Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), rencontré le Dr Tariq Salem Al-Akbari, ministre de l’Éducation de la République du Yémen, en marge des célébrations du jubilé d’or du Bureau arabe de l’éducation pour les États du Golfe, tenues mercredi 14 janvier 2026 dans la capitale saoudienne, Riyad.

La rencontre a permis d’examiner les perspectives de coopération conjointe entre l’ICESCO et le ministère yéménite de l’Éducation, ainsi que de passer en revue les formes de soutien et les programmes éducatifs et pédagogiques que l’Organisation peut proposer, à la lumière des indicateurs positifs et de l’amélioration relative de la situation que connaît la République du Yémen, et des opportunités qu’offre ce contexte pour la reconstruction du système éducatif.

Les deux parties ont souligné l’importance de renforcer la coordination et la coopération institutionnelle, et d’entamer l’élaboration de nouvelles initiatives éducatives tenant compte de la situation actuelle du Yémen et répondant aux besoins urgents dans les domaines de l’éducation fondamentale, du renforcement des capacités et du soutien à la stabilité éducative.

Les deux parties sont également convenues de tenir, prochainement, une réunion conjointe réunissant l’ICESCO et le Fonds de soutien au Yémen, ainsi que nombre d’institutions internationales et régionales désireuses d’apporter leur appui et leur aide en matière d’éducation et d’enseignement, afin d’unifier les efforts et de maximiser l’impact.

Dans le cadre du renforcement des capacités, il a été convenu d’envoyer plusieurs cadres administratifs yéménites travaillant au sein du ministère de l’Éducation pour suivre des formations à l’ICESCO, en plus d’impliquer un groupe de jeunes yéménites dans des programmes de formation spécialisée pour des périodes déterminées, visant à les qualifier pour contribuer à la direction et à la gestion de l’action éducative, ainsi qu’à la mise en œuvre de projets et d’initiatives éducatives au Yémen.

Dr AlMalik a réaffirmé par ailleurs la disposition de l’ICESCO à fournir toutes les formes de soutien possibles au Yémen et à lancer de nouvelles initiatives contribuant à réduire l’abandon scolaire des élèves, à former les enseignants et enseignantes, et à renforcer la résilience du système éducatif, soutenant ainsi le lancement d’une nouvelle dynamique éducative fondée sur le partenariat, le développement de l’être humain et une vision tournée vers l’avenir.