L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a participé, le mercredi 12 novembre 2025, par visioconférence, au Forum international sur la qualité 2025 organisé par le Centre régional de l’UNESCO pour la qualité et l’excellence dans l’éducation (RCQE) à l’occasion de la Journée mondiale de la qualité, sous le thème « La qualité : Penser différemment pour réaliser la vision et créer un impact ».

Dr Sally Mabrouk, directrice du bureau du Directeur général et superviseur du Secteur de la Stratégie et de l’Excellence institutionnelle, a fait une intervention sur le thème « Qualité de vie et performance institutionnelle. » Elle a présenté la vision de l’ICESCO qui consiste à étendre la notion de qualité pour inclure l’autonomisation de l’homme et la créativité en tant que leviers de l’excellence institutionnelle et du développement durable. Elle a souligné que la qualité de vie ne se limite plus au bien-être matériel, mais qu’elle est devenue un environnement propice à la créativité et à l’entrepreneuriat, en particulier chez les jeunes et les femmes.

Dr Mabrouk a souligné les efforts déployés par l’ICESCO pour promouvoir l’économie créative à travers ses programmes de soutien à l’innovation et d’autonomisation des jeunes et des femmes dans les domaines culturels et scientifiques, étant donné leur rôle fondamental dans l’édification d’une économie durable fondée sur le savoir.

Au cours de son intervention, Dr Sally Mabrouk a appelé à l’élaboration d’un cadre de référence commun à l’échelle du monde islamique afin de mesurer la qualité de la vie créative et son impact institutionnel, et à renforcer la coopération entre les organisations régionales et internationales afin d’échanger les expériences et de diffuser les meilleures pratiques dans les domaines de l’innovation et de la qualité.

Le Forum vise à ancrer la culture de la qualité dans les systèmes éducatifs, à échanger les expériences et les modèles réussis, à renforcer les capacités en matière de mesure des performances et d’amélioration continue, et à harmoniser les normes avec les exigences de la transformation numérique, afin de promouvoir l’innovation et d’accroître l’efficacité des établissements d’enseignement dans les pays participants.