Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a appelé les organisations internationales et régionales concernées par l’avenir de l’éducation à contribuer à l’application des recommandations du Sommet sur la transformation de l’éducation de New York, et à définir les budgets nécessaires pour promouvoir les résultats de la transformation, notamment dans les pays en développement, afin de réaliser l’ODD 4 à l’horizon 2030, et atteindre la qualité, l’adéquation et l’égalité.

Cet appel a été fait lors de sa participation, mardi 24 janvier 2023, au colloque mondial sur le rôle des organisations régionales et internationales après le Sommet sur la transformation de l’éducation 2022, tenu par le Bureau arabe d’Éducation pour les États du Golfe (ABEGS) à distance, avec une participation de haut niveau d’organisations régionales et internationales et d’experts en éducation et enseignement.

Le Directeur général de l’ICESCO a commencé son allocution en rappelant l’importance de la célébration de la Journée mondiale de l’éducation pour la communauté internationale, étant donné que l’éducation est la base des concepts, de l’activité et des politiques, et que le colloque relève de ce contexte et démontre une prise de conscience de l’ampleur de la responsabilité, de la portée et des défis, et a également salué le travail louable et constant de l’ABEGS.

Il a souligné que cinq mois après la convocation du Sommet sur la transformation de l’éducation 2022, qui a traité des phénomènes, analysé la situation et examiné les statistiques et les chiffres, il faut définir les budgets appropriés pour promouvoir les résultats de la transformation de l’éducation, en déterminant les étapes de réalisation des plans périodiques, en suivant les priorités pour économiser le temps et les ressources, et en veillant à combler les écarts de développement éducatif entre les pays.

Pour conclure son allocution, le Directeur général de l’ICESCO a réaffirmé l’engagement de l’Organisation de respecter les recommandations du Sommet sur la transformation de l’éducation, à travers l’élaboration de partenariats et la fourniture de l’appui technique et méthodologique aux États membres, pour progresser dans la réalisation des objectifs dudit Sommet. Et d’ajouter que l’ICESCO entamera la phase pratique en organisant un atelier de haut niveau pour suivre l’agenda et les résultats du Sommet.