La Salle « Mishkat AL-Arabiya », au Siège de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a accueilli une session de formation sur « La modernisation des stratégies d’enseignement de la rhétorique arabe aux étudiants non arabophones ». Cette formation a bénéficié à 165 cadres pédagogiques opérant dans le domaine de l’enseignement de la langue arabe aux non arabophones issus de 11 pays, à savoir : Tchad, Nigéria, Bénin, Guinée, Cameroune, Malaisie, Indonésie, Ouzbékistan, Bachkortostan, Viêtnam et Maroc.

La session de formation, dont les travaux se sont étalés sur deux jours (24-25 mai 2023), a été encadrée par Habib Meghraoui, expert en formation pédagogique spécialisé dans la critique et la rhétorique, et visait à simplifier les concepts liés à la rhétorique arabe, à souligner l’importance de la rhétorique fonctionnelle dans le développement de la capacité communicative de l’apprenant non arabophone, et à moderniser les stratégies d’enseignement de la rhétorique.

Il convient de noter qu’il s’agit de la neuvième formation s’inscrivant dans le cadre d’une série de sessions organisées par le programme international de l’ICESCO « Mishkat Al-Arabiya  pour la formation continue et le développement professionnel dans le domaine de la langue arabe pour les non arabophones » ; laquelle est mise en œuvre par l’Organisation en coopération avec la Fondation Hamdan Bin Rashid Al Maktoum pour la performance académique distinguée.