Catégorie : Directeur Général

Le Bureau régional de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) à Bakou a organisé son premier atelier régional sous le thème : « Renforcement de la coopération régionale dans les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture ». Cet atelier vise à renforcer l’intégration des pays d’Asie centrale et du Caucase dans les domaines d’action de l’ICESCO, à opérationnaliser le rôle du Bureau en tant que pôle régional au service des objectifs stratégiques de l’Organisation, et à accompagner les plans et priorités des États membres issus de la région.

L’atelier, qui s’est tenu vendredi 18 juillet 2025 au siège du Bureau régional de l’ICESCO à Bakou, a été ouvert par une allocution du Dr Abdulhakeem AlSenan, Directeur du Bureau régional, qui a accueilli les participants, soulignant le rôle dudit Bureau en tant que passerelle reliant les pays de la région au monde islamique dans les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture. Il a précisé que cet atelier constitue une étape importante vers la promotion de l’action conjointe.

M. Farid Jafarov, vice-ministre de la Culture de la République d’Azerbaïdjan, a ensuite pris la parole pour réaffirmer l’importance du Bureau régional de l’ICESCO, le soutien constant dont il bénéficie de la part du gouvernement azerbaïdjanais, ainsi que l’engagement du pays à renforcer davantage son rôle et ses activités.

De son côté, M. Anar Karimov, Chef du Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale, a exprimé l’engagement de l’Organisation à approfondir la coopération avec les États membres de la région à travers son Bureau régional, en mettant en œuvre des projets alignés sur leurs priorités de développement et en répondant aux défis culturels, éducatifs et scientifiques auxquels ils sont confrontés.

Le Dr Salim Al Habsi, Chef du Secrétariat général des Commissions nationales et des Conférences, a pour sa part souligné l’intérêt que porte l’ICESCO au rôle stratégique de son Bureau à Bakou, réitérant l’appui de l’Organisation à cette structure considérée comme une plateforme efficace de mise en œuvre de programmes régionaux.

Lors de la deuxième séance de l’atelier, les délégations de l’Azerbaïdjan, de l’Ouzbékistan, du Tadjikistan, du Kazakhstan et du Kirghizistan ont présenté leurs priorités nationales en matière d’éducation, de culture et de recherche scientifique. Elles ont exprimé leur volonté de renforcer la coopération avec le Bureau de l’ICESCO et de développer des projets conjoints dans les domaines du renforcement des capacités, des échanges culturels et scientifiques. Elles ont également présenté des initiatives novatrices et des propositions ambitieuses reflétant un esprit de partenariat et une ouverture à de nouvelles perspectives de coopération.

L’atelier s’est conclu par une séance consacrée à l’analyse SWOT visant à évaluer la situation du Bureau régional de l’ICESCO. Les participants ont examiné les points forts, les opportunités, les enjeux actuels ainsi que les propositions de développement. Ils ont convenu de l’importance de poursuivre ce type de réunions de coordination en vue de renforcer la coopération régionale et d’échanger les expertises dans les domaines prioritaires.

Dans le cadre du renforcement de la coopération avec les grandes entreprises mondiales dans les domaines de la technologie et de l’innovation, Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a effectué une visite spéciale au siège de l’entreprise Huawei, situé dans la capitale chinoise, Pékin, qui constitue le deuxième plus grand site de la société après son siège principal à Shenzhen.

Au cours de la visite, le Directeur général de l’ICESCO a assisté à une présentation détaillée de la stratégie future de Huawei et de ses principales réalisations, tant en Chine qu’à l’international, notamment dans les États membres de l’Organisation. Il a exprimé sa grande appréciation pour le rôle de Huawei dans le soutien à l’éducation numérique, soulignant l’importance d’une coopération conjointe dans les domaines de l’intelligence artificielle, de l’informatique et des technologies éducatives, en vue de former les enseignants et de développer les compétences numériques au sein des institutions éducatives des États membres.

Dr AlMalik a affirmé la pleine disposition de l’ICESCO à collaborer avec Huawei pour faire progresser l’éducation numérique dans les écoles et les universités, et pour renforcer les capacités nationales dans ce domaine.

À l’issue de la visite, le Directeur général de l’Organisation a remercié la direction de Huawei pour l’accueil chaleureux qui lui a été réservé, et lui a adressé une invitation officielle à visiter le siège de l’ICESCO à Rabat, ainsi qu’à participer aux prochaines conférences de l’Organisation, afin d’y présenter des exposés mettant en valeur l’expérience de Huawei au service du développement numérique et éducatif.

La rencontre s’est déroulée en présence de M. Anar Karimov, Chef du Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale de l’ICESCO.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a publié le troisième numéro de son magazine culturel, une revue trimestrielle complète éditée par le Secteur de la Culture de l’Organisation. Ce magazine met en lumière des questions culturelles, littéraires et éducatives contemporaines, ainsi que des sujets relatifs à la situation culturelle dans le monde islamique.

Ce nouveau numéro propose un riche ensemble d’articles, d’entretiens et de reportages, rédigés par un groupe d’écrivains, d’intellectuels et de critiques de renom. Il présente notamment un dossier principal intitulé « L’autobiographie et les genres voisins », composé de cinq articles. Il contient également un entretien exclusif avec le grand poète égyptien Dr Hassan Talab, consacré à son parcours intellectuel et à sa vision de la poésie arabe contemporaine, ainsi qu’une lecture critique intitulée « Al-Khamissiyat Al-Mo’nissa », rédigée par Dr Abdullah bin Nasser Al Ali, portant sur le recueil poétique Khamissiyat du Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO.

Le numéro comprend aussi un reportage intitulé « De Bakou rayonnent les visions de l’ICESCO », mettant en valeur le rôle des bureaux régionaux de l’Organisation, un entretien exclusif avec le critique et traducteur saoudien Dr Saad Albazei, ainsi qu’une étude sur la « littérature verte », explorant les apports de la littérature à la préservation de la nature. Il inclut également un article de l’écrivaine Amal Fawzi, experte en médias auprès de la Ligue des États arabes, intitulé « Dâr Al-Kutub d’Égypte : voyage dans le patrimoine islamique à travers le temps ».

Enfin, la revue propose une étude sur les intersections entre le métavers et la littérature, réalisée par le Dr Mahmoud Eldabh, doyen de la Faculté des Lettres de l’Université du Canal de Suez, ainsi que divers contenus, tels que l’utilisation de l’intelligence artificielle dans l’enseignement de la langue arabe aux non-arabophones, et une sélection de poèmes.

Le nouveau numéro sera disponible gratuitement en version numérique sur les pages officielles de l’ICESCO sur les réseaux sociaux.

Les participants au Colloque international « Traduction et sécurité : Rôle de la traduction dans le renforcement de la sécurité nationale et internationale », tenu les 2 et 3 juillet 2025 au siège de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en partenariat avec l’Université arabe Naif des sciences de la sécurité, ont présenté dix recommandations principales issues de cinq séances et d’un atelier de formation spécialisé, au cours desquels 24 chercheurs de 13 pays ont présenté des communications scientifiques et les ont soumises à examen, portant sur les meilleurs mécanismes et pratiques liés à la traduction sécuritaire.

S’inscrivant dans les cinq axes du Colloque, dont le premier était intitulé : « Traduction en situation de crise et promotion de la sécurité nationale et internationale », les recommandations ont porté sur la création de centres nationaux spécialisés en traduction sécuritaire, relevant des autorités sécuritaires compétentes et chargés d’harmoniser les concepts et la terminologie dans ce domaine, de former un personnel qualifié apte à répondre aux besoins croissants dans ce secteur, et de souligner le rôle proactif de la traduction dans la surveillance et l’analyse des discours extrémistes dans différentes langues.

Le deuxième axe était consacré à l’examen des « partenariats stratégiques entre les institutions sécuritaires et les traducteurs ». Les recommandations y afférentes ont souligné l’importance de mettre en place des comités de coordination permanents entre les organismes sécuritaires et les centres de traduction, chargés d’élaborer les politiques linguistiques pertinentes et d’échanger les expertises. Il s’agissait aussi d’impliquer les traducteurs dans les équipes de gestion des crises et catastrophes, en leur dispensant une formation multidisciplinaire couvrant les aspects linguistiques et techniques ainsi que les scénarios d’urgence.

Dans le cadre de l’axe « Défis linguistiques et culturels dans la traduction sécuritaire », les participants ont recommandé d’élaborer des glossaires et normes de traduction tenant compte des différences culturelles et politiques dans le traitement des textes sécuritaires, en particulier dans les contextes sensibles. Ils ont appelé à proposer des programmes de formation culturelle et éthique aux traducteurs spécialisés dans la sécurité, afin de les sensibiliser davantage aux contextes locaux et transfrontaliers et de garantir un niveau élevé de sécurité dans l’exercice de leurs fonctions.

Dans le quatrième axe sur « La transformation numérique et son impact sur la traduction sécuritaire », les participants ont souligné l’importance d’adopter des modèles hybrides combinant la traduction automatique neuronale (NMT/TAM) et la l’intervention humaine, en mettant l’accent sur la création de bases de données spécialisées et sécurisées pour former les systèmes intelligents dans le domaine de la sécurité. Les experts ont également appelé à renforcer l’utilisation des outils d’intelligence artificielle dans les environnements non connectés à internet, en concevant des applications de traduction mobiles et sûres pouvant être utilisées dans les régions dépourvues d’infrastructures technologiques.

Abordant la relation entre « traduction et cybersécurité », le dernier axe a recommandé de créer des dictionnaires et terminologies spécialisés en matière de cybersécurité, en coopération entre des experts linguistiques et techniques, afin d’assurer l’exactitude et la cohérence des termes dans un environnement numérique en rapide évolution. Ils ont aussi appelé à intégrer la traduction dans les politiques nationales de cybersécurité.

Ce Colloque est considéré comme un pas décisif vers l’institutionnalisation de la traduction sécuritaire en tant que pierre angulaire de la sécurité globale dans le monde arabo-islamique, et un domaine stratégique exigeant davantage de coopération entre les institutions éducatives et sécuritaires, tant au niveau de la recherche que de la mise en œuvre. Le but est de promouvoir les capacités des États face aux menaces multidimensionnelles.

Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a reçu M. Asif Mahmud Shojib Bhuiyan, Conseiller auprès du ministère de la Jeunesse et des Sports de la République populaire du Bangladesh, en présence de Mme Sadia Faizunnessa, ambassadrice du Bangladesh auprès du Royaume du Maroc. Les deux parties ont examiné les moyens de consolider la coopération entre l’ICESCO et le Bangladesh, notamment dans l’autonomisation des jeunes et le développement culturel.

Au début de la rencontre, tenue ce mardi 1er juillet 2025 au siège de l’ICESCO à Rabat, Dr AlMalik s’est dit satisfait de l’étroite coopération entre l’Organisation et le Bangladesh, et mis en exergue les initiatives et projets mis en œuvre dans plusieurs domaines, dont principalement la tenue d’ateliers de renforcement des compétences en génomique, la mise en œuvre d’un programme d’évaluation des innovations technologiques pour renforcer le secteur de la santé au Bangladesh, de programmes de formation à la citoyenneté mondiale et au développement durable, et la tenue du concours « École verte et propre », qui vise à transformer les écoles en centres de développement durable.

Lors de cette rencontre, le Directeur général de l’ICESCO a souligné l’intérêt de l’Organisation à soutenir les efforts de ses États membres pour développer l’éducation, les sciences et la culture, renforcer les capacités des jeunes et des femmes en les formant au leadership en faveur de la paix et de la sécurité. Il a également souligné les efforts de l’ICESCO dans la préservation et la protection du patrimoine, par son inscription sur la Liste du patrimoine mondial islamique de l’ICESCO, ainsi que la volonté de l’ICESCO d’investir dans l’intelligence artificielle et les technologies modernes afin de promouvoir le développement durable.

Les deux parties on aussi abordé les futurs axes de coopération, notamment la tenue d’activités conjointes, la participation à des événements communs et la formation de jeunes bangladais au siège de l’Organisation à Rabat.

De son côté, M. Shojib Bhuiyan a affirmé la volonté de son pays de renforcer son partenariat avec l’ICESCO et de promouvoir la coopération dans la consolidation des capacités et le développement des compétences des jeunes et notamment dans le domaine culturel, la promotion du dialogue interculturel et la lutte contre les idées extrémistes. Il a par ailleurs souligné la richesse du Bangladesh en talents spécialisés dans les domaines de compétence de l’ICESCO.

Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), s’est entretenu, jeudi 26 juin 2025, avec Mme Marielle Sander, représentante du Fonds des Nations Unies pour la population (FNUAP) au Royaume du Maroc, afin d’examiner les moyens de concevoir des mécanismes de coopération conjointe dans les domaines du développement social.

La réunion, tenue au siège de l’ICESCO à Rabat, a porté sur des propositions de programmes et projets conjoints visant à renforcer les capacités des jeunes et les femmes, et à permettre aux pays de tirer parti du dividende démographique qualifié comme une force au service de la société. Il a également été question de l’organisation de conférences et de colloques proposant des visions réalistes pour atteindre les Objectifs du développement durable.

La réunion a par ailleurs abordé les mécanismes à instaurer pour lancer la mise en œuvre de ces initiatives, dans un premier temps au Royaume du Maroc, puis dans d’autres pays du monde islamique, selon leurs besoins spécifiques.

A cet égard, Dr AlMalik a souligné l’importance majeure que l’ICESCO accorde au renforcement des capacités des jeunes, les considérant comme un pilier essentiel du développement et du progrès, et comme une richesse humaine précieuse. Il a rappelé les avancées notables réalisées par l’Organisation en la matière, convaincue que la jeunesse est source de créativité et d’innovation.

Pour sa part, Mme Sander a présenté les objectifs et les programmes du FNUAP au Maroc, qui visent à soutenir les familles et à faire progresser la réalisation des Objectifs de développement durable, en améliorant le bien-être des populations et en favorisant l’autonomisation économique et sociale des jeunes et des femmes.

À l’issue de la réunion, les deux parties ont convenu de poursuivre les échanges bilatéraux en vue d’examiner les mécanismes de mise en œuvre des programmes et projets conjoints, et d’étudier les meilleures modalités de leur financement.

Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a tenu, lundi 23 juin 2025 au siège de l’Organisation à Rabat, trois réunions distinctes avec les recteurs et représentants de l’Université Al Qasimia et de l’Université intelligente Hamdan Bin Mohammed des Émirats Arabes Unis, ainsi que de l’Université de technologie et des sciences appliquées du Sultanat d’Oman. Ces réunions ont porté sur les perspectives de coopération académique et les moyens de développement de l’enseignement supérieur à la lumière des transformations numériques.

Au cours des échanges, Dr AlMalik a souligné que l’avenir de l’enseignement supérieur dans le monde islamique dépend de la capacité de ses institutions académiques à accompagner la transformation numérique, affirmant que les universités intelligentes représentent un modèle avancé pour relever les défis contemporains.

Il a présenté à cet égard les programmes de l’ICESCO en faveur de l’enseignement supérieur ouvert, ainsi que ses initiatives de formation des cadres universitaires aux outils et plateformes d’apprentissage numérique, appelant à établir des passerelles de coopération efficaces entre les universités numériques et traditionnelles afin de réduire les écarts et promouvoir l’intégration.

Lors de sa réunion avec le Directeur général de l’ICESCO, à laquelle a assisté M. Salem Omar Salem, Directeur du Bureau régional de l’Organisation à Sharjah, Dr Mansoor Alawar, Recteur de l’Université intelligente Hamdan Bin Mohammed, a présenté la vision de son établissement quant à l’intégration de l’intelligence artificielle pour le développement de modèles éducatifs d’avenir, insistant sur l’importance de la formation des cadres académiques et de la modernisation de la structure administrative des universités afin de s’adapter aux exigences d’un environnement éducatif en constante évolution.

De son côté, Dr Jamal Salem Al Tarifi, Recteur de l’Université Al Qasimia aux Émirats, a mis l’accent, lors de sa réunion avec Dr AlMalik, sur la nécessité de renforcer la coopération dans les domaines du dialogue civilisationnel et du rapprochement culturel. Il a également exprimé la volonté de son université d’établir des partenariats académiques avec l’ICESCO en vue de promouvoir la culture de paix et d’ancrer les valeurs d’entente mutuelle et de coexistence dans les établissements universitaires.

Au cours d’une autre réunion avec Dr Said Hamed Al Rubaii, Vice-chancelier de l’Université de technologie et des sciences appliquées du Sultanat d’Oman, celui-ci a réaffirmé la volonté de son université de renforcer sa coopération avec l’ICESCO à travers le lancement de programmes conjoints de recherche et de formation, visant à renforcer la transformation numérique de l’enseignement supérieur et à contribuer activement à l’édification d’une économie du savoir dans le monde islamique.

Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a reçu M. Ahsan Iqbal, ministre du Plan, du Développement et des Initiatives spéciales de la République islamique du Pakistan, et ce en marge de sa participation au Forum des Vice-chanceliers des universités du monde islamique, que l’ICESCO organise les 23 et 24 juin 2025, en partenariat avec la Commission pakistanaise de l’enseignement supérieur, sous le thème : « Réimaginer l’enseignement supérieur dans le monde islamique : Innovation, durabilité et impact global ».

La réunion, tenue lundi 23 juin 2025 au siège de l’ICESCO à Rabat, a été l’occasion d’examiner les moyens de renforcer la coopération entre l’ICESCO et le Pakistan dans les domaines de l’éducation, de la formation et du renforcement des capacités des jeunes, ainsi que les perspectives de développement du partenariat bilatéral au cours de la prochaine phase.

Le Directeur général de l’ICESCO a présenté les principaux programmes et projets mis en œuvre par l’Organisation au Pakistan, notamment le programme de création et de développement de petites entreprises dans les domaines de la technologie et de l’innovation, ainsi que le programme d’amélioration des services d’eau et d’assainissement dans plusieurs écoles rurales. La réunion a également porté sur les initiatives visant à développer les systèmes éducatifs dans les États membres, et sur l’importance d’apporter à ces derniers un soutien adapté à leurs besoins spécifiques.

Pour sa part, M. Ahsan Iqbal a souligné l’importance de lancer des initiatives conjointes en faveur de la promotion de la lecture chez les enfants et les jeunes, en mettant particulièrement l’accent sur l’apprentissage du Saint Coran. Il a également salué la grandeur de la civilisation du monde islamique et les accomplissements des savants musulmans dans des domaines tels que l’astronomie et l’exploration spatiale, puisant leur savoir dans les enseignements du Coran.

Les deux parties ont en outre insisté sur la nécessité d’unir les efforts des pays du monde islamique en vue d’atteindre les Objectifs de développement durable, de garantir une vie digne aux individus, et de renforcer la communication stratégique à travers l’échange d’expertises.

Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a reçu M. Munim Anees, ministre d’État pour l’Enseignement supérieur en République des Maldives, et examiné avec lui les moyens de renforcer la coopération dans les domaines éducatifs, et en matière de soutien à l’enseignement supérieur et de promotion de la recherche scientifique.

L’entretien a eu lieu lundi 23 juin 2025, en marge des travaux du Forum des Vice-chanceliers des universités du monde islamique tenu au siège de l’ICESCO à Rabat. A cet égard, Dr AlMalik a présenté la vision et les orientations stratégiques de l’ICESCO, ainsi que ses programmes et projets majeurs mis en œuvre dans le monde islamique. Et de préciser que l’Organisation communique directement avec ses États membres pour élaborer divers programmes et initiatives qui répondent à leurs besoins et aspirations.

Dr AlMalik a par ailleurs déclaré que l’ICESCO est prête à apporter tout le soutien nécessaire aux Maldives pour développer ses compétences dans les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture, à travers la mise en œuvre conjointe de projets et de programmes innovants.

De son côté, M. Munim Anees a salué les efforts de l’ICESCO pour développer ses domaines de compétences dans ses États membres, faisant part à cet égard de sa volonté de renforcer la coopération avec l’ICESCO afin de développer des programmes éducatifs et d’établir des partenariats avec les universités du monde islamique.

Dans le cadre de sa participation à la réunion annuelle des pays de l’ASEAN dans le domaine de l’éducation, S.E Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a tenu une réunion bilatérale avec S.E Dr Fadhlina Sidek, ministre malaisienne de l’Éducation, pour examiner les moyens de renforcer la coopération entre les deux parties dans les domaines de l’éducation, de l’innovation et de la préservation du patrimoine.

La ministre a passé en revue les principales initiatives de son ministère, qui ont permis au système éducatif malaisien de devenir un modèle intégré dans la réalisation du quatrième objectif de développement durable (ODD 4). Elle a souligné que l’approche éducative en Malaisie repose sur une vision globale, axée sur la qualité, l’équité et la durabilité.

De son côté, Dr AlMalik a salué l’expérience éducative malaisienne et souligné l’importance de renforcer les partenariats internationaux pour garantir une éducation inclusive pour tous. Il a également passé en revue les initiatives de l’ICESCO dans ce domaine, notamment la collaboration en cours avec l’Organisation de Coopération et de Développement économiques (OCDE) en soutien aux tests internationaux « PISA ».

Le Directeur général de l’ICESCO a invité la ministre malaisienne de l’Éducation à participer à la troisième conférence ministérielle sur le PISA, qui sera tenue par l’ICESCO en novembre 2025 à Samarcande, en tant plateforme majeure pour l’échange d’expertises et la stimulation des réformes éducatives dans les États membres.

La réunion a également abordé l’initiative de « l’éduction verte », lancée par l’ICESCO en coopération avec l’Université de Cambridge, visant à développer des visions stratégiques à long terme dans le domaine éducatif. Dr AlMalik a en outre souligné l’importance d’intégrer les valeurs de paix dans les programmes scolaires et de les inclure dans les politiques éducatives des États membres.

Les deux parties ont également évoqué la question de l’éducation des filles en Afghanistan. Dr AlMalik a souligné l’importance d’une solidarité entre les États membres pour appuyer les efforts de l’ICESCO destinées à garantir aux jeunes afghanes l’accès à leur droit fondamental à l’éducation, puisqu’il s’agit d’un devoir humain et moral nécessitant une coopération concrète de toutes les parties.

Au terme de la rencontre, Dr AlMalik a adressé une invitation officielle à la ministre malaisienne pour effectuer une visite au siège de l’ICESCO à Rabat et découvrir de près les projets menés par l’Organisation dans les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture, exprimant ses sincères remerciements pour son aimable invitation à participer à la réunion annuelle des pays de l’ASEAN dans le domaine de l’éducation.