Catégorie : Directeur Général

À l’issue de deux journées de séances scientifiques fructueuses sur l’avenir et les normes de l’enseignement de la langue arabe en tant que langue seconde dans le monde, ainsi que sur les résultats du Rapport « L’état de l’enseignement de la langue arabe dans le monde », les participants au Colloque international éponyme ont formulé une série de recommandations visant à surmonter les défis liés à cet enseignement et à proposer des solutions concrètes pour le développement des politiques éducatives dans ce domaine.

Rappelons que cet événement, organisé par l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) en partenariat avec l’Académie internationale Roi Salman pour la langue arabe, s’est tenu les 18 et 19 février 2025 au siège de l’ICESCO à Rabat.

Les recommandations issues du Colloque ont salué les efforts déployés par l’ICESCO et l’Académie internationale Roi Salman pour la langue arabe en faveur de la promotion de cette langue, du savoir et de la culture. Elles ont également mis en lumière la pertinence du Rapport sur l’état actuel de l’enseignement de la langue arabe comme langue seconde à l’échelle mondiale, en soulignant la rigueur de sa méthodologie en matière de collecte, d’analyse et de partage des données.

À noter que ce rapport repose sur une étude approfondie menée auprès de plus de 300 établissements éducatifs répartis dans 30 pays non arabophones. En outre, les recommandations ont souligné l’impact positif attendu de ce rapport et insisté sur la nécessité d’en transmettre les résultats aux instances compétentes.

Par ailleurs, les recommandations issues des sept séances de discussion ont exhorté les États membres de l’ICESCO à accorder une attention particulière aux politiques linguistiques et à veiller à leur mise en œuvre effective. Elles ont également mis en exergue l’importance de la complémentarité entre les institutions œuvrant dans le domaine de la langue arabe, de l’amélioration de la gestion des ressources humaines au sein de ces structures afin d’assurer un environnement de travail optimal aux enseignants, ainsi que de l’organisation de colloques et d’ateliers spécialisés favorisant les échanges interinstitutionnels dans le domaine de l’enseignement des langues.

De plus, les recommandations formulées par les 50 experts et spécialistes, ainsi que par les représentants d’institutions linguistiques régionales et internationales ayant pris part au Colloque, ont mis en avant plusieurs axes prioritaires. Elles ont notamment souligné l’importance de renforcer le soutien financier en faveur des institutions de la langue arabe, de mettre en place des politiques linguistiques éducatives alignées sur les besoins et objectifs des apprenants, d’attirer un plus grand nombre d’étudiants et de concevoir des programmes d’enseignement tenant compte de la diversité linguistique et culturelle des publics cibles.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) et l’Académie internationale Roi Salman pour la langue arabe ont publié le rapport sur l’« État de l’enseignement de la langue arabe dans le monde », qui vise à réaliser un saut qualitatif dans l’enseignement de cette langue comme deuxième langue au niveau mondial, en élaborant des politiques et stratégies à même d’améliorer la qualité de l’éducation, en analysant l’état actuel des centres d’enseignement de l’arabe, en favorisant leur diffusion et en surmontant les défis auxquels ils sont confrontés. Premier du genre à étudier la réalité de l’enseignement de l’arabe dans les pays non arabophones, ce rapport fournit une analyse complète de plus de 300 établissements d’enseignement dans 30 pays.

Le rapport a été lancé mardi 18 février 2025, lors de « la conférence internationale sur l’état de l’enseignement de la langue arabe dans le monde », organisé par l’ICESCO à son siège à Rabat, en partenariat avec ledit Complexe. La conférence a connu la présence de haut niveau d’experts et de spécialistes de l’enseignement de l’arabe comme deuxième langue et de représentants d’institutions linguistiques régionales et internationales, qui ont passé en revue son contenu, l’avenir et les normes d’enseignement de l’arabe, le développement des programmes éducatifs et le renforcement de la coordination entre les parties concernées.

Le rapport comprend des données détaillées sur les établissements d’enseignement, notamment le nombre d’enseignants, d’apprenants, les cursus, les mécanismes d’enseignement, les technologies utilisées et les méthodes d’évaluation, en plus d’une analyse de la valeur professionnelle des diplômés. Le rapport examine aussi les principaux défis auxquels l’enseignement de l’arabe est confronté, et propose des solutions pratiques pour développer les politiques éducatives et promouvoir la coordination entre les parties impliquées.

À cet égard, Dr Salim M. Al-Malik, Directeur général de l’ICESCO, a salué les efforts du Royaume d’Arabie Saoudite, représenté par l’Académie internationale Roi Salman pour la langue arabe, et sa vision de leadership et de référence mondiale au service de cette langue, ce qui a permis la publication dudit rapport en coopération avec l’ICESCO.

Il a indiqué que le rapport vise à renforcer le statut mondial de la langue arabe en tant que moyen de communication mettant en valeur la culture arabe et la civilisation arabo-islamique, et reflétant le caractère unique de la méthodologie dans le traitement des questions de langue arabe.

À son tour, Dr Abdullah bin Saleh Al-Washmi, Secrétaire général de l’Académie internationale Roi Salman pour la langue arabe, a souligné que cette institution bénéficie du soutien continu de Son Altesse le Prince Badr bin Abdullah bin Farhan Al Saud, ministre saoudien de la Culture, Président du Conseil d’administration du Complexe. Ceci, a-t-il précisé, renforce la mise en œuvre des différents projets de connaissances de l’académie au service de la langue arabe aux niveaux local et mondial.

Il a ajouté que ce rapport constitue une étape importante vers l’établissement d’une base de connaissances sur l’enseignement l’arabe et représente une référence pour les décideurs politiques et organismes universitaires dans l’élaboration des programmes éducatifs.

La publication du rapport sur l’ « État de l’enseignement de la langue arabe dans le monde » intervient dans le cadre des efforts de l’ICESCO et l’académie pour soutenir l’enseignement de l’arabe, consolider sa présence mondiale et contribuer au développement de ses stratégies d’enseignement conformément aux meilleures pratiques internationales.

Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), s’est entretenu avec M. Sayed Habibullah Agha, ministre de l’Éducation d’Afghanistan. Les deux parties ont examiné les moyens de renforcer la coopération dans l’enseignement des filles à distance, le lancement de programmes, le renforcement des capacités des enseignants, le développement des cursus et la protection de la petite enfance.

Au début de la réunion, qui s’est tenue mardi 4 février 2025 à distance, Dr AlMalik a souligné la volonté de l’Organisation de mettre en place des programmes au profit des jeunes, des femmes et des filles en Afghanistan en matière d’éducation, de sciences et de culture. Il a souligné que l’ICESCO est prête à coopérer avec les autorités afghanes compétentes pour offrir des opportunités d’apprentissage aux filles, en tenant compte des spécificités de la société afghane et en développant des programmes permettant aux filles de poursuivre leurs études à distance. Il a aussi salué le plein respect par l’Organisation des caractéristiques, valeurs et traditions des sociétés de ses États membres.

De son côté, le ministre afghan s’est félicité du rôle de l’ICESCO dans le développement de l’éducation, des sciences et de la culture dans le monde islamique, et a appelé à une visite d’une délégation de l’ICESCO en Afghanistan dans les plus brefs délais pour examiner le développement du processus éducatif et les priorités du ministère dans ce domaine.

Ont pris part à la réunion Dr Haddy Jatou Sey, Cheffe du Secteur de l’Éducation à l’ICESCO, M. Anar Karimov, Chef du Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale, Mme Faizah Alaoui et M. Waqas Afridi, respectivement experts au Secteur de l’Éducation.

Dr Salim M. Al-Malik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) et M. Mondher Belaid, ministre tunisien de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, ont examiné la coopération entre les deux parties en matière d’appui au système d’enseignement universitaire et du renforcement de la coopération entre les institutions universitaires et les centres de recherche.

Au cours de la réunion, tenue mardi 28 janvier 2025 au siège du ministère à Tunis, Dr Al-Malik a passé en revue les principaux axes de la vision et des orientations stratégiques de l’Organisation, ainsi que les programmes et projets qu’elle met en œuvre, notamment dans les domaines du renforcement des capacités des jeunes et des femmes, de la promotion de la recherche scientifique et l’innovation, et de l’investissement dans les technologies et l’IA.

Le Directeur général de l’ICESCO a souligné le grand intérêt que porte l’Organisation à la coopération avec les universités en tant que centres de rayonnement culturel et civilisationnel, mettant l’accent sur la nécessité d’œuvrer à inscrire les universités du monde islamique dans les classements mondiaux qui servent de critères pour faciliter la coopération entre les universités et les institutions de recherche, et a exprimé son aspiration à coopérer avec les universités tunisiennes dans les domaines de recherche qui relèvent des compétences de l’ICESCO et à lancer nombre de Chaires de recherche au sein desdites universités.

Pour sa part, M. Belaid a passé en revue une série d’indicateurs relatifs à la qualité de l’enseignement universitaire tunisien, notant que la Tunisie est le seul pays arabe et africain partenaire du programme de l’Union européenne « Horizon » pour la recherche et l’innovation, et a exprimé l’aspiration de son pays à attirer des étudiants de l’étranger.

La réunion s’est tenue en présence de Dr Mohamed Zinelabidine, Chef du Secteur de la Culture et de la Communication, M. Osama Heikal, Chef du Secteur des Médias et de la Communication, Dr Salim Al Habsi, Directeur du Secrétariat général des Commissions nationales et des Conférences, Dr Kais Hammami, Directeur du Centre de Prospective et d’Intelligence artificielle, et M. Mohamed Hedi Shili, Directeur du Département des Affaires juridiques et des Normes internationales.

Dr Salim M. Al-Malik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a examiné avec M. Noureddine Nouri, ministre tunisien de l’Éducation, les moyens de promouvoir la coopération dans l’éducation et d’investir dans l’intelligence artificielle pour améliorer la qualité de ce secteur, et ce, dans le cadre d’une visite de la délégation de l’ICESCO en République Tunisienne, conduite par son Directeur général.

Lors de cet entretien, tenu le mardi 28 janvier 2025 au siège du ministère, Dr Al-Malik a passé en revue les axes et orientations stratégiques générales de la vision de l’ICESCO, soulignant l’importance d’intégrer l’intelligence artificielle dans les différentes étapes du processus éducatif, d’élaborer des cursus scolaires et de proposer des solutions innovantes pour améliorer les performances des enseignants et étudiants. Il a aussi donné un aperçu exhaustif des programmes, projets et activités du Secteur de l’Éducation et des principaux rôles joués par l’ICESCO dans le développement de ce domaine au sein des États membres.

Le Directeur général a mis l’accent sur les initiatives de l’Organisation qui visent à améliorer la qualité de l’éducation, à développer les politiques éducatives, à soutenir les systèmes éducatifs, à promouvoir l’éducation numérique et la recherche scientifique et à former les dirigeants de l’éducation. Il a souligné que l’Organisation adopte les dernières technologies pour améliorer ce secteur, et qu’il appartient d’établir des systèmes éducatifs plus inclusifs et plus durables visant à former des leaders capables de gérer le changement et d’améliorer l’éducation.

De sa part, le ministre tunisien a salué les efforts, projets et programmes pionniers de l’ICESCO qui soutiennent les États membres dans plusieurs domaines, notamment l’éducation, ainsi que la mise en place de systèmes éducatifs durables qui répondent aux besoins du présent et tracent la voie pour un avenir meilleur. Il a également souligné la volonté du ministère de coopérer étroitement avec l’ICESCO pour mettre en œuvre des programmes et initiatives conjoints axés sur le renforcement des capacités des étudiants et enseignants, notamment dans l’intelligence artificielle, et appelé à la tenue d’une conférence élargie en partenariat avec l’ICESCO pour étudier les impacts de l’IA sur l’avenir de l’éducation.

Au terme de la réunion, les deux parties ont réitéré leur volonté de renforcer leur coopération pour élaborer des stratégies et politiques liées à l’éducation, et mettre en œuvre des programmes et projets communs dans ce domaine.

Sous le patronage de Son Excellence le Président tunisien, M. Kaïs Saïed, la République tunisienne accueillera, les 25 et 26 février 2025, les travaux de la 45ᵉ session du Conseil exécutif de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), avec la participation des délégations des États membres de l’Organisation.
Cette annonce a été faite lors de la réception, mardi 27 janvier 2025, par le Président Kaïs Saïed de Dr Salim Al-Malik, Directeur général de l’ICESCO, accompagné de sa délégation, au Palais de Carthage à Tunis, dans le cadre de la visite officielle du Directeur général en République tunisienne.

Lors de cette rencontre de haut niveau, Dr Salim M. Al-Malik a remercié le Président tunisien pour cette initiative, qu’il a qualifiée de témoignage de l’engagement de la Tunisie et de ses autorités envers le rôle crucial de l’Organisation, notamment après les réformes stratégiques qu’elle a mises en œuvre ces cinq dernières années, ainsi que les efforts remarquables déployés dans ses domaines d’expertise : l’éducation, les sciences et la culture.

Par ailleurs, Dr Al-Malik a mis en lumière l’impact que cet événement aura sur le renforcement de la coopération entre l’ICESCO et la République tunisienne, et réitéré sa pleine confiance dans la capacité des autorités tunisiennes à assurer le succès de cette session du Conseil exécutif.

Il convient de rappeler que les réunions du Conseil exécutif de l’ICESCO se tiennent annuellement et réunissent les délégations des 53 États membres, présidées par les secrétaires généraux des commissions nationales.

À noter que le Conseil exécutif a pour mission d’examiner et d’évaluer les rapports annuels sur les réalisations de l’ICESCO, ainsi que d’approuver les plans d’action futurs proposés par la Direction générale.

Une délégation de haut niveau de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), conduite par le Directeur général, Dr Salim M. Al-Malik, est arrivée dimanche 26 janvier 2025 à Tunis pour une visite officielle de haut niveau. Au cours de cette visite, le Directeur général de l’ICESCO et la délégation l’accompagnant rencontreront S.E le président de la République tunisienne, M. Kaïs Saïed, ainsi que les ministres de la Culture, de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et des Affaires étrangères. Ils échangeront également avec les éminents membres de l’Institut tunisien Beït al-Hikma, afin de renforcer les perspectives de coopération entre l’ICESCO et la République tunisienne dans les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture.

À son arrivée à l’aéroport international de Carthage, la délégation a été accueillie par Mme Amina Srarfi, ministre des Affaires culturelles de Tunisie. Ensemble, ils ont examiné les moyens de renforcer la coopération bilatérale à travers divers projets culturels. Mme Srarfi a également salué le rôle de l’ICESCO dans le développement des domaines culturels au sein de ses États membres et dans la préservation du patrimoine dans le monde islamique.

Il est à noter que la délégation de l’ICESCO comprend Dr Mohamed Zinelabidine, Chef du Secteur de la Culture, M. Osama Heikal, Chef du Secteur des Médias et de la Communication, Dr Kais Hammami, Directeur du Centre de Prospective et d’Intelligence Artificielle, Mohamed Hedi Shili, Directeur du Département des Affaires juridiques et des Normes internationales, Dr Salim Al Habsi, Chef du Secrétariat général des Commissions nationales et des Conférences, ainsi que Mme Loubna Ahmimou, Directrice du Protocole et des Relations publiques de l’Organisation.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) et le Conseil des Sages musulmans d’Europe (EULEMA) ont signé un accord de coopération pour promouvoir les valeurs de coexistence, de paix et de dialogue interculturel entre les cultures et les adeptes des différentes religions.

La cérémonie de signature s’est tenue ce mercredi 18 décembre 2024 au siège de l’ICESCO à Rabat, en présence de Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, et de Dr Yahya Pallavicini, Président du Conseil des Sages musulmans d’Europe. Plusieurs chefs de secteurs, directeurs de départements et responsables de centres de l’ICESCO ont également pris part à cette cérémonie.

À cette occasion, Dr AlMalik s’est réjoui de cette étape cruciale qui jette les bases d’un partenariat prometteur entre l’ICESCO et le Conseil. À cet effet, il a indiqué que cette coopération vise à atteindre des objectifs communs, notamment la promotion de l’image tolérante de l’islam et la lutte contre l’extrémisme.

De son côté, Dr Pallavicini a réaffirmé l’engagement du Conseil à renforcer sa coopération avec l’ICESCO, et salué les efforts de l’Organisation dans la promotion du dialogue, de l’harmonie et de la tolérance.

L’accord de partenariat, d’une durée de cinq ans, prévoit l’organisation conjointe de nombreuses expositions en Europe mettant en avant la vie des prophètes et messagers, dans le but de souligner les valeurs d’humanité et de compassion qui caractérisent leurs parcours. Par ailleurs, des conférences, des colloques internationaux et des ateliers de formation sur des thématiques d’intérêt commun seront mis en place, accompagnés de programmes d’échange destinés aux jeunes, aux universitaires et aux acteurs culturels, afin de renforcer la coopération euro-méditerranéenne.

Par ailleurs, l’accord prévoit le lancement d’initiatives éducatives et de formations pour répondre aux défis contemporains auxquels font face les chefs religieux en Europe. Il encourage l’échange d’idées et de perspectives sur des questions relatives à la paix, au dialogue et à la coexistence pacifique, tout en consolidant les liens entre adeptes des différentes religions. L’accord inclut également la publication et l’échange de rapports, ouvrages, et revues scientifiques.

Le siège de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a accueilli, ce mercredi 18 décembre 2024, la cérémonie commémorative du 300ᵉ anniversaire du grand poète et penseur turkmène Magtymguly Fragi, tenue en partenariat avec l’Organisation internationale de la culture turque (TÜRKSOY) et le ministère des Affaires étrangères du Turkménistan. L’objectif est de mettre en lumière l’héritage culturel de cette figure emblématique, dans le cadre des initiatives de l’ICESCO pour célébrer les grandes personnalités de la culture et du patrimoine dans le monde islamique.

Dans son allocution lors de la séance d’ouverture, Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a souligné que les œuvres de Magtymguly Fragi, fondateur de la littérature turkmène, représentent un modèle remarquable de la littérature classique et reflètent son attachement profond aux valeurs universelles de l’islam. De même, Dr AlMalik a exprimé la fierté de l’ICESCO de participer à cet hommage, dans le cadre de ses efforts pour mettre en valeur les personnalités exceptionnelles ayant contribué à l’essor des sciences, de la culture et des arts dans le monde islamique.

Par ailleurs, Dr AlMalik s’est félicité de l’initiative de TÜRKSOY de proclamer l’année 2024 comme « Année de Magtymguly Fragi », considérant cela comme une reconnaissance internationale de l’importance de son héritage culturel. Il a également affirmé que la coopération entre l’ICESCO et TÜRKSOY s’étendra au développement de plateformes de savoir, au renforcement des partenariats de recherche, et à la mise en place de programmes culturels.

De son côté, M. Sultan Raev, Secrétaire général de TÜRKSOY, a mis en exergue l’intemporalité des poèmes de Magtymguly Fragi, qui, grâce à leur profondeur spirituelle et morale, ont établi des ponts solides entre cultures et civilisations.

Quant à Mme Mehri Bashimova, Vice-ministre des Affaires étrangères du Turkménistan, elle a souligné l’importance de préserver le patrimoine culturel national face aux défis de la mondialisation et à l’intensification des échanges culturels. Elle a rappelé que l’œuvre intellectuelle de Fragi, en raison de sa singularité et de son universalité, constitue désormais un élément essentiel du patrimoine culturel mondial.

Avant la séance d’ouverture, Dr AlMalik a accompagné M. Raev, Mme Bashimova et d’autres invités d’honneur dans une visite de l’exposition artistique organisée en marge de l’événement. Celle-ci comprenait des textiles et des artisanats reflétant le riche patrimoine turkmène, ainsi que des livres regroupant les chefs-d’œuvre littéraires de Magtymguly Fragi, illustrés par des tableaux et des dessins mettant en lumière la place prépondérante du grand poète.

La cérémonie a été marquée par l’organisation d’une table ronde intitulée « Le rôle de Magtymguly Fragi dans le rapprochement des cultures », et la projection d’un documentaire intitulé « Le périple de Magtymguly Fragi », retraçant la vie et le parcours de ce grand penseur.

Dans leurs allocutions de clôture, Mme Chynar Rustamova, ambassadrice extraordinaire et secrétaire exécutive de la Commission nationale turkmène pour l’UNESCO, et M. Anar Karimov, Chef du Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale de l’ICESCO, ont réaffirmé l’importance de rendre hommage à Magtymguly Fragi, symbole de la culture dans le monde islamique.

La cérémonie s’est clôturé par un spectacle artistique, combinant danses et performances folkloriques turkmènes.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) et l’Union des Radiodiffusions des États Membres de l’Organisation de la Coopération Islamique (OSBU) ont signé, ce mercredi 4 décembre 2024, la Déclaration des médias verts dans le cadre de la COP16 à Riyad. L’objectif est d’établir un cadre pertinent permettant aux médias de jouer un rôle déterminant dans la lutte mondiale contre la crise climatique et de renforcer les capacités des journalistes pour qu’ils contribuent activement à la sensibilisation environnementale, tout en respectant les standards éthiques et professionnels.

Dans cette perspective, les deux organisations ont annoncé le lancement du Médiathon pour encourager les jeunes journalistes et créateurs de contenu à concevoir des projets médiatiques innovants, visant à promouvoir le dialogue sur la durabilité et les défis liés aux changements climatiques.

Le lancement de ces initiatives a été annoncé par Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, et Dr Amr El Leithy, Président de l’OSBU, lors de la séance « Rôle des médias verts dans la promotion des efforts de protection de la Terre et d’harmonisation de la biodiversité », organisée au pavillon de l’ICESCO, dans la Zone bleue de la COP16.

Dans son discours, Dr AlMalik a souligné que l’ICESCO fait de la protection de l’environnement une priorité majeure à travers le lancement et la mise en œuvre de plusieurs programmes et initiatives visant à atténuer les impacts des changements climatiques. La Déclaration des médias verts et le Médiathon s’inscrivent dans la vision stratégique de l’ICESCO, reflétant ainsi la volonté de l’Organisation d’utiliser les médias comme un levier puissant de sensibilisation, d’éducation et de mobilisation collective, a-t-il ajouté.

Par la suite, Dr AlMalik a salué les dirigeants, le gouvernement et le peuple du Royaume d’Arabie Saoudite pour leur accueil chaleureux et l’organisation exemplaire de la COP16, témoignant du rôle du Royaume dans la lutte contre les défis environnementaux à l’échelle mondiale.
De son côté, Dr El Leithy a affirmé que les initiatives présentées aujourd’hui démontrent les efforts conjoints de l’ICESCO et de l’OSBU pour renforcer la coopération dans le domaine de l’action climatique. En effet, il a mis en lumière le rôle crucial des médias environnementaux en tant que catalyseurs de sensibilisation et de participation de la communauté.

À l’issue de la séance, Dr AlMalik et Dr El Leithy ont signé la Déclaration des médias verts.
Cette Déclaration énonce un ensemble de principes fondamentaux et d’engagements visant à renforcer le rôle des médias dans la lutte mondiale contre la crise climatique. Parmi les axes clés figurent : Les médias comme acteurs essentiels de l’action climatique, Garantir la transparence et l’accès du public aux informations climatiques, Protéger les journalistes de l’environnement et les professionnels des médias, Combattre la désinformation dans les reportages sur le climat.
Quant au Mediathon, il vise à soutenir l’innovation dans les médias numériques en favorisant la création de nouvelles plateformes ou outils de communication environnementale, à promouvoir le concept de journalisme durable, à encourager les récits axés sur l’écologie, à défendre les technologies vertes et durables, et à lancer des projets médiatiques innovants pour sensibiliser le grand public aux enjeux climatiques.