Ont été lancés les travaux de la Conférence internationale sur : « l’Éducation aux médias : horizons et aspirations », cotenue par l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) et l’Université arabe Naif des sciences de la sécurité (NAUSS) au Royaume d’Arabie Saoudite, en coopération avec la Ligue des États arabes, représentée par le Secteur des Médias et de la Communication, (Secrétariat technique du Conseil des ministres arabes de l’Information), et le ministère marocain de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication. Le but est de diffuser et consolider les concepts, les principes et les valeurs de l’éducation aux médias et à l’information, et d’œuvrer à les intégrer dans les programmes éducatifs pour développer les compétences de pensée critique.

Tenue ce mercredi 21 février 2024, en présentiel au siège de l’ICESCO à Rabat et à distance, cette Conférence a vu la présence de haut niveau de ministres, d’ambassadeurs et de personnalités internationales éminentes, ainsi que de chercheurs spécialisés dans les domaines de l’éducation aux médias, à l’information et à la sécurité, provenant de 16 pays.

La Conférence a débuté par la récitation de versets du Saint Coran, suivie d’un discours prononcé par Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, qui a souligné l’importance du rôle des médias dans divers domaines, et a mis en lumière le pouvoir du domaine médiatique, appelant à la nécessité de mettre en place des mécanismes éducatifs, ainsi qu’à un développement continu et à une amélioration constante. Dr AlMalik a également présenté des données sur le nouveau réseau médiatique, montrant que plus de 4,4 milliards de personnes, soit 64,6% de la population mondiale, échangent des nouvelles et des idées via les réseaux sociaux. De plus, il a noté que 15% du temps de la vie quotidienne de l’homme est consacré aux écrans du média en ligne, avec un total de 10 milliards d’heures dépensées chaque jour dans le monde virtuel.

Dans la même optique, le Directeur général de l’ICESCO a indiqué que l’émerveillement face aux nouveaux médias et à la révolution communicationnelle actuelle exige de faire face aux implications qui en font un moyen de violation de la vie privée des individus et de propagation de fausses informations. Cela rend impératif l’établissement d’une éducation aux médias axée sur les valeurs d’égalité, de justice et de citoyenneté.

De son côté, Dr Khaled bin Abdulaziz Alharfash, Vice-Président de l’Université Arabe Naïf des sciences de la sécurité pour les Relations extérieures, a affirmé que l’Université, dans le cadre de ses responsabilités en matière de mise en œuvre des stratégies arabes de sécurité et de prévention de la criminalité, vise à travers ses programmes à concrétiser l’intérêt pour les médias et leur rôle dans la lutte et la prévention contre la criminalité, ainsi qu’à renforcer la compréhension de la sécurité intellectuelle. De même, il a exprimé son espoir que cette Conférence soit le point de départ d’un plan stratégique arabe pour la vulgarisation de l’éducation aux médias.

Dans son allocution, M. Mohamed Mehdi Bensaid, Ministre de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication du Royaume du Maroc, a mis en avant l’engagement du Maroc à participer aux questions des médias et de la communication pour promouvoir une culture médiatique critique parmi toutes les catégories de la société, notamment les jeunes, et de les habiliter à utiliser les médias de manière positive. En outre, il a passé en revue les efforts du Royaume afin d’intégrer l’éducation aux médias dans les programmes éducatifs.

Dans une allocution préenregistrée, M. Rimtalba Jean Emmanuel Ouedraogo, Ministre d’État, Ministre de la Communication, de la Culture, des Arts et du Tourisme du Burkina Faso, a souligné l’importance accordée par son pays à l’éducation aux médias, et présenté les efforts déployés par le Burkina Faso dans ce domaine à travers la sensibilisation à l’utilisation appropriée des réseaux sociaux.

Dans son allocution prononcée au nom de Dr Abdellatif Miraoui, Ministre marocain de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, M. Farid El Bacha, Président de l’Université Mohammed V de Rabat, a mis en exergue l’importance de ce sujet à la lumière des transformations mondiales actuelles.

de sa part, M. Hicham Blaoui, Secrétaire Général à la Présidence du Parquet du Royaume du Maroc, a prononcé un discours au nom de M. Hassan Dakki, Procureur général du Roi Mohammed VI près la Cour de Cassation, Président du Ministère Public, dans lequel il a souligné l’importance cruciale de l’éducation aux médias dans le contexte mondial actuel, marqué par une révolution technologique dans le domaine de l’information. L’objectif est d’accroître la conscience individuelle pour l’analyse des messages médiatiques, tout en présentant les efforts déployés par le Royaume du Maroc dans ce domaine.

Dans son discours au nom de M. Abdellatif Hammouchi, Directeur général de la Direction générale de la surveillance nationale du territoire (DGST) au Royaume du Maroc, M. Boubakr Sbik, Porte-parole officiel du pôle de la DGST et de la Direction générale de la sûreté nationale (DGSN), a noté la nécessité de renforcer la résilience de la société et de sensibiliser de manière collective à l’importance de l’éducation aux médias pour prévenir la criminalité. Dans ce sens, il a présenté les efforts déployés par la Direction pour intégrer des plans de développement et des approches contemporaines visant à consolider la sécurité.

Après la séance d’ouverture, ont débuté les séances de travail, qui examinent pendant deux jours des documents scientifiques sur le partenariat éducatif-médiatique dans la construction de la société du savoir et la réalisation du développement durable. Lesdites séances portent également sur l’éthique de l’expression d’opinion dans la législation et les chartes médiatiques, les expériences nationales et internationales pionnières dans la promotion de l’éducation aux médias, ainsi que les exigences de l’intégration de l’éducation aux médias dans les programmes éducatifs arabes. Les thèmes de l’intelligence artificielle et l’avenir de l’éducation aux médias ont été également abordés.