Ont été lancés, aujourd’hui à la Faculté des sciences islamiques de l’Université Sultan Mehmet Fatih de Waqf (Istanbul, Turquie), les travaux de l’atelier sur le « développement des compétences de langue arabe chez les non arabophones ».

Coorganisé par l’ISESCO et ladite Université en coopération avec les Editions Granada, cet atelier a été ouvert par la lecture de versets du Saint Coran, suivie d’une allocution de bienvenue de l’Université, qui a remercié l’ISESCO pour ses efforts afin de servir la langue arabe et consolider sa position dans les pays islamiques non arabophones.

De sa part, l’ISESCO a souligné dans son allocution la nécessité de promouvoir la coopération, ainsi que de coordonner les efforts pour faire face aux défis éducatifs et académiques auxquels les établissements de l’enseignement arabe sont confrontés dans les Etats membres non arabophones. Et de mettre également l’accent sur l’intérêt qu’elle porte au développement de l’action de ces établissements, notamment en leur dédiant une partie de ses programmes et projets afin de jeter les bases solides de programmes éducatifs et de formation développés, bénéficiant aux cadres pédagogiques exerçant dans ce domaine.

Pour rappel, cet atelier se tient du 27 au 30 novembre 2019, avec la participation de 30 responsables pédagogiques et enseignants de langue arabe venant des différentes régions de la Turquie. Il intervient dans le cadre du Plan et des programmes éducatifs de l’ISESCO et vise à répondre aux recommandations des résolutions et décisions de sa Conférence générale et de son Conseil exécutif, appelant à répondre aux priorités et besoins des Etats membres. Aussi cet atelier s’inscrit-il dans le cadre du programme de coopération académique entre l’ISESCO et les Editions Granada pour l’année 2019.