L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a lancé, jeudi 19 juin 2025, à Nouakchott, capitale de la Mauritanie, le projet « Excelle grâce à l’arabe » visant à renforcer les compétences linguistiques des élèves non arabophones inscrits dans les mahadras. Ce projet sera réalisé en coopération avec la Commission nationale mauritanienne pour l’éducation, la culture et les sciences, et financé par la Fondation Hamdan Bin Rashid Al Maktoum pour les sciences médicales et éducatives.

Le projet vise à doter 100 étudiants non arabophones des mahdharas de compétences en langue arabe grâce à une formation d’un mois, et à renforcer les capacités des enseignants locaux du Saint Coran en matière de méthodes modernes d’enseignement de l’arabe aux non-arabophones lors d’un atelier de formation. Il est question également d’élaborer un manuel pédagogique moderne conçu selon les caractéristiques uniques de l’enseignement des mahdharas.

L’ICESCO était représentée à la cérémonie de lancement du projet par Dr Adham Hamawiya, expert au Centre de la langue arabe pour les non arabophones de l’ICESCO, qui a prononcé une allocution d’ouverture dans laquelle il a salué l’héritage remarquable des mahdharas mauritaniennes et les contributions exceptionnelles qu’elles ont apportées dans les domaines des sciences et de l’éducation et en matière de principes.

Il a souligné que le projet « Excelle grâce à l’arabe » constitue un apport remarquable aux efforts déployés par l’ICESCO pour renforcer le statut international de la langue arabe et marque une étape importante dans l’éventail des programmes et activités proposés par le Centre de la langue arabe pour les non arabophones de l’ICESCO.

Dans son allocution, Dr Hamawiya a également indiqué que le projet est né de la ferme conviction que pour permettre aux non-arabophones d’apprendre l’arabe, notamment dans les contextes religieux et scientifiques, il est nécessaire d’adopter des approches pédagogiques spécialisées qui tiennent compte des caractéristiques de l’apprenant et de son environnement culturel, font appel à son héritage intellectuel et allient tradition et innovation.

Le but, a-t-il ajouté, est de former une génération capable de comprendre, d’influencer et profondément attachée au Saint Coran, au Hadith et au patrimoine exceptionnel, qu’ouverte sur l’époque et ses exigences, et ce, en totale conformité avec la vision, la mission et les domaines de compétence de l’ICESCO.