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    L’ICESCO obtient le statut d’observateur à la Conférence des Parties à la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques « COP »

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a obtenu le statut d’observateur à la Conférence des Parties à la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques « COP », au cours des travaux de la 28ème édition de ladite Conférence, tenue par l’ONU du 30 novembre au 12 décembre 2023 à Dubaï, aux Émirats Arabes Unis.

    La présidence de la « COP » a informé l’ICESCO de l’approbation de la demande soumise par  l’Organisation pour obtenir le statut d’observateur, afin de faciliter la participation de l’ICESCO aux activités et aux séances extraordinaires des prochaines sessions de la Conférence, d’envoyer des délégations pour examiner et discuter des questions climatiques, et d’étudier les moyens et mécanismes de soutien aux États membres de l’ICESCO dans la préservation de l’environnement, à partir de la « COP 29 » qui sera accueillie par la République d’Azerbaïdjan en 2024.

    Le statut d’observateur à la « COP » permet à l’ICESCO d’intensifier ses efforts en matière de protection de l’environnement à l’intérieur et à l’extérieur de ses États membres, contribuant à renforcer des politiques flexibles et durables, susceptibles d’atténuer les impacts des changements climatique, d’autant que l’Organisation accorde une grande attention aux questions environnementales, à travers la collaboration avec plusieurs institutions, universités et centres de recherche dans ses États membres. Cela contribue à la création de nouvelles solutions exploitant la révolution numérique, les applications d’intelligence artificielle et les sciences spatiales.

    L’ICESCO veille à ancrer une culture de protection de l’environnement dans les pays du monde islamique, en développant et en mettant en œuvre divers programmes, projets et ateliers, axés sur le soutien à la recherche scientifique dans le domaine de la préservation de l’environnement.

    À noter que la Conférence des Parties « COP » constitue l’entité chargée du suivi de la mise en œuvre de la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques, se tient annuellement depuis 1995 et réunit les parties signataires de la Convention, au nombre de 198 membres.

    L’ICESCO salue l’adoption par le Danemark de la loi interdisant les autodafés du Saint Coran

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a reçu avec grande appréciation la nouvelle de l’adoption par le Parlement danois de la loi interdisant « le traitement inapproprié des textes religieux », visant à interdire et incriminer les autodafés et les agressions contre le Coran et lesdits textes. L’adoption de cette loi témoigne d’une responsabilité envers tout comportement portant atteinte aux sanctuaires religieux, ainsi que des efforts des autorités danoises dans la lutte contre le discours extrémiste et raciste incitant à la haine. 

    Saluant cette décision historique judicieuse, l’ICESCO appelle les autres pays confrontés à des sacrilèges à suivre l’exemple du Danemark qui représente le moyen le plus immédiat pour le relèvement des sociétés de tout ce qui compromet les fondements de la paix et de la sécurité parmi ses citoyens. 

    À cette occasion, l’ICESCO implore toutes les voix raisonnables, les décideurs et les acteurs influents de la communauté internationale de revendiquer haut et fort la défense des textes sacrés et d’exprimer leur appréciation pour la décision historique du Danemark, afin d’assurer une atmosphère de confiance propice à une compréhension mutuelle, loin de l’intolérance et de l’enfermement.

    Il y a lieu de signaler que le Parlement danois constitué de 179 sièges, après des débats laborieux, a adopté ladite loi à large majorité de 94 voix, et que la nouvelle loi stipule que toute violation de ses dispositions sera passible d’une amende ou d’une peine de deux ans d’emprisonnement.  

    L’ICESCO lance un concours pour sélectionner aux fins de publication la meilleure bande dessinée sur le harcèlement scolaire

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) invite les écrivains, les hommes de lettres et les amateurs d’écriture pour enfants et adolescents à participer en soumettant un scénario de bande dessinée sur le harcèlement à l’école. Un comité d’arbitrage composé d’experts multidisciplinaires évaluera les scénarios participants et en sélectionnera le meilleur, pour le publier dans une édition spéciale après la création des dessins appropriés.

    La publication de ladite bande dessinée vise à améliorer la sensibilisation sur le harcèlement, à aider les enseignants à mieux comprendre les enfants et à confronter le harcèlement, ainsi qu’à promouvoir les mécanismes de protection des enfants au sein des écoles et des espaces d’apprentissage.   

    Les personnes souhaitant participer sont appelées à soumettre leurs contributions littéraires en arabe, en anglais ou en français, à l’adresse électronique suivante : shs@icesco.org, au plus tard le 30 décembre 2023, conformément aux conditions suivantes :

    * Envoyer une brève description de l’auteur, comportant son adresse postale, son numéro de téléphone, son adresse électronique et ses œuvres littéraires antérieures.

    * Le scénario de bande dessinée doit être original, inédit et ne doit pas être sujet d’un accord de publication avec une tierce partie.

    * Le scénario doit correspondre aux objectifs et à la portée de la note conceptuelle, accessible via le lien suivant : https://icesco.org/b1lgf.

    * Le scénario doit servir de guide pour aider les enseignants et les familles à mieux soutenir les enfants victimes de harcèlement scolaire ;

    * Le nombre de « bulles », y compris le dialogue, l’humeur et le ton, les émotions et le langage figuratif, le cas échéant, est limité entre 150 et 200 bulles.

    Après évaluation des scénarios soumis, le comité sélectionnera le scénario gagnant dont l’auteur sera contacté, afin de signer l’accord des droits d’auteur. Il sera par la suite procédé à la création des dessins appropriés et à la publication de la bande dessinée dans une édition spéciale de l’ICESCO.

    L’ICESCO félicite l’Arabie Saoudite pour l’élection de Riyad hôte de l’Exposition 2030

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) félicite les dirigeants, le gouvernement et le peuple du Royaume d’Arabie Saoudite à l’occasion de l’élection méritée de Riyad hôte de l’Exposition universelle « Expo 2030 », après avoir remporté les deux tiers des 165 voix, d’après les résultats du Bureau international des Expositions (BIE).

    Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a souligné que cette victoire s’ajoute aux grandes réalisations du Royaume d’Arabie Saoudite, sous la direction éclairée du Serviteur des Deux Saintes Mosquées, le Roi Salman bin Abdulaziz Al Saud, et de son fidèle Prince héritier, Son Altesse Royale le Prince Mohammed bin Salman, Premier ministre. Et d’ajouter qu’il s’agit d’une concrétisation du succès de la vision saoudienne 2030 visant, entre autres objectifs ambitieux, à faire de Riyad l’une des dix meilleures villes du monde.

    Dr AlMalik a souligné que l’accueil par Riyad de cet événement mondial est une opportunité de mettre en avant les aspects civilisationnels distinctifs de la culture du monde islamique et ses contributions à la civilisation humaine à travers l’histoire.

    Le Directeur général a aussi exprimé la volonté de l’Organisation de participer à la préparation, dans ses domaines de compétence, de l’« Expo 2030 », en affirmant sa confiance que Riyad présentera une édition exceptionnelle de l’Exposition et qu’elle est capable d’émerveiller le monde à travers cet évènement international de grande envergure.   

    Le Directeur général adjoint de l’ICESCO reçoit une délégation du Conseil de la Jeunesse afro-arabe

    Dr Abdelilah Benarafa, Directeur général adjoint de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a reçu une délégation du Conseil de la Jeunesse afro-arabe, dirigée par Dr Abbas Agaba, Secrétaire général du Conseil, en vue d’examiner les perspectives de coopération entre l’ICESCO et le Conseil en matière d’intégration des jeunes et de développement de leurs compétences.

    Au cours de la rencontre, tenue lundi 27 novembre 2023 au siège de l’ICESCO à Rabat, Dr Benarafa a souligné l’importance accordée par l’Organisation à la qualification des jeunes, au renforcement et développement de leurs capacités, ainsi qu’à la promotion de l’innovation et de l’entrepreneuriat. Cela se fait, a-t-il précisé, à travers plusieurs programmes et initiatives, dont en tête la proclamation de « l’Année de l’ICESCO pour la Jeunesse », le Programme de formation au leadership pour la paix et la sécurité, et le Programme des jeunes professionnels de l’ICESCO.

    De son côté, le Secrétaire général du Conseil de la Jeunesse afro-arabe a souligné l’engagement du Conseil à promouvoir les valeurs de paix, de démocratie, et des droits de l’Homme, ainsi que l’unité, la solidarité, et le développement durable. Il a également mis en avant l’appui à la jeunesse afro-arabe pour surmonter les défis auxquels elle est confrontée, exprimant à cet effet sa volonté d’établir une coopération fructueuse avec l’ICESCO dans les domaines d’intérêt commun.

    Ont pris part à la rencontre, Mme Ramata Almamy Mbaye, Cheffe du Secteur des Sciences humaines et sociales de l’ICESCO, Dr Omar Halli, Conseiller du Directeur général pour la Fédération des Universités du Monde Islamique (FUMI), et Mme Amina Hilmi, Coordinatrice des Affaires de l’Afrique du Nord, Représentante du Conseil.

    L’ICESCO et l’Université Bangabandhu Sheikh Mujib lancent le programme d’évaluation des innovations médicales au Bangladesh

    En partenariat avec l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), l’Université médicale Bangabandhu Sheikh Mujib de la République populaire du Bangladesh a lancé le programme d’évaluation des innovations technologiques pour un meilleur traitement des maladies, le but étant de contribuer à la promotion du secteur de la santé au Bangladesh.

    Lors de la cérémonie de lancement, qui a eu lieu ce samedi 25 novembre 2023 en présentiel au siège de l’Université à Dacca et à distance, Dr Muhammad Atiqul Haque, Chef de la Division de santé publique et d’informatique et Doyen de la Faculté de médecine sociale et préventive à l’Université, a souligné l’importance dudit programme visant à relever les défis du système de santé qui entravent la mise à profit des applications technologiques dans le traitement des maladies, à évaluer les avantages et risques liés à l’adoption et à l’intégration d’innovations technologiques dans la médecine, et à élaborer un plan d’action pour définir l’infrastructure médicale au Bangladesh et former le personnel médical. Il a également précisé que ce programme constitue le début d’une coopération fructueuse avec l’ICESCO en matière de sciences, de technologie et de recherche scientifique.

    Dr Raheel Qamar, Chef du Secteur des Sciences et de la Technologie de l’ICESCO, a pris part à distance à cette cérémonie de lancement, qui a connu la présence de responsables et professeurs de l’Université, ainsi que d’experts dans le domaine de la santé.

    À noter que l’Université médicale Bangabandhu Sheikh Mujib a été créée en 1999 et qu’elle a formé de nombreux cadres médicaux du Bangladesh et des pays voisins. L’Université est également très appréciée en Asie du Sud et dispense des cours à nombreux étudiants étrangers.

    L’ICESCO participe au Séminaire de lancement de l’Institut de formation aux métiers de l’alphabétisation (IFMA) au Royaume du Maroc

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a participé au Séminaire international de lancement de l’Institut de formation aux métiers de l’alphabétisation  (IFMA) au Royaume du Maroc, organisé par l’Agence Nationale Marocaine de Lutte Contre l’Analphabétisme (ANLCA), en partenariat avec le Bureau régional de l’UNESCO à Rabat.

    Ce Séminaire, tenu vendredi 24 novembre 2023 au Palais des Congrès à Salé, marque la finalisation du projet de création de l’Institut de formation aux métiers de l’alphabétisation (IFMA). Ce projet a été réalisé dans le cadre du soutien de l’Union européenne à la stratégie du Maroc visant la lutte contre l’alphabétisation, en coordination et coopération avec le ministère marocain​​ de l’Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports.

    L’ICESCO a été représenté lors de ce Séminaire par Dr Koumbo Bolly Barry, Cheffe du Secteur de l’Éducation à l’ICESCO et M. Aziz El Hajir, Directeur de programmes au même secteur. Lors de son intervention, Dr Koumbo Barry a présenté les réalisations de l’ICESCO dans les domaines de l’alphabétisation, de l’éducation des adultes et de l’apprentissage tout au long de la vie. Elle a également abordé l’initiative de l’Organisation visant à autonomiser les femmes et les jeunes filles sur le plan social et économique à travers les programmes de post-alphabétisation, ainsi que leur relation avec les défis du développement intégré et durable.

    L’ICESCO participe à la célébration du 20ème anniversaire de la création de l’Université des Comores

    L’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO) et sa Fédération des Universités du Monde Islamique (FUMI) ont participé à la célébration de la 20ème anniversaire de la création de l’Université des Comores. La célébration, qui a eu lieu au siège de l’Université à Moroni, la capitale, aujourd’hui, jeudi 23 novembre 2023, a été présidée par S.E. Othman Ghazali, président de l’Union des Comores, en présence d’un certain nombre de ministres, du président de l’Université, de professeurs et d’étudiants.


    Dr Omar Halli, conseiller du Directeur général pour la Fédération des Universités du Monde Islamique, et Dr Mahamat Abba Ousman, expert au Secteur de la Culture et de la Communication, représentaient l’ICESCO à cette célébration. Dans son discours, Dr. Halli a déclaré que la Fédération œuvrera en coopération avec la présidence de l’Université des Comores pour lancer un projet d’école doctorale et de formation dans le domaine de l’éducation ouverte, et accompagnera le projet de création de la faculté de médecine.


    Au cours de la célébration, les participants se sont félicités de la coopération existante entre l’ICESCO et l’Union des Comores, notamment après la visite du Dr Salem Al-Malik, Directeur général de l’ICESCO, à Moroni le mois dernier.


    Plus tard, Dr. Halli a tenu une réunion avec Youssouf Takiddine, Ministre de l’Education Nationale, de la Recherche Scientifique, de la Formation et de l’Insertion Professionnelle, en présence du Dr. Ibouroi Ali Toibibou, président de l’Université des Comores, afin de convenir des modalités de mise en œuvre des projets de coopération entre les deux parties.

    L’ICESCO participe à une journée d’étude sur la restauration du patrimoine endommagé par le séisme d’Al Haouz au Maroc

    Le Secteur de la Culture et de la Communication à l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a participé à la journée d’étude, tenue par l’Université Mohammed VI Polytechnique à Benguerir au Royaume du Maroc, le but étant d’examiner les efforts entretenus pour restaurer les biens du patrimoine culturel endommagé suite au séisme d’Al Haouz.

    Lors de l’événement, organisé mardi 21 novembre 2023, l’ICESCO a été représentée par Dr Nami Salihi, Superviseur du Centre du patrimoine dans le monde islamique. Il a abordé dans son intervention les efforts entrepris par l’ICESCO pour atténuer les souffrances des victimes du séisme, ainsi que l’engagement de l’Organisation à soutenir les initiatives du Royaume du Maroc pour restaurer le patrimoine culturel endommagé suite audit séisme, soulignant que l’ICESCO met son expertise à la disposition des autorités concernées pour atteindre cet objectif.

    Ont participé à cette journée d’étude des représentants du ministère de la Culture et de la Communication au Maroc, de l’UNESCO et nombre d’experts et chercheurs issus des universités nationales et internationales.

    Clôture des sessions du projet de rattrapage scolaire aux filles en rupture de scolarité dans le gouvernorat yéménite de l’archipel de Socotra.

    La série de sessions de formation sur la promotion de l’éducation des filles dans le gouvernorat de l’archipel de Socotra, en République du Yémen, s’est clôturée. Ces sessions ont été organisées au profit des enseignant.e.s des filles au gouvernorat dans le cadre des activités du projet de rattrapage scolaire aux filles en rupture de scolarité au Yémen, en application de l’accord signé entre l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), le Centre Roi Salman d’aide humanitaire et de secours (KSRelief), le ministère de l’Éducation en République du Yémen et la Fondation Benevolence Coalition for Humanitarian Relief (BCHR).

    Lors de l’ouverture de la session de clôture (septième), tenue du 19 au 22 novembre 2023 en présence de nombre de responsables yéménites, les participants ont souligné le rôle crucial desdites sessions de formation dans la qualification du personnel éducatif et administratif pour promouvoir l’éducation des filles au Yémen.

    Au cours de la session, les participants ont été répartis en deux groupes : le premier comprenait 30 participants des écoles du district de Hadiboh, tandis que le second comprenait 20 participants des écoles du district de Qalansiyah. L’objectif de la session est de fournir aux participants les connaissances et les compétences nécessaires pour promouvoir l’éducation des filles, y compris la conduite à tenir face aux défis auxquels est confrontée l’éducation des filles au Yémen, ainsi que la conception et la mise en œuvre de programmes éducatifs et d’activités attirant les filles aux écoles.

    La session a également examiné les mécanismes de diagnostic et de traitement de l’abandon scolaire à Socotra, les méthodes d’enseignement modernes, ainsi que les aptitudes et compétences personnelles et professionnelles des enseignants des filles en rupture de scolarité, et a mis en œuvre nombre d’activités afin de fournir aux participants une expérience de formation complète.

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    Assistant IA Alem