Ont débuté, le 13 mars 2023 à Bekasi en Indonésie, les travaux du 3ème Forum international des enseignants de la langue arabe aux non arabophones en Asie du Sud-Est, tenu par la Fondation Building the Future en Indonésie, en partenariat avec le Centre de la langue arabe pour les non arabophones de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), et en coopération avec la Fondation MS Asia pour les services éducatifs et le développement durable en Malaisie, en présence de plus de 100 enseignants et chercheurs spécialisés représentant 16 pays d’Asie et d’Afrique.

La séance d’ouverture a débuté par une allocution de Cheikh Aslam Muhsin Abidin, Directeur de l’Association des instances indonésiennes de la Da’wa et l’éducation islamique, Directeur de la Fondation Building the Future, suivie d’une allocution de Dr Mutawakkil Abdullatif Al Fadini, Directeur de la Fondation MS Asia à Kuala Lumpur, puis d’un discours de Dr Yasser Mohamed Ali, ambassadeur de la République du Soudan en Indonésie.

L’ICESCO est représentée lors de ce Forum de quatre jours par Dr Majdi Haji Ibrahim, Chef du Centre de la langue arabe pour les non arabophones, qui a prononcé un discours dans lequel il a passé en revue les efforts et expériences de l’ICESCO en matière d’appui aux projets nationaux et aux initiatives internationales au service de la langue arabe et de sa diffusion dans les États membres et non membres. Il s’agit notamment du projet de création de centres et pôles éducatifs nationaux spécialisés et du projet de lancement de la plateforme « Mishkat Al-Arabiya » de formation à la langue arabe pour les non arabophones.

Le Forum comprend une gamme de programmes et d’activités, dont des sessions de formation aux compétences d’enseignement de l’arabe aux non arabophones et aux compétences d’élocution et de rhétorique, des tables rondes pour les experts de programmes afin d’examiner les défis de l’élaboration des programmes d’enseignement de l’arabe, et un colloque scientifique sur les principaux efforts et expériences réussies des institutions et des individus dans l’enseignement de l’arabe aux non arabophones et sa diffusion en Asie du Sud-Est.