Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), et Dr Mohammed Abdul Rahman Turko, ministre syrien de l’Éducation, Président de la Commission nationale pour l’éducation, les sciences et la culture, ont examiné les moyens de renforcer la coopération pour la reconstruction du système éducatif syrien. Les discussions ont notamment porté sur la reconstruction des écoles détruites, la promotion des compétences des enseignants, la standardisation des programmes et la réinsertion des élèves déscolarisés.

Lors de cette rencontre, tenue lundi 18 août 2025 au siège du ministère à Damas, Dr AlMalik a affirmé le soutien de l’Organisation au développement de l’éducation en Syrie, soulignant son engagement à contribuer à la reconstruction du système éducatif syrien. Il a également mis en avant plusieurs programmes de l’ICESCO au service de l’éducation dans ses États membres, notamment le projet de rattrapage scolaire pour 19.000 filles déscolarisées Yémen, et le projet d’accompagnement socioéducatif pour les filles déplacées vivant dans les internats au Burkina Faso.

Le Directeur général a souligné l’importance d’intégrer les applications de l’intelligence artificielle dans les cursus scolaires, soulignant que la science et l’intelligence artificielle sont au cœur des préoccupations de l’Organisation, ce qui a incité l’Organisation à publier la Charte de Riyad de l’éthique de l’intelligence artificielle pour le monde islamique et à élaborer des programmes et activités adaptés aux évolutions rapides du numérique.

Il a également proposé la participation de l’ICESCO à une conférence sur le développement des cursus scolaires en Syrie, afin de présenter les expériences des pays ayant progressé dans ce domaine et de bénéficier des meilleures pratiques internationales. Le Directeur général a aussi exprimé la disponibilité de l’Organisation à accueillir un groupe de jeunes Syriens pour une formation à son siège et une participation à ses différents programmes de renforcement des capacités.

Lors de la réunion, les deux parties ont convenu de former un comité conjoint chargé d’étudier les besoins du ministère syrien de l’Éducation en coordination avec la Commission nationale, et d’explorer les moyens permettant à l’ICESCO de contribuer à l’apport des ressources nécessaires au développement de l’éducation, conformément aux priorités identifiées.

De son côté, le ministre syrien de l’Éducation a indiqué que la priorité actuelle du ministère était la construction d’écoles, suivie de l’élaboration et de la normalisation des cursus scolaires et de la formation des enseignants. Il a souligné l’ouverture de la Syrie aux expériences internationales réussies pour suivre les développements, notamment en matière de numérique et d’intelligence artificielle.