Dans le cadre de la célébration de la Journée internationale de l’alphabétisation, l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en partenariat avec la Société marocaine Manahil Entertainment, a tenu un colloque international intitulé : « Apprendre en jouant : les jeux de société comme outil pédagogique et de préservation spirituelle et socioculturelle ».

Cet événement a réuni un parterre de hauts responsables et experts du secteur éducatif ainsi que des représentants d’organisations internationales concernées, en plus de 150 étudiants qui ont interagi autour de la présentation d’un jeu de société spécialement conçu pour enseigner la vie du Prophète Mohammed (paix et bénédictions sur lui).

Le Colloque, qui s’est tenu le mercredi 24 septembre 2025 au siège de l’Organisation à Rabat, avait pour objectif de mettre en lumière la valeur éducative et culturelle des jeux en tant qu’outil d’apprentissage.
Il visait à présenter les bénéfices pédagogiques des jeux dans l’alphabétisation et la pensée critique, à renforcer le dialogue entre enseignants, experts culturels et concepteurs de jeux sur l’intégration des jeux dans les contextes éducatifs, et à offrir aux étudiants des expériences pratiques dans le cadre de l’apprentissage ludique.

La séance inaugurale du Colloque a débuté par une allocution de Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, prononcée en son nom par l’Ambassadeur Khalid Fathalrahman, Directeur du Centre de Dialogue civilisationnel à l’Organisation. Dans son allocution, il a réaffirmé la conviction de l’ICESCO quant au rôle central des jeux éducatifs visant l’apprentissage, soulignant la nécessité d’investir dans la recherche et le développement des jeux éducatifs, d’intégrer l’apprentissage par le jeu dans les programmes scolaires, d’établir des partenariats avec les innovateurs et concepteurs de jeux et de permettre aux jeunes de créer des jeux tout en renforçant leurs connaissances et leur créativité.

Par la suite, M. Waqas Afridi, expert au Secteur de l’Éducation à l’ICESCO, a présenté la vision stratégique de l’Organisation dans le domaine éducatif, soulignant qu’elle inclut la promotion des jeux en tant qu’outil pédagogique pour renforcer l’acquisition des connaissances.

Pour sa part, Dr Amine El Majhad, concepteur de jeux éducatifs et président de la Société Manahil Entertainment, a présenté une analyse internationale basée sur 27 études, démontrant le rôle des jeux éducatifs dans l’amélioration du capital de connaissances et des fonctions cognitives chez les enfants, tout en renforçant leur motivation et en développant leurs relations sociales.

La séance de discussion suivante a été modérée par Mme Haddy Jatou Sey, Cheffe du Secteur de l’Éducation à l’ICESCO. Elle a porté sur les défis et opportunités que représentent les jeux éducatifs, qu’ils soient numériques ou traditionnels, ainsi que sur l’intégration de l’apprentissage par le jeu dans les écoles. Mme Sey a insisté sur la responsabilité collective de repenser les modèles éducatifs afin d’améliorer la qualité et l’inclusivité de l’enseignement.

À cette séance ont participé de hauts représentants du ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, du ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication au Maroc, de la Fondation Mosquée Hassan II, de l’UNESCO, de l’UNICEF et du British Council. Ils ont souligné l’importance de nouer des partenariats internationaux pour soutenir la transformation éducative par des méthodes alternatives d’apprentissage efficace.

Le Colloque a également inclus un atelier interactif réunissant 150 étudiants, qui ont découvert en direct un jeu de société éducatif conçu pour enseigner la vie du Prophète Mohammed (paix et bénédictions sur lui).