L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu une session de formation intitulée « Développement des compétences de réception : lire et écouter », dans la salle « Mishkat Al-Arabiya », qui a bénéficié à 200 cadres pédagogiques œuvrant dans le domaine de la langue arabe pour les non arabophones dans 9 pays.

La session, dont les travaux ont été conclus jeudi 26 janvier 2023, portait sur trois axes majeurs : la lecture : notion, difficultés et étapes d’enseignement ; objectifs et fondements d’enseignement de la compréhension orale ; et stratégies pratiques de développement de la compréhension orale. Les travaux ont été encadrés par Prof. Reda Rajibi, expert pédagogique et directeur d’enseignement à la Fondation Granada Editions pour l’édition et les services éducatifs.

Nombre de participants ont pris part à la session en présentiel et à distance via visioconférence, du Tchad, du Nigeria, de la Malaisie, de l’Indonésie, de la Guinée, de l’Ouzbékistan, du Bénin, du Cameroun et du Bachkortostan. De même, certaines personnes concernées et intéressées ont suivi la formation à distance, de Belgique, Égypte, Grande-Bretagne, France, Burkina Faso, Maurice, Turquie, États-Unis d’Amérique, Maroc, Côte d’Ivoire, Brésil, Kazakhstan, Allemagne, Soudan, Brunéi Darussalam, Croatie et Russie.

Il convient de préciser que cette session est la cinquième de la série du programme international de l’ICESCO « Mishkat Al-Arabiya pour la formation continue et le développement professionnel des enseignants de langue arabe pour les non arabophones », qui est mis en œuvre dans le cadre du programme de coopération entre l’ICESCO et la Fondation Hamdan Bin Rashid Al Maktoum pour la performance académique distinguée.