L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) et le Complexe international Roi Salman pour la langue arabe tiennent en République de Côte d’Ivoire une session de formation sur les « besoins fondamentaux des enseignants de la langue arabe aux non arabophones ».

L’organisation de cette session, ayant débuté lundi 28 novembre 2022 dans la capitale Abidjan et se prolongeant sur quatre jours, s’inscrit dans le cadre du partenariat et de la coopération entre l’ICESCO et le Complexe, ainsi que de leurs efforts et visions pour développer et moderniser les stratégies d’enseignement de l’arabe aux non arabophones, en réponse aux priorités et besoins des États membres.

La session vise à synthétiser les notions, principes, idées, théories et hypothèses modernes relatifs aux missions de performance en classe de langue, à proposer des idées et applications pratiques reflétant la compréhension précise des connaissances et compétences acquises lors de la session de formation, à évaluer et critiquer des modèles de travail et des cas de performance, et à appliquer les nouvelles stratégies d’enseignement de la langue arabe aux non arabophones.

Plus de quarante responsables de l’éducation et enseignants de la langue arabe de diverses régions de Côte d’Ivoire prennent part à cette session, au cours de laquelle seront présentées des interventions sur cinq axes : éléments de l’environnement pédagogique ; apprentissage et acquisition de la deuxième langue ; enseignement des éléments de la langue ; développement des quatre compétences ; et examens et évaluation alternative.

L’ICESCO est représentée à cette session par Dr Youssef Ismaili, expert au Centre de la langue arabe pour les non arabophones, qui en assurera l’encadrement et la supervision des aspects organisationnels, tandis que le Complexe international Roi Salman est représenté par Dr Ali Al Midwah, Directeur du Département des Centres et Programmes au Complexe, ainsi que les deux formateurs Dr Khalid Al-Suqair et Dr Ali Al-Omari.