Disclaimer: You are using Google Translate. The ICESCO is not responsible for the accuracy of the information in the translated language .

votre avis

Commentaires des utilisateurs

Dans l’ensemble, dans quelle mesure êtes-vous satisfait du site Web ?

    Extrêmement insatisfait Extrêmement satisfait

    Égalité entre les sexes

    Projets et initiatives

    Assurer l’égalité des genres dans l’accès et la distribution des ressources et des droits

    Atelier international sur les meilleures pratiques et les enseignements internationaux dans le domaine de l’autonomisation des femmes et l’égalité des genres

    Objectifs

    Passer en revue les programmes novateurs et multisectoriels de l’ICESCO afin de lutter contre la pauvreté, la marginalisation socioéconomique et la discrimination contre les femmes ;
    Renforcer l’échange des expériences inspirantes entre les femmes ainsi que leurs compétences, pour édifier les sociétés que nous voulons ;
    Présenter les efforts de l’ICESCO pour intégrer dans les systèmes éducatifs, des questions d’une haute importance, telles que la consolidation de la paix, l’appui psychosocial aux femmes vulnérables, l’intégration du sport en tant qu’outil primordial contribuant à la promotion de la coexistence et à la réalisation du développement.
    Créer une synergie entre partenaires en matière d’égalité de genre

    Photos du projet

    Forum de haut niveau sur « la transformation de l’éducation des filles »

    Objectifs

    Soutenir le succès du Sommet sur la transformation de l’éducation et promouvoir la coopération entre l’ICESCO, l’UNESCO et les agences des Nations Unies d’intérêt commun
    Mobiliser tous les acteurs de la communauté internationale, de la société civile et du secteur privé pour qu’ils s’engagent à prendre les mesures nécessaires afin de garantir l’éducation des filles

    Résultats

    Partage des bonnes pratiques, des enseignements, des efforts et des réalisations concernant la transformation de l’éducation des filles
    Plans et engagements des différentes parties prenantes pour la transformation de l’éducation des filles en général, grâce à des mesures et objectifs tangibles et un calendrier de mise en œuvre
    Orientations proposées pour la politique nationale et mesures relatives à l’éducation des filles
    Partenariats entre tous les acteurs de la communauté internationale, de la société civile et du secteur privé

    Photos du projet

    Symposium sur la réinvention de l’éducation pour un meilleur impact sur les résultats d’apprentissage en Afrique subsaharienne

    Objectifs

    Mettre l’accent sur les recherches récentes, innovations et bonnes pratiques permettant d’améliorer les résultats d’apprentissage des élèves en Afrique subsaharienne ;
    Promouvoir la discussion entre les acteurs politiques nationaux, les chercheurs et les praticiens sur les données probantes, les recherches et les stratégies, afin d’améliorer les résultats d’apprentissage des élèves.
    Favoriser l’utilisation, par les acteurs politiques nationaux, des recherches régionales et nationales en matière d’élaboration des politiques ;
    Renforcer les bases de données factuelles des centres de recherches et de connaissances ;
    Exploiter les opportunités qui se présentent pour améliorer les résultats d’apprentissage des élèves après la pandémie, en s’appuyant sur les enseignements tirés et les défis de l’ère COVID-19 en Afrique subsaharienne.

    Résultats

    Recherches axées sur le partage des connaissances et de l’innovation auxquelles les acteurs nationaux et internationaux de l’éducation recourent afin d’encadrer les discussions sur l’expansion durable, inclusive et équitable de l’éducation.
    Connaissances et compétences acquises par les représentants des pays, y compris ceux considérant que l’égalité des sexes et l’inclusion sociale renforcent les systèmes éducatifs nationaux.
    Participation active des représentants des pays au Centre, contribution fructueuse à sa gestion et son programme, et échange des connaissances, relatives à leur contexte, avec leurs centres respectifs et les représentants d’autres pays de la région, y compris les défis liés à l’égalité des sexes et à l’inclusion sociale

    Photos du projet