l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a organisé à Bakou, capitale de l’Azerbaïdjan, la première conférence régionale de formation à l’éducation verte pour l’Azerbaïdjan et les pays d’Asie centrale, sous le thème « Apprendre pour la Terre », avec la participation de plus de 30 hauts responsables des ministères de l’Éducation d’Azerbaïdjan, d’Ouzbékistan, du Tadjikistan, du Kirghizistan et du Kazakhstan.

Dans son discours d’ouverture de la conférence, Mme Sey Haddy Jatou, Cheffe du Secteur de l’Éducation à l’ICESCO, a déclaré que l’Organisation continue à promouvoir le programme d’éducation verte en collaboration avec ses États membres et ses partenaires régionaux et internationaux, et a souligné l’intégration d’un ensemble d’activités d’éducation verte dans le plan d’action 2026-2030 du Secteur de l’Éducation, qui sera mis en œuvre dans les États membres de l’Organisation.

En outre, M. Hasan Hasanli, vice-ministre des Sciences et de l’Éducation de l’Azerbaïdjan, a remercié l’ICESCO pour son soutien à l’éducation verte, et a mis en avant le rôle de son ministère dans la lutte contre la crise climatique dans le cadre de la vision « Azerbaïdjan 2030 », selon laquelle la création d’un environnement propre et la croissance verte sont des priorités majeures.

Pour sa part, Mme Maryam Gafar-Zada, directrice adjointe du Bureau régional de l’ICESCO à Bakou, a expliqué que la crise climatique représente une menace globale pour la nature, l’économie et les sociétés, qui appelle à repenser les méthodes d’enseignement des générations futures. Elle a également indiqué que les cours traditionnels ne sont plus suffisants et que les programmes scolaires doivent inclure comme leçons fondamentales la protection de l’environnement, les modes de vie durables et les compétences d’adaptation au changement climatique.

Lors de cette conférence, une table ronde animée par Mme Sey Haddy Jatou a réuni Dr Ahmed Albanyan, Directeur du Centre de Traduction et de Publication de l’Organisation, Mme Christine Ozden, professeure à l’Université de Cambridge, et M. Waqas Afridi, expert au Secteur de l’Éducation. Les participants ont discuté de l’intégration des quatre piliers du cadre de l’ICESCO pour l’éducation verte, à savoir les programmes scolaires, les enseignants, les écoles et la participation de la société aux plans stratégiques nationaux en réponse aux défis climatiques dans la région.