L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en coopération avec l’Université de technologie et des sciences appliquées au Sultanat d’Oman, a tenu un atelier sous le thème : « Le rôle de l’éthique de l’intelligence artificielle dans l’éducation : Façonner un avenir responsable pour l’éducation », au siège de l’université dans la capitale omanaise, Mascate. Cet événement s’inscrit dans le cadre des activités de la Chaire ICESCO pour l’éthique de l’intelligence artificielle, avec pour objectif d’explorer les avantages et les risques potentiels de l’utilisation de l’intelligence artificielle dans l’éducation, de favoriser des discussions constructives avec des experts et de promouvoir les meilleures pratiques dans ce domaine.

Les travaux de l’atelier ont débuté aujourd’hui, mardi 1e octobre 2024, par une allocution de Dr Musab Alrawi, directeur de la Chaire ICESCO pour l’éthique de l’intelligence artificielle, qui a souligné l’importance d’exploiter l’intelligence artificielle de manière équitable et responsable, en accord avec les valeurs du monde islamique. Ensuite, M. Mohamed Hedi Shili, directeur du Département des Affaires juridiques et des Normes internationales à l’ICESCO, a évoqué la croissance rapide du marché de l’intelligence artificielle et l’importance de son intégration dans l’éducation, insistant sur la nécessité de renforcer le contenu numérique arabe et présentant les efforts de l’ICESCO dans ce domaine.

De son côté, Dr Haddy Jatou Sey, cheffe du Secteur de l’Éducation à l’ICESCO, a mis en avant les opportunités inouïes offertes par l’intelligence artificielle pour améliorer l’éducation, tout en soulignant l’importance de traiter les défis éthiques qui y sont associés et de combler le fossé technologique, en particulier dans les pays africains.

Dr Ahmed Musa Al-Baloushi, directeur du Secteur des Sciences au sein de la Commission nationale omanaise pour l’éducation, les sciences et la culture, a présenté les efforts du ministère omanais de l’Éducation pour développer l’enseignement, tandis que Dr Salim Bati Al Maqbali, chef du département de recherche à l’Université de technologie et des sciences appliquées, a mis en lumière les opportunités prometteuses que l’intelligence artificielle offre aux étudiants. Dr Asmaa Mehdioui, des Affaires juridiques et des Normes internationales de l’ICESCO, a souligné l’importance d’élaborer des directives éthiques claires pour intégrer l’intelligence artificielle dans les systèmes éducatifs.

L’ordre du jour de l’atelier comprenait également plusieurs interventions scientifiques qui ont examiné des expériences pionnières en matière d’exploitation de l’intelligence artificielle pour renforcer l’éducation.