L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a publié le quatrième numéro de sa Revue de la langue arabe, une revue scientifique à comité de lecture et supervisée par le Centre de la Langue arabe pour les Non-arabophones.

Ce numéro comprend dix articles de recherche élaborés par des experts d’Arabie Saoudite, du Mali, d’Irak, du Sénégal, du Yémen, d’Algérie, de Syrie, de Malaisie et de Türkiye, ce qui reflète l’importance scientifique de la revue et la diversité des perspectives qu’elle présente sur les questions arabes.

Les recherches traitent d’une large palette de sujets relatifs aux développements récents en linguistique, littérature et éducation sur la langue arabe, démontrant ainsi la vitalité et la résilience de cette langue, de même que sa capacité à générer des connaissances à travers diverses approches et disciplines. Ce numéro contribue également à l’amélioration de l’enseignement de l’arabe aux non-arabophones et enrichit le dialogue académique sur les enjeux actuels. Il peut être accessible sur le site web de la revue via le lien suivant :
https://ijal.icesco.org/index.php/journal

La Revue de langue arabe de l’ICESCO paraît deux fois par an, en juin et décembre, et invite les chercheurs spécialisés à soumettre leurs travaux pour évaluation et publication en s’inscrivant sur sa plateforme électronique :
https://ijal.icesco.org/index.php/journal/index