Dans le cadre du partenariat entre l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) et le ministère de l’Éducation en Libye, la capitale libyenne Tripoli a vu le lancement d’une initiative visant à intégrer l’intelligence artificielle dans le processus éducatif en Libye, soutenant les efforts de transformation de l’éducation par l’intégration du numérique dans le système éducatif.

L’initiative est lancée en partenariat entre l’ICESCO, le ministère, la Commission nationale libyenne pour l’éducation, la culture et les sciences, ainsi que la délégation libyenne auprès de l’Organisation. Le lancement, qui s’étend sur trois (03) jours, inclut la tenue d’une session de formation sur la prospective stratégique pour la prise de décision, organisée par le Centre de Prospective et d’Intelligence artificielle de l’ICESCO au profit de plusieurs responsables et employés du ministère libyen de l’Éducation. Cette formation a pour but de doter les bénéficiaires des compétences et des connaissances nécessaires pour assurer la transformation du secteur éducatif, et d’établir une cellule de prospective au sein dudit ministère. Le lancement comprend également la préparation d’un système d’intégration de l’intelligence artificielle dans le processus éducatif, avec la participation de nombre d’experts internationaux dans le domaine.

Lors de son allocution d’ouverture de la session de formation, qui s’est tenue lundi 15 juillet 2024, Dr Musa Al-Maqrif, ministre de l’Éducation et Chef de la Commission nationale libyenne pour l’éducation, la culture et les sciences, a remercié l’ICESCO pour sa coopération avec le ministère dans l’analyse de la réalité et pour ses perspectives de l’avenir, ouvrant la voie à l’établissement des bases de l’initiative d’intégration de l’intelligence artificielle dans le processus éducatif.

De son côté, Dr Kais Hammami, Directeur du Centre de Prospective et d’Intelligence artificielle de l’ICESCO, a souligné l’importance d’adopter une approche prospective au sein des institutions pour prendre des décisions proactives correctes, tout en tenant compte des considérations éthiques. Il a également mis en évidence que cette session de formation s’inscrit dans le cadre des efforts de l’ICESCO pour promouvoir la connaissance et l’innovation dans le monde islamique.

La formation vise, à travers ses ateliers pratiques, à fournir aux participants une compréhension approfondie des outils et techniques de la prospective stratégique, des tendances et écoles de pensée futuristes, en plus de renforcer leurs capacités en matière de planification et d’analyse des principaux facteurs de changement.