Catégorie : A la une

Dr Salim M. Al-Malik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a examiné avec l’ambassadeur Ahmed Nehad Abdel Latif, ambassadeur de la République Arabe d’Égypte auprès du Royaume du Maroc, un ensemble d’activités et de programmes visant à renforcer la coopération entre l’ICESCO et l’Égypte dans plusieurs domaines, dont la tenue, fin 2025 au Caire, de la Conférence de l’ICESCO des ministres chargés des sciences et de la Recherche dans le monde islamique et la participation de l’ICESCO à la cérémonie d’ouverture du Grand Musée égyptien, ainsi que la coopération dans la conservation du patrimoine culturel et le rôle de la culture dans la consolidation de la paix.

Au début de la réunion, qui a eu lieu ce mercredi 19 mars 2025, Dr Al-Malik s’est dit satisfait du partenariat distingué entre l’ICESCO et l’Égypte, et a passé en revue les principaux programmes et activités mis en œuvre au cours des dernières années entre les deux parties, dont principalement l’accueil de la Conférence générale de l’Organisation sous le patronage et la présence de S.E. Abdelfattah Al-Sissi, et la célébration du Caire capitale de la culture dans le monde islamique pour 2022.

Le Directeur général a réaffirmé sa volonté de poursuivre le partenariat stratégique entre les deux parties grâce à la mise en œuvre de programmes et projets de premier plan, notant que l’ICESCO, à la lumière de sa vision et sa stratégie d’action, a adopté l’approche de communication avec ses États membres pour mettre en œuvre des programmes et projets conjoints qui répondent à leurs besoins respectifs, notamment le renforcement des capacités des jeunes pour les préparer aux métiers de demain, la consolidation des valeurs de paix et la promotion de l’investissement dans la technologie, l’innovation, l’intelligence artificielle et les sciences de l’espace.

Lors de la réunion, Dr Al-Malik a renouvelé le plein appui de l’ICESCO à Dr Khaled Al-Enany, ancien ministre égyptien du Tourisme et des Antiquités, candidat arabo-africain au poste de Directeur général de l’UNESCO, et salué les compétences égyptiennes travaillant au sein de l’Organisation, recrutés au cours de la dernière période.

Pour sa part, l’ambassadeur Ahmed Abdel Latif a exprimé son aspiration à améliorer la coopération entre les deux parties, en particulier à la lumière de l’activité distinguée de l’ICESCO et de ses programmes en matière de créativité et d’innovation.

La réunion s’est déroulée, pour l’ICESCO, en présence de Dr Abdelilah Benarafa, Directeur général adjoint, M. Osama Heikal, Chef du Secteur des Médias et de la Communication, Mme Sally Mabrouk, Directrice du Cabinet du Directeur général, Superviseure du Secteur de la Stratégie et de l’Excellence institutionnelle, ainsi que Dr Heba Mahmoud Saad, Attachée culturelle.

Pour la deuxième année consécutive, le siège de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a abrité, mardi 04 mars 2025, les travaux du forum « Voyage ramadanesque au cœur de l’âme humaine », organisé par l’ICESCO en coopération avec le Groupe des épouses des ambassadeurs arabes et des chefs des organisations internationales accrédités au Royaume du Maroc. À cette occasion, Dr Khadija Abouzid, professeure d’enseignement supérieur à la Faculté des Lettres et des Sciences humaines de l’Université Mohammed V de Rabat, a donné une conférence intitulée « Récits et leçons », en présence de Dr Salim M. Al-Malik, Directeur général de l’ICESCO, d’un groupe d’ambassadeurs accrédités au Maroc et des membres du Groupe des épouses.

Les travaux du forum ont débuté par l’allocution de Mme Rania Shobaki, présidente du Groupe des épouses des ambassadeurs arabes et des chefs d’organisations internationales accrédités au Maroc, qui a souligné que ce forum illustre la coopération distinguée entre l’ICESCO et le Groupe dans les domaines culturel, social, intellectuel et spirituel. Elle a salué l’accueil, pour la deuxième année consécutive, de cet événement scientifique par l’ICESCO dans le cadre de sa mission de diffusion du savoir et de la connaissance.

De son côté, Dr Yousra Al-Jazairy, membre du Groupe des épouses, a souligné que le mois de Ramadan constitue une occasion privilégiée d’introspection, de purification de l’âme et de renforcement des valeurs de miséricorde, de tolérance et de générosité. Elle a ajouté que la conférence offre un voyage intellectuel et spirituel permettant de mieux comprendre soi et d’appréhender les valeurs profondes de ce mois béni, reflétant ainsi une conviction profonde quant à l’importance du savoir et de la réflexion dans la promotion des valeurs humaines, et illustrant l’esprit de coopération fructueuse entre les institutions internationales et leurs communautés au service de l’épanouissement intellectuel, spirituel et humain. Elle a conclu son intervention en remerciant l’ICESCO pour ses efforts visant à renforcer le dialogue intellectuel, culturel et scientifique.

La conférence de Dr Khadija Abouzid a ensuite débuté, mettant l’accent sur l’histoire de Maryam (Marie) (paix sur elle) et les leçons profondes qu’elle recèle face aux épreuves et aux bénédictions de la vie. Elle a souligné que l’histoire de Maryam est mentionnée trente fois dans le Coran et que la sourate qui porte son nom constitue un message de paix, de patience, de miséricorde et de sérénité dans les situations les plus éprouvantes. Elle a également évoqué les miracles entourant son histoire, depuis la grossesse de l’épouse de Zakaria (Zacharie) (paix sur lui) malgré son âge avancé, jusqu’à la naissance miraculeuse de Issa (Jésus) (paix sur lui).

La conférence a été suivie d’une séance de discussion et d’échanges au cours de laquelle Dr Khadija Abouzid a répondu aux questions et interventions des participants.

Dans son allocution de clôture, Dr Al-Malik a salué la qualité de la conférence, soulignant qu’elle a permis d’explorer en profondeur la sourate « Maryam », révélée pour innocenter la Vierge Maryam (paix sur elle) et perpétuer le souvenir de son miracle.

Le Conseil exécutif de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a conclu, mercredi 26 février 2025, les travaux de sa 45e session, accueillie par la capitale Tunis, représentée par le Ministère de l’Éducation, sous le haut patronage de S.E. le Président Kais Saïed, Président de la République Tunisienne. La réunion a adopté les décisions et les projets soumis par la Direction générale de l’Organisation.

Le Conseil exécutif a ouvert ses séances par une série de présentations faites par les secteurs, les départements et les centres spécialisés de l’ICESCO sur les programmes et les projets mis en œuvre au cours de la période écoulée. Il s’agit notamment du Rapport exécutif sur les activités de l’ICESCO au titre de 2024, des rapports sur la plateforme « Hiveflow », l’Année de l’ICESCO pour les jeunes, le Programme des jeunes professionnels et les initiatives « Sprint d’apprentissage 500 » et « Isnad : cas du Soudan ». Une vidéo sur les neuf certificats d’excellence internationaux récemment décernés à l’organisation dans les domaines de la gestion, de la gouvernance et de l’innovation a également été diffusée.

L’ordre du jour de la réunion comprenait également des séances de travail au cours desquelles les secteurs ont présenté de nouveaux projets et initiatives, ainsi que des explications sur les nouvelles unités de l’Organisation, pour approbation par le Conseil. Il est notamment question du Secteur des Médias et de l’Information, dont le Chef, M. Osama Heikal, a présenté la vision et le plan stratégique du Secteur couvrant la période 2025-2030. Cette vision repose sur la volonté de faire de l’Organisation un leader international dans le domaine, capable de rester en phase avec les développements actuels de la communication, a-t-il expliqué. Pour ce faire, l’Organisation doit explorer de nouveaux horizons de recherche, faire face aux phénomènes engendrés par la surcharge d’informations à l’ère numérique, tels que la désinformation et la crise d’identité des jeunes générations, proposer des sessions de formation et de qualification aux médias, développer son réseau de relations avec les médias, organiser des forums et mettre en place des programmes spécialisés dans le domaine des médias et de la communication, a ajouté M. Heikal.

Par ailleurs, des responsables de l’ICESCO ont également présenté les centres qui seront créés, tels que le Centre de la Calligraphie et des Manuscrits, le Centre de Formation et le Centre de la Poésie et de la Littérature qui, selon Dr Rawda El Haj, experte au Secteur de la Culture, enrichira la scène culturelle dans le monde islamique et fera de l’ICESCO un centre mondial de la poésie et de la littérature. Le Centre de la Calligraphie et des Manuscrits aura pour mission de développer les arts calligraphiques traditionnels, modernes et futurs, ainsi que promouvoir les calligraphes et les artisans, a déclaré Dr Idham Hanash, expert au Secteur de la Culture. Le Centre de formation se veut une plateforme intégrée qui propose des programmes de formation innovants visant à qualifier des cadres humains capables de relever des défis, a déclaré M. Mohamed Hedi Shili, Directeur du Département des Affaires juridiques et des Normes internationales.

Après l’adoption par le Conseil exécutif des plans, programmes, et nouvelles structures de l’ICESCO, les membres du Conseil ont approuvé les demandes d’adhésion de la République fédératice du Brésil et de l’Institut international pour l’unification du droit privé (UNIDROIT) en qualité d’observateurs, de même que les amendements apportés à certains articles du Statut du personnel et du Règlement intérieur de la Caisse d’indemnité de fin de service, ainsi que la Charte de Riyad de l’intelligence artificielle pour le monde islamique.

Au cours de ses séances, le Conseil exécutif a également examiné la situation éducative, scientifique et culturelle en Palestine ainsi que les détails des projets de résolutions et de plans d’action présentés par la Direction générale de l’Organisation. Le Conseil a également approuvé la demande soumise par le Royaume d’Arabie Saoudite pour accueillir la 46e session du Conseil et la 15e session de la Conférence générale de l’ICESCO. A cet égard, un accord a été signé portant sur les préparatifs organisationnels et logistiques, la tenue de réunions périodiques pour suivre l’avancement des préparatifs et la fourniture des services nécessaires aux participants pour assurer le succès des travaux du Conseil au Royaume d’Arabie Saoudite.

A l’issue des travaux du Conseil exécutif, le Directeur général de l’ICESCO a remercié les invités et les membres du Conseil pour leurs interventions constructives et l’adoption de tous les documents soumis. Il a souligné que ces recommandations permettront à l’ICESCO de poursuivre ses efforts pour atteindre ses objectifs ambitieux et renforcer son rôle de principal vecteur de coopération et de développement dans le Monde islamique. Enfin, le Conseil a adressé un message de remerciement et de gratitude à S.E. Kais Saïed, Président de la République tunisienne, pour avoir bien voulu accueillir et parrainer les travaux du Conseil, et pour avoir adopté des initiatives prometteuses et soutenu l’ICESCO dans la promotion des rôles de l’éducation, des sciences et de la culture dans le monde islamique.

Ont été lancés mercredi 26 février 2025 en Tunisie les travaux de la 45e session du Conseil exécutif de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO). Placée sous le haut patronage du Président Kaïs Saïed, cette session est accueillie par le ministère tunisien de l’Éducation et réunit des représentants des États membres, ainsi que des ministres, ambassadeurs, responsables de haut niveau et représentants d’organisations et d’institutions régionales et internationales.

La séance d’ouverture, modérée par Dr Salim Al-Habsi, Directeur du Secrétariat général des commissions nationales et des conférences, a débuté par une allocution de M. Nourredine Nouri, ministre tunisien de l’Éducation. Ce dernier a remercié l’ICESCO d’avoir choisi la Tunisie comme pays hôte de cette session, mettant en avant le rôle essentiel de l’Organisation dans le renforcement des liens entre les États membres. Il a également réaffirmé l’engagement de la Tunisie à soutenir les efforts de l’ICESCO dans la mise en œuvre de ses programmes et initiatives dans les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture.

Dr Mohamed Ayman Ashour, ministre égyptien de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique et Président de la 14e Conférence générale de l’ICESCO, a souligné l’importance de la mobilisation collective des dirigeants et des peuples du monde islamique face aux défis actuels. « Notre unité ne repose pas uniquement sur une foi partagée et une culture commune, mais également sur un passé partagé et un destin commun », a-t-il déclaré, mettant en avant le rôle de l’ICESCO dans la coordination des efforts visant à former des générations de jeunes, d’innovateurs et de scientifiques pleinement conscients des enjeux contemporains et des leviers de réussite pour bâtir un avenir meilleur.

De son côté, Dr Dawas Tayseer Rashid Dawas, Président du Conseil exécutif de l’ICESCO et Secrétaire général de la Commission nationale palestinienne pour l’éducation, la culture et les sciences, a souligné que ce Conseil constitue un espace de réflexion stratégique et d’action concertée, essentiel à l’essor d’une véritable renaissance universelle. Il a insisté sur son rôle fondamental dans l’orientation des politiques et des priorités de l’ICESCO, appelant à renforcer l’esprit d’équipe, à encourager la coopération constructive et à développer des propositions innovantes pour promouvoir l’efficacité de l’Organisation.

Quant à Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, il a exprimé sa gratitude envers la Tunisie – son président, son peuple et son gouvernement – pour leur accueil chaleureux. Il a ensuite mis en exergue les trois axes fondamentaux structurant cette rencontre : « Le premier consiste à réaffirmer notre engagement commun en faveur du partenariat et de la coopération, à travers une vision unifiée et des actions harmonisées. Le deuxième est un moment de réflexion approfondie sur les réalisations accomplies, nécessitant une analyse critique et constructive.

Enfin, le troisième axe est une projection confiante vers l’avenir, visant à en définir les contours et à en esquisser les perspectives. » Il a également souligné le rôle majeur de l’ICESCO qui, fidèle à sa mission, s’est imposée comme une organisation internationale influente, anticipant les défis de demain grâce à des approches prospectives et œuvrant à la formation de nouvelles générations porteuses d’innovations et de solutions prometteuses.

La séance d’ouverture a également été enrichie par les interventions de plusieurs invités d’honneur. Dr Saud Hilal Al-Harbi, ancien Directeur général de l’ALECSO et ancien ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Koweït, a salué la détermination et le leadership de Dr AlMalik, ainsi que l’engagement des membres du personnel de l’ICESCO. Il a mis en avant leur volonté de transformation et leur aspiration à insuffler une nouvelle dynamique à l’Organisation, une ambition concrétisée par d’importantes réalisations.

Dans une allocution préenregistrée, Dr Moustafa Osman Ismaïl, ancien ministre soudanais des Affaires étrangères, a souligné les progrès remarquables accomplis par l’ICESCO, notamment à travers ses initiatives en faveur des jeunes et des femmes. Il a également salué l’environnement de travail axé sur la créativité et l’innovation, qui a permis à l’Organisation de se hisser au rang des plus grandes institutions internationales.

Dr Khaled El-Enany, ancien ministre égyptien du Tourisme et des Antiquités et candidat au poste de Directeur général de l’UNESCO, a, quant à lui, mis en lumière les efforts de l’ICESCO et l’impact positif de ses initiatives dans divers domaines au sein des États membres. Il a réitéré l’importance de cette rencontre pour renforcer les mécanismes de coopération et d’action commune.

Cette séance a également été marquée par la diffusion d’une vidéo mettant en avant les distinctions internationales récemment obtenues par l’ICESCO dans les domaines de la gouvernance, de la gestion et de l’innovation. En outre, plusieurs accords de coopération ont été signés entre l’ICESCO, l’Association arabe pour les recherches économiques et le Centre national des technologies en éducation (CNTE) en Tunisie. Ces accords visent à renforcer la collaboration dans des domaines stratégiques, notamment le financement innovant, l’intelligence artificielle et ses applications dans l’éducation.

Les séances de travail du Conseil exécutif ont été consacrées à l’examen des rapports d’activités de l’Organisation au cours de l’année écoulée, à la discussion de ses plans d’action futurs et à l’approbation des demandes d’adhésion du Brésil et de l’Institut international pour l’unification du droit privé (UNIDROIT) en tant que membres observateurs à l’ICESCO.

À l’issue de deux journées de séances scientifiques fructueuses sur l’avenir et les normes de l’enseignement de la langue arabe en tant que langue seconde dans le monde, ainsi que sur les résultats du Rapport « L’état de l’enseignement de la langue arabe dans le monde », les participants au Colloque international éponyme ont formulé une série de recommandations visant à surmonter les défis liés à cet enseignement et à proposer des solutions concrètes pour le développement des politiques éducatives dans ce domaine.

Rappelons que cet événement, organisé par l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) en partenariat avec l’Académie internationale Roi Salman pour la langue arabe, s’est tenu les 18 et 19 février 2025 au siège de l’ICESCO à Rabat.

Les recommandations issues du Colloque ont salué les efforts déployés par l’ICESCO et l’Académie internationale Roi Salman pour la langue arabe en faveur de la promotion de cette langue, du savoir et de la culture. Elles ont également mis en lumière la pertinence du Rapport sur l’état actuel de l’enseignement de la langue arabe comme langue seconde à l’échelle mondiale, en soulignant la rigueur de sa méthodologie en matière de collecte, d’analyse et de partage des données.

À noter que ce rapport repose sur une étude approfondie menée auprès de plus de 300 établissements éducatifs répartis dans 30 pays non arabophones. En outre, les recommandations ont souligné l’impact positif attendu de ce rapport et insisté sur la nécessité d’en transmettre les résultats aux instances compétentes.

Par ailleurs, les recommandations issues des sept séances de discussion ont exhorté les États membres de l’ICESCO à accorder une attention particulière aux politiques linguistiques et à veiller à leur mise en œuvre effective. Elles ont également mis en exergue l’importance de la complémentarité entre les institutions œuvrant dans le domaine de la langue arabe, de l’amélioration de la gestion des ressources humaines au sein de ces structures afin d’assurer un environnement de travail optimal aux enseignants, ainsi que de l’organisation de colloques et d’ateliers spécialisés favorisant les échanges interinstitutionnels dans le domaine de l’enseignement des langues.

De plus, les recommandations formulées par les 50 experts et spécialistes, ainsi que par les représentants d’institutions linguistiques régionales et internationales ayant pris part au Colloque, ont mis en avant plusieurs axes prioritaires. Elles ont notamment souligné l’importance de renforcer le soutien financier en faveur des institutions de la langue arabe, de mettre en place des politiques linguistiques éducatives alignées sur les besoins et objectifs des apprenants, d’attirer un plus grand nombre d’étudiants et de concevoir des programmes d’enseignement tenant compte de la diversité linguistique et culturelle des publics cibles.

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) et l’Académie internationale Roi Salman pour la langue arabe ont publié le rapport sur l’« État de l’enseignement de la langue arabe dans le monde », qui vise à réaliser un saut qualitatif dans l’enseignement de cette langue comme deuxième langue au niveau mondial, en élaborant des politiques et stratégies à même d’améliorer la qualité de l’éducation, en analysant l’état actuel des centres d’enseignement de l’arabe, en favorisant leur diffusion et en surmontant les défis auxquels ils sont confrontés. Premier du genre à étudier la réalité de l’enseignement de l’arabe dans les pays non arabophones, ce rapport fournit une analyse complète de plus de 300 établissements d’enseignement dans 30 pays.

Le rapport a été lancé mardi 18 février 2025, lors de « la conférence internationale sur l’état de l’enseignement de la langue arabe dans le monde », organisé par l’ICESCO à son siège à Rabat, en partenariat avec ledit Complexe. La conférence a connu la présence de haut niveau d’experts et de spécialistes de l’enseignement de l’arabe comme deuxième langue et de représentants d’institutions linguistiques régionales et internationales, qui ont passé en revue son contenu, l’avenir et les normes d’enseignement de l’arabe, le développement des programmes éducatifs et le renforcement de la coordination entre les parties concernées.

Le rapport comprend des données détaillées sur les établissements d’enseignement, notamment le nombre d’enseignants, d’apprenants, les cursus, les mécanismes d’enseignement, les technologies utilisées et les méthodes d’évaluation, en plus d’une analyse de la valeur professionnelle des diplômés. Le rapport examine aussi les principaux défis auxquels l’enseignement de l’arabe est confronté, et propose des solutions pratiques pour développer les politiques éducatives et promouvoir la coordination entre les parties impliquées.

À cet égard, Dr Salim M. Al-Malik, Directeur général de l’ICESCO, a salué les efforts du Royaume d’Arabie Saoudite, représenté par l’Académie internationale Roi Salman pour la langue arabe, et sa vision de leadership et de référence mondiale au service de cette langue, ce qui a permis la publication dudit rapport en coopération avec l’ICESCO.

Il a indiqué que le rapport vise à renforcer le statut mondial de la langue arabe en tant que moyen de communication mettant en valeur la culture arabe et la civilisation arabo-islamique, et reflétant le caractère unique de la méthodologie dans le traitement des questions de langue arabe.

À son tour, Dr Abdullah bin Saleh Al-Washmi, Secrétaire général de l’Académie internationale Roi Salman pour la langue arabe, a souligné que cette institution bénéficie du soutien continu de Son Altesse le Prince Badr bin Abdullah bin Farhan Al Saud, ministre saoudien de la Culture, Président du Conseil d’administration du Complexe. Ceci, a-t-il précisé, renforce la mise en œuvre des différents projets de connaissances de l’académie au service de la langue arabe aux niveaux local et mondial.

Il a ajouté que ce rapport constitue une étape importante vers l’établissement d’une base de connaissances sur l’enseignement l’arabe et représente une référence pour les décideurs politiques et organismes universitaires dans l’élaboration des programmes éducatifs.

La publication du rapport sur l’ « État de l’enseignement de la langue arabe dans le monde » intervient dans le cadre des efforts de l’ICESCO et l’académie pour soutenir l’enseignement de l’arabe, consolider sa présence mondiale et contribuer au développement de ses stratégies d’enseignement conformément aux meilleures pratiques internationales.

Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), s’est entretenu avec M. Sayed Habibullah Agha, ministre de l’Éducation d’Afghanistan. Les deux parties ont examiné les moyens de renforcer la coopération dans l’enseignement des filles à distance, le lancement de programmes, le renforcement des capacités des enseignants, le développement des cursus et la protection de la petite enfance.

Au début de la réunion, qui s’est tenue mardi 4 février 2025 à distance, Dr AlMalik a souligné la volonté de l’Organisation de mettre en place des programmes au profit des jeunes, des femmes et des filles en Afghanistan en matière d’éducation, de sciences et de culture. Il a souligné que l’ICESCO est prête à coopérer avec les autorités afghanes compétentes pour offrir des opportunités d’apprentissage aux filles, en tenant compte des spécificités de la société afghane et en développant des programmes permettant aux filles de poursuivre leurs études à distance. Il a aussi salué le plein respect par l’Organisation des caractéristiques, valeurs et traditions des sociétés de ses États membres.

De son côté, le ministre afghan s’est félicité du rôle de l’ICESCO dans le développement de l’éducation, des sciences et de la culture dans le monde islamique, et a appelé à une visite d’une délégation de l’ICESCO en Afghanistan dans les plus brefs délais pour examiner le développement du processus éducatif et les priorités du ministère dans ce domaine.

Ont pris part à la réunion Dr Haddy Jatou Sey, Cheffe du Secteur de l’Éducation à l’ICESCO, M. Anar Karimov, Chef du Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale, Mme Faizah Alaoui et M. Waqas Afridi, respectivement experts au Secteur de l’Éducation.