Catégorie : Directeur Général

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) et le Conseil des Sages musulmans d’Europe (EULEMA) ont signé un accord de coopération pour promouvoir les valeurs de coexistence, de paix et de dialogue interculturel entre les cultures et les adeptes des différentes religions.

La cérémonie de signature s’est tenue ce mercredi 18 décembre 2024 au siège de l’ICESCO à Rabat, en présence de Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, et de Dr Yahya Pallavicini, Président du Conseil des Sages musulmans d’Europe. Plusieurs chefs de secteurs, directeurs de départements et responsables de centres de l’ICESCO ont également pris part à cette cérémonie.

À cette occasion, Dr AlMalik s’est réjoui de cette étape cruciale qui jette les bases d’un partenariat prometteur entre l’ICESCO et le Conseil. À cet effet, il a indiqué que cette coopération vise à atteindre des objectifs communs, notamment la promotion de l’image tolérante de l’islam et la lutte contre l’extrémisme.

De son côté, Dr Pallavicini a réaffirmé l’engagement du Conseil à renforcer sa coopération avec l’ICESCO, et salué les efforts de l’Organisation dans la promotion du dialogue, de l’harmonie et de la tolérance.

L’accord de partenariat, d’une durée de cinq ans, prévoit l’organisation conjointe de nombreuses expositions en Europe mettant en avant la vie des prophètes et messagers, dans le but de souligner les valeurs d’humanité et de compassion qui caractérisent leurs parcours. Par ailleurs, des conférences, des colloques internationaux et des ateliers de formation sur des thématiques d’intérêt commun seront mis en place, accompagnés de programmes d’échange destinés aux jeunes, aux universitaires et aux acteurs culturels, afin de renforcer la coopération euro-méditerranéenne.

Par ailleurs, l’accord prévoit le lancement d’initiatives éducatives et de formations pour répondre aux défis contemporains auxquels font face les chefs religieux en Europe. Il encourage l’échange d’idées et de perspectives sur des questions relatives à la paix, au dialogue et à la coexistence pacifique, tout en consolidant les liens entre adeptes des différentes religions. L’accord inclut également la publication et l’échange de rapports, ouvrages, et revues scientifiques.

Le siège de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a accueilli, ce mercredi 18 décembre 2024, la cérémonie commémorative du 300ᵉ anniversaire du grand poète et penseur turkmène Magtymguly Fragi, tenue en partenariat avec l’Organisation internationale de la culture turque (TÜRKSOY) et le ministère des Affaires étrangères du Turkménistan. L’objectif est de mettre en lumière l’héritage culturel de cette figure emblématique, dans le cadre des initiatives de l’ICESCO pour célébrer les grandes personnalités de la culture et du patrimoine dans le monde islamique.

Dans son allocution lors de la séance d’ouverture, Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a souligné que les œuvres de Magtymguly Fragi, fondateur de la littérature turkmène, représentent un modèle remarquable de la littérature classique et reflètent son attachement profond aux valeurs universelles de l’islam. De même, Dr AlMalik a exprimé la fierté de l’ICESCO de participer à cet hommage, dans le cadre de ses efforts pour mettre en valeur les personnalités exceptionnelles ayant contribué à l’essor des sciences, de la culture et des arts dans le monde islamique.

Par ailleurs, Dr AlMalik s’est félicité de l’initiative de TÜRKSOY de proclamer l’année 2024 comme « Année de Magtymguly Fragi », considérant cela comme une reconnaissance internationale de l’importance de son héritage culturel. Il a également affirmé que la coopération entre l’ICESCO et TÜRKSOY s’étendra au développement de plateformes de savoir, au renforcement des partenariats de recherche, et à la mise en place de programmes culturels.

De son côté, M. Sultan Raev, Secrétaire général de TÜRKSOY, a mis en exergue l’intemporalité des poèmes de Magtymguly Fragi, qui, grâce à leur profondeur spirituelle et morale, ont établi des ponts solides entre cultures et civilisations.

Quant à Mme Mehri Bashimova, Vice-ministre des Affaires étrangères du Turkménistan, elle a souligné l’importance de préserver le patrimoine culturel national face aux défis de la mondialisation et à l’intensification des échanges culturels. Elle a rappelé que l’œuvre intellectuelle de Fragi, en raison de sa singularité et de son universalité, constitue désormais un élément essentiel du patrimoine culturel mondial.

Avant la séance d’ouverture, Dr AlMalik a accompagné M. Raev, Mme Bashimova et d’autres invités d’honneur dans une visite de l’exposition artistique organisée en marge de l’événement. Celle-ci comprenait des textiles et des artisanats reflétant le riche patrimoine turkmène, ainsi que des livres regroupant les chefs-d’œuvre littéraires de Magtymguly Fragi, illustrés par des tableaux et des dessins mettant en lumière la place prépondérante du grand poète.

La cérémonie a été marquée par l’organisation d’une table ronde intitulée « Le rôle de Magtymguly Fragi dans le rapprochement des cultures », et la projection d’un documentaire intitulé « Le périple de Magtymguly Fragi », retraçant la vie et le parcours de ce grand penseur.

Dans leurs allocutions de clôture, Mme Chynar Rustamova, ambassadrice extraordinaire et secrétaire exécutive de la Commission nationale turkmène pour l’UNESCO, et M. Anar Karimov, Chef du Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale de l’ICESCO, ont réaffirmé l’importance de rendre hommage à Magtymguly Fragi, symbole de la culture dans le monde islamique.

La cérémonie s’est clôturé par un spectacle artistique, combinant danses et performances folkloriques turkmènes.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) et l’Union des Radiodiffusions des États Membres de l’Organisation de la Coopération Islamique (OSBU) ont signé, ce mercredi 4 décembre 2024, la Déclaration des médias verts dans le cadre de la COP16 à Riyad. L’objectif est d’établir un cadre pertinent permettant aux médias de jouer un rôle déterminant dans la lutte mondiale contre la crise climatique et de renforcer les capacités des journalistes pour qu’ils contribuent activement à la sensibilisation environnementale, tout en respectant les standards éthiques et professionnels.

Dans cette perspective, les deux organisations ont annoncé le lancement du Médiathon pour encourager les jeunes journalistes et créateurs de contenu à concevoir des projets médiatiques innovants, visant à promouvoir le dialogue sur la durabilité et les défis liés aux changements climatiques.

Le lancement de ces initiatives a été annoncé par Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, et Dr Amr El Leithy, Président de l’OSBU, lors de la séance « Rôle des médias verts dans la promotion des efforts de protection de la Terre et d’harmonisation de la biodiversité », organisée au pavillon de l’ICESCO, dans la Zone bleue de la COP16.

Dans son discours, Dr AlMalik a souligné que l’ICESCO fait de la protection de l’environnement une priorité majeure à travers le lancement et la mise en œuvre de plusieurs programmes et initiatives visant à atténuer les impacts des changements climatiques. La Déclaration des médias verts et le Médiathon s’inscrivent dans la vision stratégique de l’ICESCO, reflétant ainsi la volonté de l’Organisation d’utiliser les médias comme un levier puissant de sensibilisation, d’éducation et de mobilisation collective, a-t-il ajouté.

Par la suite, Dr AlMalik a salué les dirigeants, le gouvernement et le peuple du Royaume d’Arabie Saoudite pour leur accueil chaleureux et l’organisation exemplaire de la COP16, témoignant du rôle du Royaume dans la lutte contre les défis environnementaux à l’échelle mondiale.
De son côté, Dr El Leithy a affirmé que les initiatives présentées aujourd’hui démontrent les efforts conjoints de l’ICESCO et de l’OSBU pour renforcer la coopération dans le domaine de l’action climatique. En effet, il a mis en lumière le rôle crucial des médias environnementaux en tant que catalyseurs de sensibilisation et de participation de la communauté.

À l’issue de la séance, Dr AlMalik et Dr El Leithy ont signé la Déclaration des médias verts.
Cette Déclaration énonce un ensemble de principes fondamentaux et d’engagements visant à renforcer le rôle des médias dans la lutte mondiale contre la crise climatique. Parmi les axes clés figurent : Les médias comme acteurs essentiels de l’action climatique, Garantir la transparence et l’accès du public aux informations climatiques, Protéger les journalistes de l’environnement et les professionnels des médias, Combattre la désinformation dans les reportages sur le climat.
Quant au Mediathon, il vise à soutenir l’innovation dans les médias numériques en favorisant la création de nouvelles plateformes ou outils de communication environnementale, à promouvoir le concept de journalisme durable, à encourager les récits axés sur l’écologie, à défendre les technologies vertes et durables, et à lancer des projets médiatiques innovants pour sensibiliser le grand public aux enjeux climatiques.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) participe par un pavillon spécial à la Conférence des Parties (COP16) à la Conférence des Nations unies sur la lutte contre la désertification (CNULCD), accueillie du 2 au 12 décembre à Riyad, capitale du Royaume d’Arabie Saoudite. Il s’agit de la plus importante réunion des Parties à la Convention, et la première à être tenue au Moyen-Orient, dans le but de renforcer la coopération entre les 197 pays signataires de la Convention et de discuter des solutions efficaces pour la remise en état des terres dégradées et la réduction de la sécheresse.

Lors de la séance d’ouverture de la COP16, les membres de la Convention ont élu l’ingénieur Abdulrahman Al-Fadhli, ministre saoudien de l’Environnement, de l’Eau et de l’Agriculture, Président de cette édition de la Conférence. Dans son allocution, l’ingénieur Al Fadhli, a souligné que le Royaume aspire à atteindre des résultats ambitieux en matière de préservation des terres et réduction de leur dégradation, précisant que l’accueil de cette édition de la Conférence par l’Arabie saoudite s’inscrit dans le cadre de la Vision 2030 du Royaume.

Par ailleurs, Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO préside la délégation de l’Organisation à la Conférence, et participe aux activités de haut niveau de la COP16, comprenant nombre de séances ministérielles sur la lutte contre la dégradation des terres, la résilience à la sécheresse et la migration, tenues avec la participation de ministres, de hauts responsables, de dirigeants d’organisations et d’institutions internationales concernées par l’action climatique, et de chefs de délégations des pays participants.

Le pavillon de l’ICESCO situé dans la zone bleue prévoit la tenue de diverses activités et séances interactives portant sur différents thèmes, avec la participation d’éminents experts dans le domaine de l’environnement. Le pavillon marquera également le lancement de plusieurs initiatives de l’Organisation en matière d’environnement, d’innovation et de développement durable dans le monde islamique, ainsi que le lancement préliminaire du rapport de l’ICESCO sur les meilleures pratiques en matière de réduction des risques de catastrophes et de systèmes d’alerte précoce.

Après le succès remarquable de sa participation exceptionnelle à la COP29 en Azerbaïdjan, la participation de l’ICESCO à la COP16 reflète la vision et les orientations stratégiques de l’Organisation qui accordent une attention particulière au domaine de l’environnement dans le monde islamique, et ce, à travers la mise en œuvre, par le secteur des Sciences et environnement de l’Organisation, de nombre d’initiatives et de programmes pionniers dans les États membres pour lutter contre les effets négatifs du changement climatique et contribuer au renforcement de la sécurité hydrique et alimentaire.

Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a déclaré que l’éducation à la paix est le meilleur moyen pour parvenir à des solutions innovantes et collaboratives aux défis actuels qui affligent le monde, tels que les conflits, les guerres et la crise climatique. Il a ajouté que la première étape de ce processus consiste à investir dans l’éducation à la paix en l’intégrant dans les systèmes éducatifs, notant que l’ICESCO a mis en œuvre de nombreuses initiatives pionnières à cet égard, étant convaincue que l’éducation à la paix est un investissement dans un avenir plus sûr et plus prospère pour l’ensemble de l’humanité.

Ces propos émanent de son allocution prononcée, par visioconférence, mercredi 27 novembre 2024 à l’ouverture des travaux du Sommet mondial pour l’éducation à la paix, tenu sur deux jours à la capitale française Paris, par le Réseau mondial d’éducation pour la paix, en coopération avec l’ICESCO en tant que partenaire stratégique. Le Sommet a réuni nombre de responsables et représentants d’institutions internationales concernées par la promotion de la paix dans le monde, notamment M. António Guterres, Secrétaire général de l’ONU.

Dr AlMalik a passé en revue les principaux efforts déployés par l’ICESCO dans le domaine de la consolidation de la paix, notamment le Programme de Formation en Leadership pour la Paix et la Sécurité (LTIPS) qui a formé jusqu’à présent 180 jeunes hommes et femmes de 68 pays pour devenir de jeunes ambassadeurs de l’ICESCO pour la paix, renforçant ainsi leurs capacités et leurs compétences en matière de leadership en vue de participer efficacement aux efforts de consolidation de la paix dans leurs communautés, conformément à l’approche globale de l’Organisation «Paix à 360° ».

Il a expliqué que les technologies joueront un rôle clé dans le façonnement de l’avenir, mettant tout le monde dans l’obligation morale d’assurer l’utilisation responsable des nouvelles technologies, en particulier l’IA, et a noté le rôle important et les valeurs de l’éducation à la paix à travers l’utilisation éthique des technologies dans les systèmes éducatifs. À cet égard, l’ICESCO a lancé la Charte de Riyad sur l’éthique de l’IA pour le monde islamique, et a tenu de riches séances de discussion lors de sa participation à la COP29, avec pour thème principal la paix et le changement climatique.

Le Directeur général de l’ICESCO a conclu son allocution en affirmant que l’Organisation œuvre à la promotion des valeurs de coexistence, de compréhension et de respect mutuel entre tous, à travers son Centre du dialogue civilisationnel, soulignant la disposition de l’ICESCO à accueillir la prochaine édition du Sommet mondial pour l’éducation à la paix au siège de l’Organisation à Rabat, capitale du Maroc.

Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a tenu une série de réunions avec nombre de responsables et représentants des grandes organisations et entreprises mondiales spécialisées dans les domaines de l’éducation, en marge de la participation aux travaux de la Conférence de l’ICESCO des ministres de l’Éducation, tenue les 2 et 3 octobre 2024, à la capitale omanaise, Mascate.

Lors des réunion, l’accent a été mis sur le renforcement de la coopération entre l’ICESCO et les entités représentées par les invités de la Conférence, dans le cadre de la vision et des orientations stratégiques de l’Organisation, notamment en matière de promotion de la transformation de l’éducation.

La première réunion du Directeur général de l’ICESCO a eu lieu avec les représentants de l’Organisation du baccalauréat international (IBO), à savoir M. Olli-Pekka, Directeur général, M. Haif Bannayan, directeur du développement des activités au niveau mondial, et Dr Shehzad Jeeva, chef du bureau de l’éducation. Les deux parties ont discuté de la coopération pour l’élaboration d’un document de politiques communes visant à améliorer la qualité de l’enseignement, ainsi que des mécanismes de formation des enseignants.

Dr AlMalik s’est également entretenu avec Mme Christine Ozden, directrice mondiale de l’éducation climatique à l’Université de Cambridge, ainsi que Mme Jane Mann, directrice administrative du partenariat éducatif au sein de ladite université. La discussion a porté sur le projet de l’écologisation de l’éducation dans les États membres de l’ICESCO.

Le Directeur général de l’ICESCO a reçu une délégation de NewGlobe Education, composée de Dr Shannon May, Présidente de l’entreprise, M. Jay Kimmelman, directeur exécutif, et M. Isfundiar Kasuri, directeur des politiques et des partenariats. La réunion a porté sur la présentation d’un projet visant à améliorer la qualité de l’éducation.

Dr AlMalik s’est également entretenu avec Dr Wendy Kopp, Directrice générale du réseau « Éducation pour tous », au cours de laquelle les deux parties ont réaffirmé leur engagement à développer et améliorer l’éducation dans les États membres de l’ICESCO, tout en soulignant l’importance des partenariats multiples pour transformer l’éducation.

Enfin, le Directeur général de l’ICESCO a rencontré une délégation de la société Avantis, composée de M. David Fairbairn-Day, responsable de la stratégie éducative, et M. Alistair Hayward, directeur exécutif des revenus. La discussion a porté sur les aspects académiques des technologies éducatives et leurs répercussions sur les élèves.

Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu à la capitale omanaise Mascate, deux réunions distinctes avec les ministres de l’Éducation de la République islamique d’Iran et de la République islamique du Pakistan, pour examiner les moyens de développer la coopération entre l’ICESCO et les deux pays dans le domaine de l’éducation à travers la mise en œuvre conjointe de nombre d’initiatives, de programmes, de projets et d’activités.
Les deux réunions ont eu lieu en marge de la 3e session de la Conférence de l’ICESCO des ministres de l’Éducation, tenue les 2 et 3 octobre 2024 par l’Organisation en coopération avec le ministère omanais de l’Éducation, et en coordination avec la Commission nationale omanaise pour l’éducation, la culture et les sciences, sous le thème : « Au-delà du Sommet sur la transformation de l’éducation : Des engagements aux actions ».

Au cours des deux réunions, le Directeur général de l’ICESCO a souligné la volonté de l’Organisation, conformément à sa nouvelle vision et à ses orientations stratégiques, de renforcer la coopération avec ses États membres dans tous les domaines de compétence, au premier rang desquels figure l’éducation.

Lors de sa réunion avec M. Khalid Maqbool Siddiqui, ministre fédéral de l’Éducation et de la Formation professionnelle du Pakistan, les deux parties ont examiné les derniers développements de la coopération entre l’ICESCO et le Pakistan en matière d’éducation, de formation et de bourses d’études.

Au cours de la réunion, une série de propositions de coopération entre l’ICESCO et le Pakistan dans des domaines d’intérêt commun ont été examinées, et les deux parties ont convenu de poursuivre la coordination pour mettre en œuvre nombre de ces propositions.

Le Directeur général s’est également entretenu avec Alireza Kazemi, ministre iranien de l’Éducation, et la délégation l’accompagnant, où il a souligné que l’Organisation attache une grande importance au soutien des efforts déployés par les États membres dans le développement de leurs systèmes éducatifs, en fonction des orientations et des besoins de chaque État.

Pour sa part, le ministre iranien a salué le succès de la Conférence de l’ICESCO des ministres de l’Éducation et le rôle de l’Organisation dans le soutien aux efforts de ses États membres dans ses domaines de compétence.

La réunion a permis d’examiner nombre d’idées pour la coopération entre l’ICESCO et l’Iran, et de convenir d’étudier la possibilité de mettre en œuvre certaines d’entre elles.

Ont été clôturés, mercredi 2 octobre 2024, les séances de la première journée de la 3e session de la Conférence des ministres de l’Éducation, tenue par l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en coopération avec le ministère omanais de l’Éducation et en coordination avec la Commission nationale omanaise pour l’éducation, la culture et les sciences, sous le thème : « Au-delà du Sommet sur la transformation de l’éducation : Des engagements aux actions ». Cet évènement accueilli par la capitale omanaise Mascate, a été marqué lors de son lancement par une participation de haut niveau.

Les séances de la première journée consacrées au volet académique, ont connu un grand élan et suscité de riches discussions, auxquelles ont participé ministres, experts, responsables internationaux dans le domaine de l’éducation et représentants de nombre d’organisations internationales pour examiner les efforts internationaux visant à développer l’éducation et à utiliser l’intelligence artificielle dans ce domaine, l’importance des partenariats multiples dans la transformation de l’éducation, et du processus éducatif en cas de crise.

Lors de la séance « Perspective de l’Éducation mondiale : Organisations internationales », modérée par Dr Jokha Bint Abdullah Al Shukaili, Directrice générale de l’Autorité omanaise pour l’accréditation académique et l’assurance qualité de l’éducation, plusieurs personnalités ont pris la parole. Parmi elles, Dr Mohamed Ould Amar, Directeur général de l’Organisation Arabe pour l’Éducation, la Culture et les Sciences (ALECSO), Dr Abdulrahman bin Mohammed Al-Asmi, Directeur général de l’Éducation pour les États du Golfe (ABEGS), Dr Tedros Adhanom Ghebreyesus, Directeur général de l’Organisation mondiale de la Santé (OMS), via une allocution vidéo, Dr Luis Benveniste, Directeur mondial pour l’Éducation à la Banque mondiale, Mme Min Jeong Kim, Directrice de l’Éducation 2030 de l’UNESCO, et Dr Leonardo Garnier, Ancien Conseiller spécial du Secrétaire général de l’ONU pour le Sommet sur la transformation de l’éducation, via une allocution vidéo.

La séance tenue sous le thème « Libérer le potentiel : Les meilleures pratiques dans la mise à profit de l’IA et des outils numériques pour la transformation du système éducatif », et modérée par M. Stavros N. Yiannouka, PDG de WISE à la Qatar Foundation, a été marquée par la participation de Mme Fadhlina Binti Sidek, ministre malaisienne de l’Éducation, Dr Ayman Al Bassal, Vice-ministre égyptien de l’Éducation et de l’Enseignement technique, Dr Nasser bin Mohammed Al Fanah, Directeur du Bureau des Programmes techniques au ministère omanais des Transports, des Communications et des Technologies de l’Information, et M. Mohammad Suhail Al Madani, PDG de Classera.

La séance sur les « Partenariats multipartites pour la transformation de l’Éducation », modérée par Dr Marwan Awartani, Conseiller principal à l’ICESCO, a connu la participation de M. Yousef Bin Abdullah Albanyan, ministre saoudien de l’Éducation, Dr. Khalid Maqbool Siddiqi, ministre fédéral de l’Éducation et de la Formation professionnelle en République islamique du Pakistan, M. Edil Baisalov, Vice-président du Conseil des ministres en République du kirghiz, Dr Shannon May, PDG de NewGlobe Education, Dr Wendy Kopp, PDG de l’Éducation pour Tous, et M. Patrick C. Kyllonen, Distingué chargé de mission présidentielle à l’ETS.

Lors de la séance tenue sous le thème « l’Écologisation de l’Éducation: Un avenir durable pour tous », et modérée par Mme Christine Ozden, Directrice mondiale de l’éducation climatique à Cambridge, les participants étaient Dr Azmi Mahmoud Mofleh Mahafzah, ministre jordanien de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Pierre Gomez, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche, de la Science et de la Technologie et ministre de l’Éducation de base et secondaire de la République de Gambie, ainsi que Mme Min Jeong Kim, Directrice de l’Éducation 2030 de l’UNESCO, Mme Jan Mann, Directrice générale du Partenariat pour l’Éducation à l’Université de Cambridge, Dr Abdullah bin Khamis Ambusaidi, Sous-secrétaire du ministère omanais de l’Éducation, et Dr Aishah Alyammahi, Conseillère stratégique à « Alef Éducation ».

La journée s’est conclue par la séance intitulée « Unis pour l’Éducation en temps de crise », modérée par Mme Yasmine Sherif, Directrice exécutive d’Education Cannot Wait (ECW), et à laquelle ont participé Dr Amjad Saad Suleiman Dababat, ministre palestinien de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, Dr Tareq Salem Saleh Al-Akbari, ministre de l’Éducation de la République du Yémen, Dr Mohamad Alshiriakah, Directeur du Centre de recherche éducative des États arabes du Golfe au Koweït, Mme Adele Khodr, Directrice régionale pour le Moyen-Orient et l’Afrique du Nord à l’UNICEF, M. Fahed Al-Sulaiti, PDG de la Fondation Éducation avant tout (EAA), Dr Abdulrahman Almedaries, Directeur général du Centre régional de l’UNESCO pour la qualité et l’excellence en éducation, et M. Farah Sheikh Abdulkadir, ministre de l’Éducation, de la Culture et de l’Enseignement supérieur de la République de Somalie.

Dr Sey. Haddy Jatou, Cheffe du Secteur de l’Éducation de l’ICESCO, a clôturé les séances par une allocution, dans laquelle elle a présenté un résumé des principaux points abordés lors desdites séances, et a souligné la richesse des discussions sur les défis auxquels est confronté le domaine de l’éducation, tout en rappelant les mesures à prendre pour contribuer à la transformation de l’éducation.

Ont été lancés jeudi 3 octobre 2024 les travaux de la deuxième journée de la 3e Conférence de l’ICESCO des ministres de l’Éducation, tenue par l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en coopération avec le ministère omanais de l’Éducation et en coordination avec la Commission nationale omanaise pour l’Éducation, la Culture et les Sciences. Cette conférence est accueillie par la capitale omanaise, Mascate, sous le thème ; « Au-delà du Sommet de la Transformation de l’Éducation : des engagements aux actions ».

La deuxième journée de la conférence a débuté par la récitation de versets du Saint Coran, suivie d’une séance procédurale qui a vu la composition du Bureau de la 3e Conférence. Le Sultanat d’Oman a pris la présidence de la conférence, succédant au Royaume d’Arabie Saoudite, qui a présidé l’édition précédente et assumera le rôle de rapporteur pour cette nouvelle édition, tandis que la République du Bénin a été désignée vice-présidente. Les séances ont ensuite été modérées par S.E. Dr Madiha Bint Ahmed Al-Shaibaniya, ministre de l’Éducation et Présidente de la Commission nationale omanaise pour l’Éducation, la Culture et les Sciences.

Dans son allocution, Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a précisé que depuis 2020, l’Organisation s’est engagée dans une vision renouvelée, sous le thème : « Rénovation pour l’excellence et la qualité ». Il a souligné que cette vision repose sur un travail constant et proactif au service des États membres et de l’humanité entière.

Cette Conférence, a-t-il poursuivi, se donne pour mission de répondre aux transformations rapides et aux enjeux complexes de l’ère de la technologie et de l’IA, tout en assurant la qualité et l’inclusivité de l’éducation. Il a également mis en avant le lancement par l’ICESCO d’une Charte du monde islamique pour l’intelligence artificielle, visant à combler le fossé avec les pays avancés dans ce domaine et de promouvoir l’éducation aux médias et à l’information.

Le Directeur général a conclu son allocution en exprimant son espoir de voir les États membres inaugurer une nouvelle ère éducative, réaffirmant l’engagement de l’ICESCO à soutenir les efforts de transformation de l’éducation, notamment dans les pays confrontés à des catastrophes ou des conflits. Par ailleurs, il a réitéré la solidarité inébranlable de l’ICESCO avec les systèmes éducatifs de la Palestine et du Liban.

De son côté, S.E. Mme. Ameenah Gurib-Fakim, ancienne Présidente de îles Maurice et invitée d’honneur de la Conférence, a souligné les défis d’exclusion auxquels font face de nombreux systèmes éducatifs dans les pays du monde islamique. Elle a ajouté qu’une politique éducative réussie doit garantir l’accès à toutes les classes sociales et à toutes les régions géographiques.

Dans son allocution, S.E. M. Macky Sall, ancien Président de la République du Sénégal et invité d’honneur de la Conférence, a affirmé que l’importance du financement de l’éducation, qu’il a comparé à un acte de semer les graines de l’humanité dans chaque enfant. Cela permettrait, selon lui, de développer leur capacité de discernement et d’éclairer leur esprit face à l’obscurantisme. Il a également appelé à une réforme des systèmes éducatifs afin qu’ils puissent mieux répondre aux besoins du marché du travail.

Dans une intervention via visioconférence, Dr Michael Kremer, Directeur du Développement Innovation Lab et du Centre pour le développement économique à l’Université de Chicago, lauréat du Prix Nobel, a mis en exergue le rôle des méthodes expérimentales et des meilleures pratiques, qui contribuent à améliorer l’éducation grâce à la collecte de données pour évaluer les résultats des programmes d’apprentissage.