre 2022 au siège de l’Organisation à Rabat préalablement au lancement des travaux du Forum des Think tanks de l’ICESCO : Vers un nouveau rapport au temps, Dr AlMalik a affirmé que l’ICESCO, partant de sa vision prospective, œuvre à l’établissement d’un système unifié pour le premier réseau de think tanks dans le but d’édifier un monde sûr pour les générations futures, en soulignant que l’Organisation ouvrira prochainement un centre de recherche portant le nom de Fatima Al-Fihriya, en l’honneur de cette Dame célèbre pour avoir construit la mosquée Al Qarawiyyin à Fès, marquant ainsi l’histoire culturelle et scientifique.
Il a également passé en revue les efforts de l’ICESCO et de son Centre de Prospective stratégique dans la consolidation de la culture de prospective pour faire face aux défis futurs.
Pour sa part, M. Glenn a salué les efforts et les plans de l’ICESCO pour la promotion de la pensée et de la prospective dans le monde islamique, en soulignant la nécessité de renforcer le statut des centres de recherche à l’échelle internationale.
A l’issue de l’entrevue, les deux parties ont convenu d’œuvrer au développement des think tanks dans le monde islamique, à travers le réseautage d’experts de différents pays et l’échange de connaissances.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu mardi 9 novembre 2022 à son siège Rabat, en partenariat avec l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), une conférence sur le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), et ce, en présence de plusieurs représentants et responsables des ministères concernés par l’éducation dans nombre d’États membres. Dans son allocution d’ouverture prononcée à cette occasion, Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a souligné l’importance de redoubler et d’unifier les efforts pour atteindre le quatrième ODD, qui vise à garantir l’accès à tous et toutes à une éducation de qualité dans des conditions d’équité et à promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie.
Dr AlMalik a précisé que l’ICESCO et l’OCDE cherchent à établir des systèmes éducatifs distingués, dans le but de créer une compétition bénigne entre les États membres afin d’améliorer la qualité des normes éducatives et assurer leur efficacité. Il a insisté sur la nécessité pour les pays de disposer de données précises, car elles représentent un outil essentiel pour élaborer des politiques efficaces dans le domaine de l’éducation.
Il a également mis l’accent sur l’importance du programme « PISA » dans l’évaluation des systèmes éducatifs des pays participants et la sensibilisation des élèves au besoin d’acquérir des connaissances et des compétences de base leur permettant de participer pleinement à la vie sociale et économique.
Pour sa part, M. Andreas Schleicher, directeur de la Direction de l’éducation et des compétences à l’OCDE, a passé en revue les efforts déployés par l’Organisation afin d’améliorer la qualité de l’éducation à travers le « PISA », qui repose sur un ensemble de critères précis et complets des éléments du processus éducatif pour examiner et analyser tous les défis entravant le progrès de certains pays en matière de qualité de l’éducation.
La séance de haut niveau de la conférence sur l’amélioration des résultats des apprenants dans les États membres de l’ICESCO a connu des interventions distinguées sur les mécanismes de contribution du « PISA » permettant de suivre le rythme des exigences mondiales et développer des politiques éducatives dans le monde islamique.
Ainsi, Dr Hassan Al-Muhairi, représentant des Emirats Arabes Unis, a souligné l’importance d’échanger des expériences dans le domaine de l’éducation aux niveaux local et international pour enrichir les programmes scolaires.
De son côté, M. Ahmed Chouaibi, représentant du Maroc, a passé en revue l’expérience du Royaume en matière d’élévation du niveau d’évaluation de la qualité de l’éducation pour suivre le rythme des développements technologiques modernes, tandis que M. Amor Tayeb, représentant de la République tunisienne, a mis la lumière sur la relation entre le processus d’évaluation des apprenants et les compétences liées à la réalité.
Dans le même sillage, Dr Fahd bin Abdullah Al-Suhaimi, représentant de l’Arabie saoudite, a passé en revue l’expérience du Royaume dans l’amélioration du processus d’évaluation en développant un organisme externe chargé du suivi des retours des établissements d’enseignement pour les aider à répondre à leurs besoins et à qualifier les capacités des enseignants. Par ailleurs, Dr Wan Risuha Bint Ali, représentante de l’État de Malaisie, a recensé les défis auxquels l’éducation est confrontée dans son pays, dont le fossé existant entre les apprenants, et les solutions pour y remédier.
M. Massar Diop, représentant de l’État du Sénégal, quant à lui, a expliqué que les systèmes éducatifs doivent s’armer d’une vision proactive pour relever les défis de l’avenir, et tirer parti des expériences des pays dans lesquels les méthodes d’enseignement ont été développées.
Il convient de préciser que la conférence comprenait deux séances de discussion, la première axée sur la transformation du système « PISA » en un mécanisme mondial qui répond aux exigences du XXIe siècle ; et la seconde sur l’autonomisation des établissements scolaires et des enseignants à travers le « PISA ».
Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), s’est entretenu avec M. Salomon Nfa Ndong Nseng, ambassadeur de la République de Guinée équatoriale auprès du Royaume du Maroc, avec lequel il a examiné les perspectives de coopération en matière d’éducation, de sciences et de culture, ainsi que l’adhésion de son pays à l’Organisation en tant que membre observateur.
Au cours de cette entrevue, tenue ce mardi 8 novembre 2022 au siège de l’ICESCO à Rabat, Dr AlMalik a souligné l’importance que l’Organisation attache à ses États membres en Afrique, à travers le développement de programmes et projets qui répondent à leurs besoins dans les domaines du renforcement des capacités des jeunes et des femmes, de la promotion de l’entreprenariat en matière de technologie et d’intelligence artificielle, d’enseignement de l’arabe aux non arabophones et de consolidation des valeurs de coexistence, de paix et de dialogue civilisationnel.
Les deux parties ont aussi examiné l’éventualité d’adhésion de la Guinée équatoriale à l’ICESCO en tant que membre observateur. À cet égard, l’Ambassadeur a souligné l’intérêt de son pays à cette question afin d’établir un partenariat fructueux dans les domaines éducatif, scientifique et culturel. Dr AlMalik a salué la perspective de ce partenariat en précisant que l’Organisation adopte une approche d’ouverte et de coopération avec tous les acteurs.
De même, l’ambassadeur Salomon Nfa Ndong Nseng s’est félicité des efforts de l’ICESCO visant à appuyer ses États membres dans ses domaines de compétence, et réaffirmé la volonté de son pays de coopérer avec l’Organisation, en particulier pour le renforcement des capacités des jeunes et la qualification du capital humain.
Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a reçu Mme Jumana Suleiman Ghunaimat, ambassadrice du Royaume hachémite de Jordanie auprès du Royaume du Maroc, aux fins d’examen de la mise en œuvre davantage de programmes et de projets en coopération entre l’ICESCO et les autorités jordaniennes compétentes dans les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture.
Au cours de l’entrevue, qui a eu lieu mardi 8 novembre 2022 au siège de l’ICESCO à Rabat, les deux parties ont affirmé leur volonté de développer la coopération existante entre l’Organisation et la Jordanie en coordonnant la mise en œuvre d’un ensemble de programmes et de projets au Royaume hachémite de Jordanie, notamment ceux ayant trait au renforcement des capacités des jeunes et leur soutien dans les domaines de l’innovation, des applications de l’intelligence artificielle, de la réalité virtuelle et augmentée et de la nouvelle technologie en général.
L’entrevue a également porté sur l’examen des programmes et projets les plus importants actuellement mis en œuvre par l’ICESCO dans le cadre de sa nouvelle vision et ses orientations stratégiques, et qui tiennent compte des besoins et des priorités de chacun de ses États membres, afin de planifier ceux appropriés pour chacun d’entre eux.
Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a reçu Dr Abdelmalek Hibaoui, professeur d’enseignement supérieur à l’Université de Tübingen et président du Conseil germano-marocain en Allemagne, à l’occasion de la publication du nouvel ouvrage du Centre du Dialogue civilisationnel intitulé « Orientalisme allemand ».
Au cours de la réunion qui a eu lieu mercredi 2 novembre 2022 au siège de l’ICESCO à Rabat, il a été procédé à l’examen de la vision scientifique et philosophique globale de l’ouvrage, qui retrace le parcours orientaliste allemand et en met relief ses éléments distinctifs dans les études orientalistes européennes, constituant ainsi une percée scientifique distinguée enrichissant considérablement la pensée humaine.
Ont été également examinés les rôles prépondérants que peuvent jouer les communautés musulmanes en Europe, et ce, dans un esprit de volonté civilisationnelle révélant les valeurs de tolérance et de modération islamiques et les efforts entrepris par l’ICESCO en la matière dans le cadre de sa nouvelle vision d’ouverture et de ses orientations stratégiques.
La réunion s’est déroulée en présence de Dr Abdelilah Benarafa, Directeur général adjoint de l’ICESCO, et de l’ambassadeur Khalid Fathalrahman, chef du Centre du Dialogue civilisationnel.
Le siège de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a vu le lancement de la première session du Programme des jeunes professionnels 2022, qui offre l’opportunité aux jeunes talents du monde islamique de passer une période de 24 mois de formation professionnelle dans les secteurs, départements et centres spécialisés de l’ICESCO. Ce Programme, qui s’inscrit dans le cadre de la vision et des orientations stratégiques de l’Organisation, tend à renforcer les capacités des jeunes et à leur permettre d’acquérir de nouvelles compétences professionnelles en phase avec l’évolution technologique que connaît le monde.
Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a annoncé le lancement du Programme lors de son allocution de bienvenue adressée aux 13 participants admis à la première session issus de 10 États membres de l’Organisation, lesquels ont été sélectionnés parmi 1177 candidats ayant postulé.
Dans son allocution liminaire, Dr AlMalik a félicité les jeunes admis pour leur participation audit Programme, qui est un incubateur de formation professionnelle pour les jeunes, sous les auspices d’une organisation internationale spécialisée ayant choisi le renouvellement et le développement comme méthode de travail, en soulignant que l’ICESCO est soucieuse de dispenser une formation professionnelle conforme aux normes de qualité, répondant aux aspirations des jeunes et satisfaisant leurs besoins de se doter de compétences professionnelles au niveau international et d’expériences en matière de gestion de projets pour promouvoir les rôles attendus d’eux dans l’édification d’un avenir radieux.
Le Directeur général de l’ICESCO a adressé nombre de conseils aux jeunes participants afin qu’ils réussissent dans leur vie professionnelle, au premier rang desquels figurent le sérieux dans le travail et la présentation d’idées et de propositions d’initiatives qui leur ressemblent et prospectent l’avenir, en exprimant sa conviction qu’ils constitueront une valeur ajoutée à l’Organisation.
Suite à quoi, il a été procédé au lancement des activités et des programmes de la semaine d’accueil qui comprend la présentation par les participants de leur parcours scolaire et de ce qu’ils aspirent à accomplir en prenant part au programme, de même que leur familiarisation avec la nature du travail au sein des secteurs, départements et centres de l’ICESCO et les initiatives les plus importantes en matière d’éducation, de sciences et de culture, et ce, à travers diverses réunions avec des chefs de secteur, des experts et des cadres administratifs et nombre d’activités programmées.
Il convient de préciser que le Programme des jeunes professionnels a été approuvé lors de la 14ème Conférence générale de l’ICESCO sur recommandation de son Conseil exécutif, et que la sélection des jeunes admis s’est déroulée en plusieurs étapes, à savoir la sélection d’un groupe de candidats remplissant les conditions de participation, suivie d’une série de tests et d’entretiens personnels menés par une commission spécialisée. Le programme permettra aux participants de diversifier leurs expériences dans les domaines du leadership international, à travers divers programmes et sessions de formation, dont un programme de qualification en gestion de projet, des visites et des activités avec des organisations internationales, la participation à des événements internationaux de haut niveau et l’organisation de programmes participatifs innovants dans les domaines d’action de l’ICESCO.
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) et la Fondation Corée-Afrique ont signé un mémorandum d’entente pour la mise en œuvre de programmes et projets communs en matière de formation des jeunes et de renforcement de leurs capacités, afin de mieux comprendre les questions éducatives et culturelles en Afrique, de promouvoir la coopération dans l’échange d’informations et d’expériences et de mener des projets de recherche et des études conjointes.
Le mémorandum a été signé ce lundi 31 octobre 2022 au siège de l’ICESCO à Rabat, par son Directeur général Dr Salim M. AlMalik, et M. Lim-Jae Hoon, Vice-président de la Fondation, en présence d’une délégation de cette dernière et de plusieurs chefs de secteur de département de l’ICESCO.
Par la suite, Dr AlMalik a souligné que ce mémorandum s’inscrit dans le cadre de l’ouverture préconisée par l’ICESCO dans sa nouvelle vision et ses orientations stratégiques, et fondée sur la coopération avec tous les acteurs au profit des États membres et des communautés musulmanes du monde entier, et que les accords de coopération et de partenariat comprennent des programmes et projets spécifiques à mettre en œuvre pour atteindre les meilleurs résultats escomptés.
Le Directeur général de l’ICESCO a ajouté que ce mémorandum sera le début d’une coopération d’envergure avec de nombreuses institutions coréennes, notamment en matière d’éducation et de recherche scientifique, deux domaines où la Corée s’est grandement distinguée.
Il a précisé que l’ICESCO place le renforcement des capacités des jeunes et des femmes au cœur de ses préoccupations, en particulier dans les États membres les plus nécessiteux et principalement les pays africains, où l’Organisation met en œuvre de nombreux programmes et projets en coordination et en coopération avec leurs commissions nationales respectives pour l’éducation, les sciences et la culture.
Pour sa part, M. Lim Jae-hoon s’est félicité de la signature dudit mémorandum, soulignant qu’il constitue le résultat d’un effort continu entre les deux parties et qu’il contribuera à l’échange des connaissances et au renforcement des capacités des jeunes. Et d’ajouter que la coopération entre l’ICESCO et la Fondation Corée-Afrique sera élargie pour inclure d’autres domaines, et que l’ICESCO est l’une des organisations les plus importantes opérant en Afrique.
Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a reçu une délégation de la Fondation caritative Sultan bin Abdulaziz Al Saud, présidée par Dr Abdulaziz Al Maqoushi, Vice-Directeur général de la Fondation.
Lors de cette entrevue, tenu le 25 octobre 2022 au siège de l’ICESCO à Rabat, Dr AlMalik a passé en revue les principaux axes et orientations stratégiques de la vision de l’ICESCO, visant à contribuer au développement durable de ses États membres et des communautés musulmanes dans le monde en matière d’éducation, de sciences et de culture. Il a évoqué le souci de l’ICESCO de coopérer avec tous les acteurs aux fins de mise en œuvre de programmes et projets innovants.
Pour sa part, Dr Al Maqushi a souligné que la Fondation veille à établir une coopération fructueuse avec l’ICESCO dans les divers domaines, notamment la promotion du dialogue civilisationnel entre les peuples.
À la suite de cette entrevue, Dr AlMalik et nombre de chefs de secteur et de directeurs à l’ICESCO, ont accompagné la délégation dans une visite aux incubateurs de formation des jeunes et à la Salle Mishkat, équipés des dernières technologies pour la tenue d’ateliers et de sessions de formation à distance.
